19% dos formandos em licenciaturas não querem trabalhar como professores

Cerca de um quinto dos estudantes no último ano dos cursos de licenciatura no país não tem a intenção de trabalhar como professores. Para especialistas em educação, a baixa remuneração e as más condições do trabalho docente fazem com que os concluintes busquem outras áreas para atuar. Os dados são de um questionário aplicado para os estudantes inscritos

MEC planeja R$ 800 mi para pacto de alfabetização com aposta na atuação dos estados

é que o Compromisso possa rodar de forma híbrida com iniciativas em curso. Questionado, o MEC não respondeu a questionamentos sobre o novo programa. O sociólogo Cesar Callegari era secretário de Educação Básica do MEC quando o pacto de alfabetização de 2012 foi lançado. Ele diz ser preocupante jogar todas fichas nas secretarias estaduais e municipais, uma vez que muitas

Sete em cada dez cidades ignoram lei que combate o racismo nas escolas

. "Cada porta das salas de aula tem um adesivo com foto e nome de uma escritora negra, por exemplo, artistas e outras figuras importantes no nosso País", afirma o educador. A escola sempre teve o apoio da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo. A pasta realiza diversas ações, como palestras e cursos de formação para os docentes, além de ofertar materiais

Como tornar uma escola mais inclusiva e contribuir no combate ao racismo?

de uma escritora negra, por exemplo, artistas e outras figuras importantes no nosso país", conta o educador. A escola sempre contou com o apoio da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo. Segundo Diego, a parceria com o órgão é fundamental para a escola. A secretaria realiza diversos eventos, como palestras e cursos de formação para os docentes, além

Salário do professor no Brasil não aumenta mais que 50% até o final da carreira

consideradas como critérios. O salário é baixo, o volume de trabalho é excessivo e sem as mínimas condições adequadas. É uma somatória muito cruel com o professor "A combinação desses vários fatores é importante para estimular o docente. A evolução por tempo é importante para valorizar a experiência adquirida em sala de aula, mas usar titulação e cursos de formação

Como a inteligência artificial pode ajudar a escola?

os estudantes que vão utilizar o recurso. "A ideia é que os alunos também utilizem o instrumento para programar e desenvolver projetos. O ChatGPT veio para ficar e precisamos usá-lo a favor da educação. Mas para isso temos de repensar o curso, modificar a forma como trabalhamos e como os alunos desenvolvem as atividades", explica Lucas Chao, professor de IA no curso

'Pare! Meu Corpo!': Saiba como a Suécia usa a edução para prevenir violência sexual contra crianças

informação e apoio. "Também achei importante ele ter falado sobre consentimento. Não é só perguntar. A pessoa também tem que ver a linguagem corporal do outro. Foram dicas para a vida", conta. Em 2021, a disciplina se tornou obrigatória também nos cursos de capacitação do corpo docente. O objetivo é preparar melhor os educadores para tratar o assunto

Prêmio Educador Transformador anuncia vencedores da edição 2023 na Bett Brasil

. É qualitativa. O foco do prêmio não é vencer, mas atingir o que conseguimos agora: fortalecer os elos e as redes", diz. Para Wellington Cruz, presidente do Instituto Significare, o prêmio surge maduro, com a reunião de experiências das três marcas e o mesmo comprometimento com a valorização da profissão docente. "Não conseguimos ter filhos grandes sem pais que saibam

Professores do MS são finalistas no Prêmio Professor Transformador 2023

Dois professores do estado de Mato Grosso do Sul se destacaram em âmbito nacional e são finalistas do Prêmio Educador Transformador 2023. A premiação prestigia projetos nas áreas de inovação e empreendedorismo, desenvolvidos em escolas particulares e públicas de todo o país, e é uma união de duas iniciativas voltadas para o reconhecimento docente: Prêmio

Com relatos de sensibilidade e afeto, livro digital apresenta práticas pedagógicas na EJA

de experiências significativas de aprendizagem. "Os professores não são reprodutores de metodologias, eles também são autores. Eles são intelectuais teóricos e práticos da educação", conclui. O livro digital "Sensibilidades e afetos da experiência docente: ações pedagógicas transformadoras da educação de jovens e adultos" está disponível de forma gratuita e pode ser

