Professor e estudante: vítimas do mesmo sistema

quais tipos de ações e perfis de professores fazem com que se sintam acolhidos e tenham vontade de participar das aulas e também sobre ações e perfis que acabam tendo o efeito contrário, ou seja, os afastando ainda mais dos estudos. É fato que houve certo descontentamento de parte do público e gostaria de começar esta coluna me desculpando se desapontei alguém

Onde estamos errando no cuidado com os adolescentes?

mais complexa da questão. De acordo com o Ministério da Saúde, entre 2016 e 2021, a taxa de suicídio aumentou 45% entre os adolescentes de 10 a 14 anos. Desde 2002, o Brasil registrou mais de 20 ataques de jovens a escolas. A Anvisa divulgou que, de 2009 a 2011, o consumo de Ritalina aumentou 75% na faixa de 6 a 16 anos. Um estudo feito pela Northwestern University

Coleção Liderança Escolar

por profissionais da educação – a gestão escolar é a segunda variável mais influente na aprendizagem, atrás apenas da qualidade da atuação docente, impactando desde o clima escolar até os resultados dos alunos. Refletindo tal prioridade de ação, o Instituto Unibanco vem investindo em pesquisas, estudos e produção de materiais sobre gestão e liderança escolar. Atuando

Reconstrução da Educação: especialistas discutem tecnologia e ensino fundamental

pelo YouTube. Com mediação de Renata Cafardo, repórter especial e colunista do Estadão, participam do debate Cristieni Castilhos, CEO da MedaEdu e especialista em projetos de educação na sociedade civil, Daniel Santos, pesquisador do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Economia Social (Lepes) da USP, e Roni Miranda Vieira, secretário da Educação do Estado do Paraná

19% dos formandos em licenciaturas não querem trabalhar como professores

Singularidades. Outros estudos já alertaram para o risco do déficit de professores no futuro. Segundo uma estimativa feita pelo Semesp (Sindicato das Entidades Mantenedoras de Ensino Superior), com base em dados do Ministério da Educação, se mantido o ritmo atual de formados nas licenciaturas, a educação básica brasileira pode ter falta de 235 mil docentes até 2040

Como lidar com alunos com histórico de violência escolar?

e humanizador da escola para os estudantes. Segundo ele, quando se ataca uma escola, todas as escolas são atacadas. "Isso traz uma comoção geral para todos, o impacto é muito grande e deixa as pessoas fragilizadas, com medo. Para lidar com esses traumas, é preciso adotar medidas de médio e longo prazo." "Em nossos grupos de estudo, discutimos bastante sobre protocolos

Ensino da história e cultura afro-brasileira nas escolas

Um estudo realizado pela Plano CDE sobre a Lei 10.639/03 e liderado por Geledés Instituto da Mulher Negra e Instituto Alana, com parceira do Imaginable Futures, Undime e Uncme, levantou dados sobre a atuação das secretarias municipais de educação no ensino de História e Cultura Afro-brasileira. Cerca de 69% afirmam que a maioria ou boa parte das escolas

De crises de pânico à ansiedade: alunos relatam pressão e desafio para lidar com emoções na escola

agitada. Minha perna começa a tremer muito e eu não consigo", conta Viviane. Estudante de escola pública, Viviane é dedicada, sonha em ser advogada e conta com a ajuda da mãe para lidar com as emoções. Nos bate-papos, a dona de casa Fernanda Mari Salvi tenta mostrar à filha que é possível encontrar o equilíbrio entre os estudos e a saúde emocional. "Eu prezo

Encceja: inscrições estão abertas para realização do exame

As inscrições para o Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) foram abertas nesta segunda-feira, 22. A entidade responsável pela prova é o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Os candidatos terão até o dia 2 de junho para realizar a inscrição e os exames serão aplicados no dia

Os desafios da violência contra e nas escolas

, o que tem provocado preocupação em toda a comunidade escolar e reforça a importância de um olhar atento sobre as questões relacionadas à convivência e ao clima escolar. Um dificultador para a compreensão do tema no Brasil, de acordo com uma pesquisa em andamento realizada pelo Instituto de Estudos Avançados da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), apresentada

