Se eu não sou negra, eu sou o quê?: da importância de discutirmos discriminação racial, interseccionalidade e empoderamento em sala de aula

Esta pesquisa problematiza classificações identitárias e questiona o impacto da Lei 10.639/03 e das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais no ambiente escolar. Essas reflexões subsidiaram a elaboração de um vídeo, que tem o objetivo de servir como material didático a ser usado no ensino de História. O trabalho discorre

Escola pobre campeã do Enem motiva e atrai até estudantes da rede privada

e na escola representa um capítulo especial para a cidade. Lá, em 2012, diante do descrédito da maioria dos estudantes em ingressar na universidade, Nascimento fez uma proposta aos alunos: "Vou me inscrever no curso mais concorrido do vestibular. Não vou só ensinar, vamos estudar juntos". Um grupo de 30 alunos topou o desafio. Com aulas de reforço aos sábados

O que esperar de uma Escola Bilíngue?

e utilize os dois idiomas. METODOLOGIA É importante que o aluno exercite a segunda língua por meio de seminários, trabalhos em grupo, conversas individuais com professores, etc. Na educação bilíngue, a língua é tanto o objetivo a ser alcançado como a ferramenta para se alcançar esse objetivo. CARGA HORÁRIA A definição da carga horária para uma escola deve obedecer

Brasil tem quase 25 milhões de jovens de 14 a 29 anos fora da escola

Cerca de 24,8 milhões das pessoas de 14 a 29 anos estão fora da escola no Brasil. Citado por 41% dos entrevistados, o motivo principal para o afastamento das salas de aula foi o trabalho, segundo dados divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). A segunda causa foi a atratividade. Cerca de 20% das pessoas não estão no sistema

11,6 milhões de jovens brasileiros não estudam nem trabalham

“A maioria desses jovens é de mulheres que têm uma porção de afazeres. Então, não significa que essas pessoas estejam fazendo nada, podem estar fazendo até muita coisa, mas é o tipo de trabalho que não gera renda”, explica Bárbara Cobo, coordenadora de População e Indicadores Sociais do IBGE. Das mulheres entrevistadas, 34,6% afirmaram que estão fora do mercado

Projeto em escolas de SP forma estudantes para combater bullying

de pagar pelo tratamento. A ideia de arrecadar o dinheiro surgiu dentro de um projeto antibullying. Chamado de Equipes de Ajuda, foi implementado desde 2015 em 11 escolas públicas e privadas, em quatro cidades do Estado de São Paulo, além da capital. Coordenado pelo Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral (Gepem), da Unicamp e Unesp, ele forma alunos

As oportunidades e os riscos com a chegada da Base Nacional

de Pernambuco e cofundador da Joy Street, empresa que busca agregar diversão e diálogo ao processo de aprendizagem, a Base também oferece uma oportunidade de trabalho voltado ao desenvolvimento de projetos. “Vários eixos se coordenam e se articulam para dar sustentação a esse tipo de abordagem. Quando ela traz desde argumentação até o aspecto criativo, passando

‘Brasil não tem histórico de ações efetivas contra o analfabetismo’, diz especialista

que uma explicação importante diz respeito à idade mais elevada da população brasileira. - É preciso ser levado em consideração a análise por grupos de idade. Essas pessoas estão, principalmente, concentradas naquelas com 60 anos ou mais. O indicador para elas ultrapassa os 20%. É uma questão não só da educação atual, mas estrutural de educação histórica do país - destaca

Ensino básico tem 73,5% dos alunos em escolas públicas, diz IBGE

, seja por evasão escolar. Para o grupo etário de 15 a 17 anos, o ideal seria estar frequentando o ensino médio, porém apenas 68% estavam na série adequada. Segundo a analista da Coordenação de Trabalho e Rendimento do IBGE, Marina Aguas, à medida que a idade vai aumentando, observa-se aumento do descasamento entre a idade e a série correta. Para ela, as políticas públicas

Taxa de analfabetismo no país, na faixa de 15 anos ou mais, foi de 7,2% em 2016

foi atingida nas regiões Sul, Sudeste e Centro-Oeste. Para a analista do IBGE Marina Aguas, as políticas públicas de redução do analfabetismo devem focar as regiões Norte e Nordeste. No país, a taxa de analfabetismo para os homens de 15 anos ou mais de idade foi 7,4% e para as mulheres, 7%. De acordo com a analista da Coordenação de Trabalho e Rendimento do IBGE

