Alunos ateiam fogo em sala durante aula em escola estadual em Morro Agudo, SP

da escola, o contador Luis Fernando Marques ficou indignado ao receber no celular as imagens do incêndio. Segundo ele, os envolvidos disseram à diretoria que tudo não passou de uma brincadeira. “A gente fica indignado pela situação. Se foi uma brincadeira, foi uma brincadeira de muito mau gosto. Colocou vários adolescentes em risco. Esse tipo de brincadeira não pode

Brincadeiras são fundamentais para o desenvolvimento da criança – Revista Educação

, o historiador da família e da infância Philippe Ariès demonstrou que a consideração das crianças como pequenos adultos relegava a compreensão dos processos de desenvolvimento humano aos seus atributos externos. E assim, enquanto não alcançava o comportamento que a caracterizava como adulto, a criança ocupava-se de jogos e brincadeiras que, aos poucos, definiram

Intervenção x Educação: o que realmente precisamos no Rio e no Brasil?

é com a utilização de exércitos. A publicação “Tornando as Cidades mais Seguras”, do Instituto Igarapé, por exemplo, nos ensina que as intervenções precisam ser orientadas por estratégias claras, com objetivos de curto e longo prazos e priorizando os locais, pessoas e comportamentos que apresentam maior ameaça. De acordo com a publicação, “boa parte da solução é visar

Promoção do bem-estar em adolescentes: contributos do projeto +Contigo

O artigo reflete sobre as repercussões do projeto +Contigo para a promoção de saúde mental, bem-estar e, também, para a prevenção de comportamentos autolesivos em adolescentes do 3º ciclo do ensino secundário. O projeto de investigação é baseado numa intervenção multinível em rede. Os resultados apontam que a intervenção produz resultados positivos

Problemas de comportamento internalizantes e externalizantes e uso de substâncias na adolescência

O artigo investigou a relação entre problemas de comportamento e suas ocorrências no início da adolescência (11 anos) e o consumo de substâncias (lícitas e ilícitas) aos 15 anos, utilizando dados da coorte de nascimentos de Pelotas, Rio Grande do Sul, de 1993. Os resultados mostram maiores riscos associados a problemas de comportamento, apontando que ações

Como diferenciar entre pequenas gozações na escola e bullying - e o que fazer em cada caso

Qualquer gozação ou agressão sofrida por uma criança na escola pode ser considerada bullying? Para a assistente social e autora americana Signe Whitson, especializada em bullying e gerenciamento de conflitos entre crianças e adolescentes, é preciso aprender a diferenciar entre os comportamentos praticados dentro da escola justamente para não banalizá-los

Comportamento autolesivo ao longo do ciclo vital: revisão integrativa da literatura

O artigo tem por objetivo identificar, na literatura científica, os fatores associados ao comportamento autolesivo deliberado no ciclo vital, com predomínio na fase da adolescência, principalmente no sexo feminino. Os resultados que emergiram após leitura e análise crítica dos artigos, apontam que o conhecimento sobre os fatores de risco auxilia

Saiba como identificar se uma criança pode estar sofrendo ou cometendo bullying, e o que pode ser feito

Mudanças súbitas de comportamento e rendimento escolar, se fechar no quarto e agressividade são sinais de que algo pode estar errado com uma criança ou um adolescente – muitas vezes, ele pode ser vítima de bullying na escola. Especialistas ouvidos pelo G1 listaram quatro passos que podem ajudar os pais a identificar vítimas da violência, e até

Manter jovem fora da escola é mais caro para sociedade que educá-lo, aponta estudo

econômico considera, por exemplo, o quanto o jovem deixará de desenvolver sua autonomia intelectual e econômica. Contabiliza também o potencial de envolvimento com atividades de risco, como o uso de drogas, comportamento sexual de risco, número de filhos, envolvimento em atividades ilegais ou violentas e, de maneira mais ampla, seus cuidados pessoais e com a saúde

Educar aluno não é apenas ensinar conteúdo, diz professor de Harvard

de grande dimensão e incidentes maiores de fraudes de dados como os maiores riscos. É fácil ver como o comportamento humano está no centro de cada um deles. Nenhum deles é inevitável, todos resultam de escolhas do homem sobre preveni-los ou não, ou como mitigar impactos. A educação para a cidadania global é essencial para vivermos em um mundo inclusivo de forma