MEC planeja R$ 800 mi para pacto de alfabetização com aposta na atuação dos estados

era uma das promessas para os 100 primeiros dias do governo, o que não ocorreu. Batizado de Compromisso Criança Alfabetizada, as linhas gerais do estudo estão sendo discutidas com representantes de secretarias de Educação e especialistas. O lançamento deve ocorrer em breve. Para a professora Elaine Constant, da Faculdade de Educação da UFRJ (Universidade Federal do Rio

Estudo mostra quem são os professores mais afetados pelo burnout: ‘Gastava tudo em remédio’

Aproximadamente um terço dos professores da educação básica sofre da síndrome de burnout, segundo estudo feito na Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). Salários defasados, violência nas escolas e pressão por resultados estão entre os fatores que contribuem para a aumentar o estresse no exercício da docência. A pesquisa avaliou 397 professores

Sete em cada dez cidades ignoram lei que combate o racismo nas escolas

os estudos de forma bem-sucedida. Esse problema passa pelo descumprimento da Lei 10.639/03, que obriga o ensino de história e cultura africana e afro-brasileira nas escolas. Promulgada há 20 anos, em 2003, até hoje a lei tem sido negligenciada por diversos municípios. Pesquisa dos Institutos Alana e Geledés mostrou que sete em cada dez secretarias municipais

Para proteger escolas de um novo ataque é preciso abraçar toda a comunidade

nas políticas educacionais. Especialistas no tema, como a professora Telma Vinha, da Faculdade de Educação da Unicamp - Universidade Estadual de Campinas e coordenadora associada do Gepem - Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Moral, da Unesp/Unicamp, ressaltam a importância de a escola se fortalecer como comunidade, em que as pessoas se amparam, onde existam espaços

Transição para a adolescência é difícil, mas tratar como ‘aborrecente’ só piora, diz pesquisador

Assim como a ciência já mostrou sobre a primeira infância, há também uma janela de oportunidade no início da adolescência que a escola ignora, acredita o professor da Universidade de São Paulo (USP) e coordenador do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Economia Social (LEPES), Daniel Santos. Como pesquisador dos chamados anos finais do ensino fundamental

Quatro caminhos para acolher alunos e resolver buracos da aprendizagem

que pode chegar a uma década no País, um dos primeiros sintomas do pós-pandemia é a evasão escolar, que aumentou em 171% segundo estudo do Todos pela Educação. Como resultado, em setembro de 2022, 2 milhões de crianças e adolescentes estavam fora da escola no Brasil. Em direção a uma nova política de aprendizagem, o Ministério da Educação lançou, na sexta

Como o Brasil pode sair dos últimos lugares dos rankings de alfabetização?

, por isso o que sobra é uma quantidade pequena diante das muitas necessidades da região. Não queremos deixar nenhuma criança para trás", destaca. Alfabetização é desafio anterior à pandemia continua após a publicidade As dificuldades para alfabetizar integralmente os estudantes no Brasil já eram uma realidade antes da pandemia. Segundo estudo da Fundação Maria Cecilia Souto

Como tornar uma escola mais inclusiva e contribuir no combate ao racismo?

e para concluir os estudos de forma bem-sucedida. Esse problema passa pelo descumprimento da Lei 10.639/03, que obriga o ensino de história e cultura africana e afro-brasileira nas escolas. Promulgada há 20 anos, em 2003, até hoje a lei tem sido negligenciada por diversos municípios brasileiros. Pesquisa dos institutos Alana e Geledés mostrou que sete em cada 10

Os desafios do PLP 235/19 para garantir a universalização da Educação no Brasil

*Texto escrito em parceria com João Paulo Vani, doutor em Teoria Literária pela Unesp; pesquisador associado do Laboratório de Estudos sobre Etnicidade, Racismo e Discriminação da USP. Na última semana, a Comissão de Educação da Câmara realizou um seminário sobre o Sistema Nacional de Educação (SNE), em um contexto em que entidades da sociedade civil ainda

A tarefa coletiva de educar para a informação

, entre os quais Renee Hobbs, professora de estudos de comunicação na Harrington School of Communication and Media da Universidade de Rhode Island (EUA), e Paolo Celot, um dos principais nomes da área na União Europeia. Ambos estarão no Brasil na próxima semana para o Encontro Internacional de Educação Midiática, evento gratuito que reunirá pesquisadores, educadores