Brasil tem quase 25 milhões de jovens de 14 a 29 anos fora da escola

RIO - Cerca de 24,8 milhões das pessoas de 14 a 29 anos estão fora da escola no Brasil. O motivo principal para o afastamento das salas de aula foi o trabalho, citado por 41% dos jovens. A segunda causa evidencia um dos principais desafios da educação brasileira: a atratividade. Segundo dados divulgados nesta quinta-feira pelo Instituto Brasileiro

Jovens 'nem-nem' já são 20% da população de 14 a 29 anos

% Sul Distribuição das pessoas de 14 a 29 anos de idade Não ocupada e frequentando escola ou cursos* Ocupada e não frequentando escola, nem cursos* Ocupada e frequentando escola ou cursos* Não ocupada e não frequentando escola, nem cursos* Sexo (%) COR OU RAÇA (%) Grupos de idade (%) 6,5 14,7 9,9 2,7 24,8 26,4 26,3 14,2 16,6 23,3 11,6 12,4 16,6 11,7 26,9 15,6

Currículo nacional é homologado e passa a valer em até 2 anos nas escolas

, é dividida em cinco áreas de conhecimento: linguagens, matemática, ciências da natureza, ciências humanas e ensino religioso. Menção às expressões de identidade de gênero e orientação sexual foram alvo de polêmica, dividiram educadores e grupos religiosos e acabaram retiradas do texto. A discussão sobre o documento começou em 2014, com a instituição do Plano Nacional

Base Nacional Comum Curricular: entenda o que muda na sala de aula

Experimentar, apreciar e criar diferentes brincadeiras, jogos, danças, esportes etc; valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo. Planejar e utilizar estratégias para resolver desafios de brincadeiras e jogos populares. Praticar esportes de rede/parede, campo e taco, invasão e combate oferecidos pela escola, usando habilidades técnico-táticas básicas. Algumas

Transformar - Educação Integral | Estúdio Folha

que esse é um modo privilegiado de desenvolver funções executivas como atenção, autocontrole, planejamento, memória de trabalho e flexibilidade cognitiva. Crianças nascem com a qualidade inata de descobrir, mas vivem em um mundo com mais telas do que janelas. O ritmo frenético entorpece a curiosidade. Os "neuromitos" Os "neuromitos" são as más interpretações da literatura

Com recessão, mais jovens nem estudam nem trabalham, diz IBGE

culturais” – como o fato de a mulher ser a principal responsável pelos afazeres domésticos – excluem as jovens do mercado de trabalho. Isso porque a desigualdade entre o porcentual de homens e o de mulheres no grupo dos jovens que nem estudam nem trabalham se manteve entre 2012 e 2016, com ou sem crise. Conforme o IBGE, as mulheres tinham, em 2016, 1,7 vez

Saiba o que é a base nacional que vai orientar currículos das escolas

culturais e apropriar-se de conhecimentos e experiências que lhe possibilitem entender as relações próprias do mundo do trabalho e fazer escolhas alinhadas ao exercício da cidadania e ao seu projeto de vida, com liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade. 7. Argumentar com base em fatos, dados e informações confiáveis, para formular, negociar

Marcelo Viana: Olimpíada de matemática também descobre professores de excelência

(mestrado profissional para professores de matemática)? Perguntei a um grupo de professores de diferentes partes do país como seu envolvimento com a Obmep influenciou o ambiente de trabalho e sua atuação. Com resultados comprovados na Olimpíada, eles são representativos de centenas de professores brasileiros que encontram na Obmep um instrumento de aprimoramento

Gestão Doria se antecipa ao MEC com currículo que guiará aluno já em 2018

. A discussão curricular sobre educação infantil (creche e pré-escola) será realizada posteriormente. Tanto o secretário quanto a equipe que coordenou os trabalhos insistem em pontuar que o novo currículo é fruto do que prevê a base e também os documentos curriculares e de apoio ao professor que já são usados na rede. "Agora temos um norte do trabalho do professor

A educação expandindo os limites da sala de aula

a educação, trabalhando para que o aprendizado não seja estático, mas sim influenciando o aluno a se questionar, a produzir, colocando-o frente a frente com situações reais e desafiadoras, que formem pessoas autônomas, criativas, responsáveis e agentes de transformação”, explica o professor Julio César Abdalla, mantenedor do Grupo Gabarito. ESCOLAS INOVADORAS