Como tratar a agressividade na escola

Diariamente vemos notícias, ou sabemos de algum caso de agressividade no ambiente escolar. Seja no trato com professores ou entre colegas, a falta de controle emocional se tornou uma característica recorrente. Mas, o que é aceitável ou não no que diz respeito ao comportamento agressivo? De acordo com especialistas, a raiva e a agressividade aparecem

Diversidade de gênero pode ser tema da redação do Enem 2017

O personagem trans Ivan, de “A Força do Querer”, é uma das evidências da relevância da questão da identidade de gênero” - Divulgação O mundo vive uma “revolução do gênero”. Percebê-la no dia a dia não é difícil, com as fronteiras de gênero cada vez mais borradas na moda, ruas e comportamento da população. Essa fluidez é ainda mais expressiva na indústria

Conhecimento de adolescentes relacionados às doenças sexualmente transmissíveis e gravidez

: sexualidade e educação sexual; compreensão de comportamentos de risco; conhecimento de IST / AIDS; e conhecimento e práticas de prevenção.

É preciso falar com alunos e professores sobre suicídio

estudantes de 15 a 19 anos, o suicídio é a segunda causa de morte. Segundo o PISA, 17,5% dos alunos com 15 anos sofrem algum tipo de Bullying. Este comportamento, pode levar ao suicídio, como é possível evidenciar no seriado 13 Reasons Why, série da Netflix, e na “brincadeira” Baleia Azul. Leia também: Por que os adolescentes se expõem aos riscos do Baleia Azul

A educação de crianças e adolescentes diante de um mundo digital

à internet, redes sociais e aplicativos de trocas de mensagens e compartilhamento de vídeos e imagens. Para que o uso destas ferramentas se torne saudável e seguro é preciso que todos entendam os benefícios e riscos presentes nessa "Era Digital". Desde o início do ano, toda a comunidade do Colégio Uirapuru conta com o apoio e a consultoria da Nethics Educação Digital

Como a falta de informações prejudica o combate ao bullying

ao ano anterior. A alta dos casos demonstra que o uso de smartphones, tablets e redes sociais faz o problema do bullying sair do pátio da escola e chegar às casas dos alunos, na intimidade do lar. Mas apesar da dificuldade de acesso e complexidade de análise processual nos fóruns da Justiça, é possível aprender o comportamento das partes em conflito e compreender

Pensar além do ensino

cognitivos por meio da educação, na perspectiva dessa ontogênese. Não há risco de um olhar positivista em relação à educação? Sem dúvida nenhuma. Diria que essa visão de que, a partir do conhecimento do funcionamento cerebral, vamos poder modificar e resolver todos os problemas é ingênua. Como disse, a neurociência não é prescritiva. Os estudos de plasticidade

Seu filho está na turma adiantada ou atrasada?

de tais circunstâncias? As evidências sugerem que não existe saída simples. Um ou dois alunos bagunceiros colocam em risco o desempenho de uma turma inteira – portanto, quem quer estudar fica prejudicado se a turma toda não encarar o estudo com seriedade. Outras evidências mostram que a mistura de alunos piores com melhores contribui para ambos, desde

A Educação Ambiental Como Ferramenta Para Construção de Espaços Educadores Sustentáveis

as comunidades. A realidade atual exige que as práticas educacionais desenvolvam ações práticas e coletivas que criem identidades e valores diante de uma percepção de risco que valorize a reapropriação da natureza. Segundo Jacobi (2003), cabe destacar que a educação ambiental assume cada vez mais uma função transformadora, na qual a co-responsabilização dos indivíduos

Os bastidores de um caso de impacto que melhora desempenho escolar

, talvez muitas das famílias mais pobres, público-alvo do produto, não dominassem suficientemente a leitura para que o SMS pudesse entregar o impacto esperado. A hipótese 2 tampouco era a mais natural. Diversos estudos desde 2012 mostram o enorme impacto de comunicar aos pais sobre faltas, comportamento e desempenho dos alunos, porém nenhum estudo sugeria