Horário de verão começa no 1º dia do Enem 2018: veja a hora local de fechamento dos portões em cada estado

. Saída liberada com o cartão de provas: 18h30 (horário de Brasília) Fim da prova: 19h (horário de Brasília) 13h (fechamento dos portões no horário local) Distrito Federal Espírito Santo Goiás Minas Gerais Paraná Rio de Janeiro Rio Grande do Sul Santa Catarina São Paulo 12h (fechamento dos portões no horário local) Alagoas Amapá Bahia Ceará Maranhão Mato Grosso

Horário de verão vai começar no dia da primeira prova do Enem 2018

. Considerando os fusos horários de outras regiões, os portões dos locais de prova do Enem serão fechados nos seguintes horários locais: - 13h: estados do Sul, Sudeste e Goiás e Distrito Federal; - 12h: estados do Nordeste e Mato Grosso do Sul, Mato Grosso, Pará, Tocantins e Amapá; - 11h: Amazonas, Rondônia e Roraima; - 10h: Acre. Enem 2018 A previsão é de que a partir

O que fazer faltando um mês para o Enem 2018

irá seguir o horário normal, com os portões sendo fechados às 13h no horário de Brasília. Horário local de fechamento dos portões do Enem 2018 13h: estados das regiões Nordeste, Sudeste e Sul, além de Goiás, Distrito Federal, Amapá, Pará e Tocantins 12h: Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Amazonas, Rondônia e Roraima 11h: Acre Conheça a prova do Enem Ler

Piora no ensino marca administrações de 7 governadores que tentam reeleição

Saiba Mais Dos 16 governadores que tentam a reeleição, 7 registraram piora em suas redes de ensino entre 2015 e 2017. Isso aconteceu em Minas Gerais, Bahia, Roraima, Amapá, Maranhão, Amazonas e no Distrito Federal. Segundo tabulação feita pelo Estado, as redes estaduais tiveram queda no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) no ensino

Nenhum estado atinge a meta do Ideb 2017 no ensino médio. Índice avançou apenas 0,1%

. O registro positivo vai para o Espírito Santo, estado com o melhor desempenho no país. Anos iniciais – O país segue melhorando seu desempenho nos anos iniciais do ensino fundamental, alcançando, em 2017, um índice igual a 5,8. A meta proposta foi superada em 0,3 ponto. Apenas os estados do Amapá, Rio de Janeiro e o Rio Grande do Sul não alcançaram suas metas. O Ceará

O que o Ideb revela sobre a política educacional do País

, quando apenas 5 alcançaram os resultados ideais. Em 2013, a diferença entre a qualidade esperada para o Ensino Médio brasileiro e a obtida era de 0,2 ponto. Em 2017, esse abismo mais que quadruplicou: se o ideal eram 4,7, o alcançado foram 3,8 pontos — 0,9 de diferença. Amapá, Rio de Janeiro e Rio Grande do Sul foram os únicos estados que não atingiram a meta do Ideb

Nenhum estado cumpre meta de qualidade no ensino médio, mostra Ideb 2017

estabelecidas para o ensino médio. Em cinco estados (Amazonas, Roraima, Amapá, Bahia e Rio de Janeiro), o Ideb 2017 foi ainda pior, ficando abaixo do índice da pesquisa anterior, de 2015. O Ideb do ensino médio geral do Brasil foi de 3,8, abaixo da meta, fixada em 4,7. O Ideb do ensino médio dos últimos três estudos (2011, 2013 e 2015) tinha estacionado em 3,7

Análise de imprensa- Setembro de 2018

“Ideb tem pequeno avanço no ensino médio, mas segue abaixo da meta”, na qual destacou que “O ensino médio é a etapa mais crítica, com a meta descumprida em todos os estados. Além de não terem alcançado o índice esperado, cinco estados tiveram redução no valor do Ideb entre 2015 e 2017: Amazonas, Roraima, Amapá, Bahia e Rio de Janeiro.” O Centro de Referências

Pais, professores e alunos de escola pública no AP fazem protesto por climatização

Alunos da Escola Estadual Antônio João, localizada no Centro de Macapá, fizeram um protesto na tarde desta sexta-feira (31) cobrando centrais de ar, ou, pelo menos, a manutenção dos ventiladores danificados nas salas de aula no decorrer do primeiro semestre. Segundo professores e pais de estudantes que participaram do manifesto, o problema ocorre desde o iní...