Uma em cada cinco escolas estaduais de SP só oferece até dois itinerários formativos em 2023

em Diadema. Afeitos à área de exatas, ambos fazem curso técnico no Senai de manhã e pretendem prestar o vestibular para engenharia. Quando tiveram que optar por um itinerário formativo, só escolheram opções relacionadas à área. Mas, neste ano, foram alocados em itinerários bem distantes das aulas pelas quais se interessam. "Esse novo itinerário, de certa forma, não

Educadores dizem que novo ensino médio amplia desigualdades

imagina". "Temos uma reforma de ensino médio em curso que aumenta a desigualdade e produz desigualdades. E isso é uma coisa gravíssima", disse Fernando Cássio, doutor em Ciências pela Universidade de São Paulo (USP) e professor da Universidade Federal do ABC (UFABC). Ele também integra a Rede Escola Pública e Universidade (Repu) e o comitê diretivo da Campanha

Após extremismo, como a escola pode agir e dialogar com as famílias e os estudantes?

durante a aula toda", conta. A dois mil e quinhentos quilômetros da cidade da Zona da Mata pernambucana, em São Paulo (SP), o cenário é semelhante. Estudantes de diferentes instituições, inclusive de universidades, enviam recados aos docentes com medo de ir à aula por causa das "promessas" de ataque. Qual conduta a escola pode ter? O primeiro passo é pedir calma

As críticas que levaram governo Lula a suspender cronograma do Novo Ensino Médio

da Silva (PT) para discutir as mudanças, alvo de muitas críticas e discussões nas últimas semanas. O Novo Ensino Médio já começou a ser implementado, por etapas. No ano passado, o novo projeto foi introduzido apenas para estudantes do 1º ano do ensino médio. Neste ano estava em curso a adoção pelo 2º ano e, em 2024, a reforma chegaria ao 3º ano e ao Exame Nacional

Não podemos cair em um poço sem fundo

nos ajustes necessários para sua efetivação, focada na ideia de apoiar e incentivar os estudantes em seus projetos de vida e não em aprender muitas coisas de forma rasa. É disso que se trata o novo modelo. No lugar disso deveríamos estar discutindo a formação inicial dos docentes, apoio efetivo à alfabetização das nossas crianças na idade certa, apoio

Luciano Huck defende Ensino Médio acima de 'ideologias' e Felipe Neto pede revogação imediata

2016, a maior parte das escolas não poderá ofertar os itinerários formativos. Como consequência, não há direito de escolha por parte dos alunos. Ou seja, quem decidirá aos 15 e 16 anos de um aluno qual curso ele fará é a escola e a Secretaria de Educação, jamais o adolescente – argumenta. – Segundo, a Reforma foi elaborada de uma forma que precariza

MEC precisa liderar a discussão sobre o novo ensino médio

o segundo mandato do presidente Lula, a alteração foi aprovada de forma inusual e açodada, por uma medida provisória, mesmo havendo um projeto de lei em tramitação no Congresso. Os referenciais para a elaboração dos itinerários formativos foram publicados três dias antes do fim do governo Temer. Depois tivemos por quatro anos um governo ausente e inepto

Novo ensino médio: possível suspensão de prazos divide educadores

os itinerários formativos. Como consequência, não há direito de escolha por parte dos alunos. Ou seja, quem decidirá aos 15 e 16 anos de um aluno qual curso ele fará é a escola e a Secretaria de Educação, jamais o adolescente – argumenta. – Segundo, a Reforma foi elaborada de uma forma que precariza e desconsidera a formação docente, obrigando professores a lecionar

Professor precisa de formação continuada para o novo ensino médio, diz diretora do MEC

Os professores precisam receber cursos de maneira continuada para colocar em prática o novo ensino médio, na opinião da diretora de formação de docentes do Ministério da Educação. Cybele Amado, 55, que assumiu no MEC a função de atuar em políticas de capacitação dos educadores, é reconhecida por ter realizado um projeto de formação continuada de professores

7 cursos para ampliar seu potencial na prática docente

A vida de um docente é quase sempre cercada da vontade – e às vezes necessidade – de se aperfeiçoar. Participar de formações e atividades de aprimoramento requer tempo, dedicação, e também a escolha correta que se encaixe na rotina tão concorrida de quem vive na docência. O Porvir mais uma vez separou algumas dicas de cursos e formações que podem servir