Governo Doria promete ampliar número de escolas em tempo integral

horária é de nove horas e meia - na rede regular, é de cinco. Segundo Caetano Siqueira, coordenador pedagógico da Secretaria de Estado da Educação, a modalidade é vantajosa. "O ensino integral melhora a aprendizagem, a chance de o aluno entrar no ensino superior e aumenta a renda deles quando entram depois no mercado de trabalho." O progresso da rede estadual

Gestão Doria promete aumentar em 32% o número de alunos em ensino integral

educação em tempo integral. "Existe demanda na rede. Mais alunos procuram o ensino integral do que as vagas que estamos oferecendo hoje", disse o secretário. Soares, no entanto, não especificou um orçamento para a expansão. Disse apenas que a secretaria estadual de educação está sempre empenhada para encontrar mais recursos. "Estamos trabalhando para sempre

#Alguém me explica: como solicitar verbas para reformas e investimentos na infraestrutura da escola?

ou estadual da escola; e o outro vem do governo federal. Em ambos, deve haver prestação de contas e justificativas claras dos fins pedagógicos do uso do dinheiro. A verba que vem da própria rede da escola, em geral, depende de programas específicos de cada município e estado, que variam em valores, prazos e critérios para recebimento. Já o principal mecanismo federal

Em vídeo, alunos dançam funk e simulam sexo dentro de sala de aula; Seduc-AM prevê punição

do vídeo, foram identificados e serão punidos com base no regimento escolar, com medidas que vão desde suspensão, cumprimento de atividades extraclasse ou mesmo transferência da unidade de ensino". No mesmo comunicado, a secretaria informa que a coordenação da escola estadual também notificou os pais de todos os envolvidos, que manifestaram apoio às medidas

Novo Mais Educação X Educação integral: entenda o que está sendo discutido

do anúncio, o MEC não especificou qual é o planejamento para o futuro das políticas de Educação integral. Por ora, apenas três pontos da nova política foram divulgados: As redes de Ensino Fundamental 2 deverão ter uma carga horária de cinco horas diárias; Haverá uma parceria entre escolas e universidades. As universidades cederiam espaços ociosos (que poderiam

Estados começam a aderir ao novo formato de ensino médio, que terá currículo flexível

, e o aluno se desloca entre elas num raio limitado. Em cada um desses grupos haverá um colégio vocacionado para o ensino técnico, que é nossa prioridade — afirma Vitor de Angelo, secretário estadual de Educação. No interior, duas opções estão sendo estudadas: oferecer menos itinerários (ao menos dois) ou criar um consórcio de municípios, repetindo a ideia

Alunos criticam projeto de segurança para escolas em São Paulo

do País e mais 200 cidades. O ato é apoiado pela Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE), que marcou paralisações de professores e funcionários em escolas das redes municipais e estaduais e nos institutos de ensino superior federais. Procurado, o Ministério da Educação (MEC) não quis comentar sobre o ato.

Com carga horária 25% maior, aluno será protagonista na escolha da formação

humanas e sociais aplicadas; Formação técnica e profissional. As 1.800 horas restantes, explica a coordenadora-geral de Ensino Médio substituta do MEC, Adriana Andrés, serão destinadas para a nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC). "Parte das secretarias Estaduais de Educação já iniciaram a elaboração do Plano de Implementação do Novo Ensino Médio e o MEC dará

Lei que garante liberdade de expressão em escolas é sancionada no RN

Uma lei que garante a liberdade de expressão, de pensamentos e opiniões em escolas do Rio Grande do Norte foi sancionada pela governadora Fátima Bezerra nesta segunda-feira (5), durante abertura do seminário 'Mobilização para aprendizagem no Ensino Médio', que acontece em Natal. A Lei 10.659/19 - proposta pelo deputado estadual Francisco do PT -, que trata

Clubes de Computação Criativa levam inovação para escolas públicas de Pelotas

processo. Queremos ampliar a nossa rede, sair apenas do municipal e focar também nas redes estaduais e federais. Também estamos trabalhando para fortalecer um evento que realizamos anualmente aqui na cidade, o RoboPel. A proposta é torná-lo um ponto de encontro para as escolas e para o compartilhamento das mais diversas experiências entre professores e alunos