Desigualdade na educação cria abismo dentro e fora dos estados; veja 'ranking' por redes, localização e perfil de alunos

de 32,49 pontos. Já na de matemática, a disparidade é ainda maior: de 33,29 pontos (as públicas alcançaram média de 218,56 pontos e as privadas, 251,82). Em português, o Amapá, na região norte, com 55,08 pontos (públicas com 180,95 e particulares com 236,03). Em matemática, a maior diferença também foi no estado do Amapá: 51,59 pontos (estaduais/municipais

ES tem melhor nota do País no ensino médio público; SP fica fora do top 5

com melhor nível socioeconômico no Amapá. Internamente, o Distrito Federal apresenta a maior disparidade entre os mais ricos e os mais pobres. O sistema público abrange colégios municipais, estaduais e federais. Os Estados, porém, são responsáveis por cerca de 70% das escolas de ensino médio. Outras etapas Já no 9.º ano do fundamental (alunos de 14 anos), Santa

Especialistas criticam sucateamento da educação em SP durante governo Alckmin

unificado?", questiona ele. A desvalorização do professor também é alvo de reclamações. São Paulo, o estado mais rico do Brasil e com maior número de professores contratados, está apenas na décima posição no ranking nacional de remuneração docente, atrás de estados com muito menos recursos, como Amapá, Acre e Piauí. "A Apeoesp (sindicato dos professores de SP)luta

Falta de professores deixa escola do AP sem três disciplinas para o 2º semestre

Desde o início do ano letivo, as aulas de ciência e língua inglesa não foram lecionadas por falta de professores na Escola Estadual Deuzuite Cavalcante, localizada no bairro Perpétuo Socorro, Zona Leste de Macapá. No segundo semestre, a instituição teve outro desfalque. A situação foi relatada através do Tô na Rede. Com o fim das férias escolares, no dia 7 d...

Escola militar é a saída para crianças de comunidades vulneráveis?

pela ampliação dessas escolas tem crescido ainda mais em algumas regiões do país, como no estado do Amapá e Goiás. Um exemplo foi a implantação da gestão compartilhada na Escola Estadual Professor Afonso Arinos de Melo Franco, entre o Governo do Estado e a Polícia Militar, que teve 100% de aprovação pela comunidade escolar em audiência pública na cidade de Santana

Professores se acorrentam em protesto por seis meses de salários atrasados no AP

quitação dos valores acontece em função de pendências fiscais da Rede das Associações das Escolas Famílias do Amapá (Raefap), que representa as instituições, espalhadas em cinco municípios e construídas em comunidades rurais. "Passamos por extrema dificuldade. Tem professor que perdeu seu patrimonio, foi despejado por falta de aluguel, por não poder cumprir

Em reforma, escolas da capital e interior ainda não reiniciaram aulas; veja lista

como nas escolas Joaquim Caetano (Oiapoque), Vila Velha do Cassiporé (Oiapoque), Vidal de Negreiros (Amapá), Mineko Hayashida (Laranjal do Jari), Ernesto Pereira Colares (Pracuúba) e Maria Lúcia Brazão (Tartarugalzinho). Tem alguma notícia para compartilhar? Envie para o Tô Na Rede!

Estudantes amapaenses podem se inscrever para o Programa Jovens Embaixadores; veja como

, enviar documentos exigidos e, caso passe para a semifinal, receberão visita de representantes da embaixada americana em casa. A lista com os nomes dos aprovados será divulgada no dia 31 de outubro e a viagem aos Estados Unidos está programada para janeiro de 2019. No Amapá, a iniciativa é coordenada pelo Núcleo de Ensino Médio da Secretaria de Estado da Educação

Professores horistas do AP reclamam de atraso constante no pagamento de salários

Professores horistas contratados pelo governo do Amapá reclamam do constante atraso no pagamento dos salários. Segundo os profissionais, os vencimentos chegam a atrasar mais de dez dias do previsto. A reivindicação vem de professores de Pedra Branca do Amapari, Tartarugalzinho, Serra do Navio, Santana e comunidades da Zona Rural de Macapá. A Secretaria

AP tem os menores índices do país de crianças na escola e educação integral

O Amapá ocupa os menores indicadores do Brasil na oferta de vagas em creches e pré-escolas e da implantação da educação de tempo integral. A constatação foi do relatório do 2º clcio de monitoramento das metas do Plano Nacional de Educação, feito pelo Governo Federal. A proposta aprovada e lançada em 2014 prevê atingir índices satisfatórios até 2024 em itens

Acre é o estado do país com maior número de crianças de 4 a 6 anos fora da escola por falta de vaga, aponta Inep

houve progresso no indicador de cobertura das crianças de 4 a 5 anos de idade entre 2004 e 2016. Apesar do progresso, o Acre foi o estado que alcançou a menor cobertura do país, com 77,7%. Além do Acre, o Amapá, que registrou 76,3% de cobertura e o Distrito Federal, que teve 81,7%, também aparecem com os piores indicadores. No período, o maior progresso ocorreu