Escolas voltam com aulas híbridas e computador já integra lista de materiais

e ajudado pela tecnologia - como assistir vídeos recomendados - e o que é essencial de ser realizado com o professor em sala. "Não voltaremos a ser a escola de 2019", diz a diretora pedagógica da Escola da Vila, Fernanda Flores. "Apesar das muitas perdas, a gente aprendeu a olhar com menos tensão para o trabalho virtual, mudamos para um projeto interdisciplinar

Lá Vem o Enem 2020: simulado de matemática testa conhecimentos sobre função quadrática

O professor de matemática Cícero Demétrio elaborou um simulado para os estudantes que estão se preparando para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2020. As questões são sobre função quadrática. Antes do simulado, o professor Cícero explicou o assunto, que deve estar presente na prova de Ciências Exatas e suas tecnologias, em uma videoaula. Confira

Escolas voltam com aulas híbridas e computador já integra lista de materiais

e ajudado pela tecnologia – como assistir vídeos recomendados – e o que é essencial de ser realizado com o professor em sala. "Não voltaremos a ser a escola de 2019", diz a diretora pedagógica da Escola da Vila, Fernanda Flores. "Apesar das muitas perdas, a gente aprendeu a olhar com menos tensão para o trabalho virtual, mudamos para um projeto interdisciplinar

Professores se dividem sobre retorno ao ensino presencial

ferramentas e metodologias. A grande preocupação, para ela, é a desigualdade. Enquanto escolas particulares de elite investiram em aprimorar a tecnologia para o ensino durante a pandemia, com aulas online, o resultado não foi o mesmo nas redes públicas. Muitos Estados e municípios até criaram formas de ensino remoto, mas nem todos os alunos têm internet rápida

O potencial produtivo dos jovens

profissionalizantes de curto prazo, diz Ricardo Henriques, diretor executivo do Instituto Unibanco, que apoia projetos de melhoria de gestão escolar elaborados por Estados e municípios. "Precisamos de uma blitz para o período de 2021 a 2023, uma vez que a expansão das empresas mais intensivas em tecnologia exigirá mais mão de obra técnica numa escala muito maior

Pandemia deixa efeito cicatriz e cria dois brasis, com retomada desigual

uma transição em direção à economia digital, o que dificulta ainda mais a recolocação de pessoas com menor escolaridade e empresas com menos acesso à novas tecnologias. Os dados mostram que pessoas com empregos formais sofreram menos que os informais e estão recuperando mais rapidamente seus postos de trabalho. A população mais jovem foi a que mais perdeu renda e horas

Enem 2020: inscritos com sintomas de Covid-19 poderão pedir reaplicação da prova

avalia o desempenho escolar ao final da educação básica. A estrutura do exame conta com uma redação e 45 questões em cada prova das quatro áreas de conhecimento: linguagens, códigos e suas tecnologias; ciências humanas e suas tecnologias; ciências da natureza e suas tecnologias; e matemática e suas tecnologias. Ao todo, 5.783.357 inscrições foram confirmadas

Tomara que a escola não volte ao normal em 2021

de se repensar a educação. E que não isso não se confunda com o clichê da "tecnologia veio para ficar". Quem acha que a nova escola é só uma escola conectada está distante do cerne da discussão. A começar pelo fato de que, apesar de termos aprendido que a tecnologia ajuda, também constatamos que aula online, na melhor das hipóteses, tem pouco resultado. Dentre

Bê-á-bá discrepante: a pandemia e a desigualdade educacional no Brasil

, os países da Europa optaram por manter as aulas. Outro passo essencial para o país é avançar na conectividade dos colégios públicos, já que muitas vezes nem mesmo a escola dispõe de uma rede capacitada para uma aula on-line. "Nada vai substituir o professor presencial, mas os professores hoje precisam usar as novas tecnologias para melhorar o processo de ensino

Lá Vem o Enem 2020: aula virtual com professor de matemática ensina sobre função quadrática

O professor de matemática Cícero Demétrio apresentou uma videoaula especial para o Lá Vem o Enem 2020 sobre função quadrática, cujo o gráfico é sempre uma parábola. Assunto comum no Enem, saber como aplicar sua fórmula é essencial para uma boa pontuação na prova de Matemática e suas Tecnologias. A função quadrática é caracterizada pelo gráfico, que é sempre