Análise de Imprensa - Agosto 2019

que estava vago desde o mês de maio, conforme o G1 detalhou. Infraestrutura das escolas interfere diretamente nos resultados do Ideb, diz estudo. Estudo da Unesco com a UFMG analisou dados de escolas das redes federal, estadual, municipal e privada e concluiu que a infraestrutura é fator determinante para a o sucesso no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica

Pesquisa comprova que estrutura física de escolas influencia desempenho

RIO — Escolas com as maiores notas do Ideb possuem indicadores melhores de infraestrutura . Essa é uma das conclusões de uma pesquisa realizada pela Unesco em parceria com a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Nos anos inciais do ensino fundamental (do 1º ao 5º ano), escolas estaduais e municipais com os níveis mais baixo de Ideb possuem 5,7 pontos

Robótica na prática: experiências de sucesso mostram como desenvolver competências e criar oportunidades

de programação e robótica em suas aulas. Conte aqui nos comentários e não deixe se inspirar nestas duas histórias. Um abraço, Débora Garofalo é Assessora Especial de Tecnologias da Secretaria Estadual de Educação de São Paulo (SEE SP) e professora da rede pública de ensino de São Paulo. Formada em Letras e Pedagogia, mestranda em Educação pela PUC-SP, vencedora

Escolas com infraestrutura ruim têm pior desempenho no Ideb

da escola (estado dos prédios, acesso a serviços públicos, ambiente); condições para ensino e aprendizado (situação dos espaços pedagógicos) e condições para equidade (acesso e ambiente para pessoas com deficiência). Ainda que federais e particulares sigam com médias melhores do que estaduais e municipais, os indicadores da rede pública evoluíram. Escolas urbanas

Abandono e evasão escolar: estudante deixa a escola ou a escola se distancia da realidade do aluno?

contextos, fora da sala de aula", diz. Acompanhe diariamente a presença de cada um A diretora de Projetos da Elos Educacional conta o caso de uma escola estadual do estado de Alagoas que desenvolveu um plano de ação com o objetivo de diminuir o abandono escolar no 1º ano do Ensino Médio. A equipe começou a acompanhar a frequência diária dos alunos. Se detectam

Termina nesta segunda, 29, inscrição para professores de RO trabalharem no Enem 2019

. Após isso, o Inep avalia se o candidato atende a critérios específicos para a função de certificadores do exame. A primeira delas é ser docente da rede pública estadual ou municipal de ensino, estar efetivo e registrado no Censo Escolar 2018. Servidores públicos do Poder Executivo Federal, em exercício em 2019, também podem se candidatar, segundo o instituto

Plataforma digital com pré-vestibular e cursos para alunos e professores é lançada na rede estadual de ensino no AM

A plataforma digital AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem), da Secretaria de Estado de Educação (Seduc-AM), foi lançada nesta segunda-feira (29), em Manaus. O objetivo é diversificar as estratégias de ensino dos estudantes. A plataforma está no endereço avaseduc.am.gov.br. A plataforma digital AVA reúne cinco programas pedagógicos: o Pré-vestibular

Maria Inês Fini: os jovens já disseram que não querem o Enem digital

é esse mesmo, mas agora eu pergunto: onde vai ter computador para todo mundo fazer a prova? Não precisa de rede, nem de conectividade. Hoje nós temos tecnologia suficiente para bloquear um tablet e fazer só a prova no tablet, falar que falta conectividade é bobagem. Falta conectividade para o ensino, para pesquisa, para tornar a escola mais atraente, isso sim. Para fazer o Enem

Com mentoria online, plataforma apoia implementação da BNCC e do Novo Ensino Médio

, escolas e redes de todo o país que desejam encontrar novas soluções e promover o desenvolvimento integral dos alunos. Desenvolvida pelo Instituto Inspirare e Instituto Unibanco, em parceria com a Agência Tellus, a seção Mentoria Online oferece metodologia e ferramentas de apoio em formato de trilhas que ajudam a repensar as etapas do ensino fundamental 2 e médio

MPF diz que escolas militarizadas não podem definir corte de cabelo ou impedir namoro de aluno

O Ministério Público Federal (MPF) da Bahia determinou nesta sexta-feira que escolas públicas militarizadas não mais interfiram em coisas como corte de cabelo, cor das unhas e maquiagem dos estudantes ou os impeça de namorar e se manifestar politicamente. O modelo tem crescido no País e faz com que uma escola municipal ou estadual passe a ter administração