SP: adaptação ao ensino remoto em 2019 foi maior na rede privada

das tecnologias de informação e comunicação (TIC) para práticas pedagógicas em escolas públicas e privadas urbanas paulistas. O registro da presença de computadores portáteis segue a mesma tendência de oferta maior entre estudantes da rede privada (71%) em relação à rede pública (46%), o que deixava esses alunos em melhores condições de adaptação ao ensino remoto

'2020 foi tudo, menos um ano perdido': em cidade castigada por pandemia, a escola que encontrou novas maneiras de alfabetizar

) antes tinha dificuldade até para usar email", conta Santos. "Mas aprendemos a usar tecnologias das quais agora não vamos mais abrir mão. As professoras criaram um podcast com contação de história para as crianças, descobriram como usar o Google Classroom e fizeram curso para aprender a usar padlet", em referência à ferramenta que permite criar um quadro

Nossas escolas ensinam matemática do século 19

explorar. Por outro lado, compreender qual é o papel que as tecnologias virtuais podem e devem ter no ambiente de ensino é um desafio que ainda estamos longe de ter resolvido. A interação humana tem um papel fundamental no processo pedagógico e não é razoável pensar que a presença do professor na sala de aula poderá ser substituída no futuro previsível. No caso

Governo Bolsonaro colocou de lado promessas de campanha

que reformas profundas são construídas tecnicamente, mas é essencial a liderança do presidente", argumentou a consultora Zeina Latif, doutora em Economia pela USP. "No fundo, é a vontade do presidente em avançar que traduz o funcionamento do governo." Em conversa com eleitores, há dois meses, Bolsonaro foi parabenizado pela criação do Pix, a inovadora tecnologia

Secretário de Educação de SP defende volta obrigatória dos alunos ao ensino presencial

ter bar aberto e escola fechada, não existe comparação possível. Nós no Brasil falamos muito pouco sobre os prejuízos da escola fechada. Eu defendo muito a tecnologia, as soluções que os professores buscaram durante a pandemia, mas nada substitui a escola. Isso não está claro para pais e mães. Não enxergam que muita coisa evoluiu de março ou maio pra cá, hoje

Entre acertos e desafios, universidades da capital aderem ao vestibular online

passa por vários níveis: tecnologia, fiscais, supervisão e direção. É como o VAR do futebol", brinca Guilherme Martins, diretor da Graduação do Insper. Os alunos contam com um serviço de Help Desk durante a prova. "Criamos uma grande estrutura. Tudo vem evoluindo bem desde o meio do ano", diz Tadeu da Ponte, coordenador de processos seletivos do Insper

Pandemia escancara desigualdades sociais

aos estudantes na pandemia. Como a tecnologia vai ajudar os professores daqui em diante e quais condições escolas e governos precisam assegurar para que eles consigam desenvolver um bom trabalho? A tecnologia veio para ficar, mas é necessário compreender o seu papel na educação. Ela deve ser usada como uma propulsora ao processo de aprendizagem. É essencial entender

Sandra Evangelista Souza e Claudia Sande - Ensino remoto: percursos, desafios e conquistas

as expectativas e a aparente limitação. A suspensão das aulas presenciais nos compeliu a buscar recursos inovadores, dinâmicos e mais eficientes para esses tempos de aulas remotas junto aos alunos da série. Nesse contexto, tecnologias digitais foram revisitadas e se reapresentaram como instrumentos aliados e facilitadores do processo de aprendizagem de nossos alunos. Após

EEM Luiz Gonzaga Fonseca Mota (CE) – Práticas Pedagógicas

Pedro Nogueira, diretor da E.E.M. Governador Luiz Gonzaga Fonseca Mota, descreve como o projeto Conexão GM ajudou a escola a diminuir o número de faltas dos estudantes utilizando tecnologias a favor da aprendizagem.

Profissão-professor no período de pandemia do novo Coronavírus

. Durante as aulas, eu aproveitava para deixar os quadros o mais atrativo possível para que os alunos pudessem ficar interessados e se ajustar a nova rotina. Essa situação se tornou desafiadora para todos os professores e alunos, tivemos que aprender novas tecnologias e a passar várias horas na frente do computador com os alunos nas salas de reuniões virtuais