Em Minas, escola tem drogas e falta de professores

Nascimento Silva, de 15 anos, do 7º ano. Alunos reclamam de ventiladores estragados a falta de professores. A docente de história havia faltado no dia em que a reportagem visitou a escola. A funcionária Iara Oliveira reclama que o governo tem atrasado os salários e faz críticas à gestão do governador Fernando Pimentel, que tenta a reeleição pelo PT. “Fizemos duas

Melhorar formação e salários de professores será desafio de presidente

Publicado em 08/09/2018 - 08:15 Por Mariana Tokarnia - Repórter da Agência Brasil Brasília Profissionais essenciais para a educação, os professores não poderão ficar de fora da agenda dos próximos governantes. Juntamente com mudanças no ensino médio e a ampliação de vagas no ensino superior, a valorização dos docentes está entre os maiores desafios

No Rio, escolas públicas buscam parcerias para melhorar ensino médio

reconheça a dificuldade de replicar o modelo completo, Barros destaca a publicação, no ano passado, de um manual para formação docente em educação híbrida. O livro traz a reflexão sobre as mudanças tecnossociais do século 21 e a experiência pedagógica da Esem, com uso da inovação educativa e o incentivo a repensar os tempos e espaços da escolarização. Saiba

Desafio do próximo presidente é melhorar qualidade do ensino no país

de docentes. Na primeira matéria da série sobre desafios da educação, a Agência Brasil aponta os principais problemas do ensino médio, o maior gargalo da educação básica. A reportagem também apresenta experiências educacionais inovadoras na rede pública. Em parceria com institutos e entidades privadas, essas escolas são exemplos de como a rede pública pode atender

O que 10 presidenciáveis propõem para a educação

Constitucional 95, que coloca um teto aos gastos sociais; COMENTADOR Ocimar Alavarse, professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP) e coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisas em Avaliação Educacional (Gepave). Mestre e doutor em Educação pela USP. PONTOS FORTES Combate a todo tipo de preconceito via currículo; qualificação da formação docente

Plano Nacional de Educação tem presença tímida em debate eleitoral

Ocimar Alavarse, professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP) e coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisas em Avaliação Educacional (Gepave). Mestre e doutor em Educação pela USP. PONTOS FORTES Combate a todo tipo de preconceito via currículo; qualificação da formação docente articulada a universidades, destacando a Educação Especial

Escola de SP com pior nota tem falta de professor e queixa de vandalismo

ano do ensino médio, valor abaixo da meta do Ministério da Educação (2,4). Um dos principais problemas, dizem alunos, é a falta de professores. Segundo eles, a escola está sem docente de biologia e tem aulas de física e química substituídas frequentemente por outras disciplinas. As trocas na direção também são constantes. “Este ano, só tivemos quatro aulas

Gestão Escolar

Comum Curricular Relacionados Blog Como dinamizar os currículos com a cultura local Compartilhar Facebook Twitter Pinterest Whatsapp Favoritos'" conteudo="1866">Salvar BNCC Base: reflexões sobre a formação de professores no Brasil Leia o que dizem três especialistas em formação docente e quais as orientações em relação à Base Nacional Comum Curricular

Gestão Escolar

que as condições educacionais e sociais mais amplas não sejam as mais favoráveis. Claudio Marques da Silva Neto é diretor da EMEF Infante Dom Henrique, em São Paulo. Tem experiência em direitos humanos, formação docente, cultura escolar, indisciplina, violência e gênero. É mestre e doutorando em Educação pela Universidade de São Paulo (USP). Leia mais sobre Guias Gestão

Qualidade do ensino médio estadual de SP piora; só GO e PE atingem meta

a necessidade de melhora" no fundamental e no médio. A pasta também disse valorizar a carreira docente, com encaminhamento de projeto de lei para a contratar mais professores e a concessão de reajuste à categoria. Segundo o governo, outra ação para o próximo ano é a oferta de cursos técnicos a distância para alunos da 2ª e 3ª séries do ensino médio da rede. Fundamental

Nas redes pública e privada, País não bate meta de qualidade para ensino médio e 9.º ano

tem um documento do tipo, adotado por países com bons resultados educacionais, como Austrália, Estônia e Canadá. Segundo especialistas, entre os principais entraves para melhorar o ensino básico estão a má formação dos professores, a falta de atratividade da carreira docente, o baixo investimento público por aluno e a fraca articulação entre Estados e municípios. Pelo País

Professores municipais de Itabuna entram em greve por tempo indeterminado

Os professores municipais de Itabuna, cidade do sul da Bahia, iniciaram nesta segunda-feira (3) uma greve por tempo indeterminado. A mobilização foi decretada em assembleia realizada na última quarta-feira (29). Os professores reivindicam 6,81% de reajuste para docentes de nível II e III, são contra a mudança do regime trabalhista, que é a CLT

Educação com qualidade: possibilidades em uma discussão política

Por Ivan Carlos Zampin – Professor Doutor, Docente no Ensino Superior, Ensino Fundamental, Médio e Gestor Escolar. O principal desafio, hoje, no âmbito da Educação é garantir uma escola que ofereça um ensino de qualidade, com riqueza e diversidade de propostas pedagógicas e se organize ao redor de pontos básicos que combatam o fracasso escolar. Além

Religião e educação: um desafio para o trabalho docente – entrevista com Françoise Lantheaume

A entrevista apresenta o trabalho e a reflexão de Françoise Lantheaume, diretora do Laboratório Educação, Cultura e Política da Universidade Lumière Lyon 2, França. Lantheaume vem estreitando laços com a Faculdade de Educação da USP em função de uma pesquisa de caráter internacional acerca de aspectos relativos à discriminação, ao racismo e à religião dentr...

Violências escolares: que aprendemos para a formação de professores?

A pesquisa busca identificar como adolescentes de uma escola com anos finais do Ensino Fundamental da periferia de Brasília, Brasil percebem as ações dos seus professores. Os resultados apontam para o uso de metodologias pouco compatíveis com as aspirações adolescentes de autonomia e protagonismo, com excesso de exposição oral e cópias. As relações impessoa...

Resultados do Saeb trazem pistas para melhora da educação, defendem especialistas

de professores (tanto na faculdade quanto em formação continuada); tornar a carreira mais atraente; estabelecer uma matriz de referenciais docentes (do que faz um bom professor); estabelecer os currículos nacionais para cada etapa escolar; ter um regime de colaboração que funcione entre Estados e municípios. Resumindo em uma expressão, o objetivo é alcançar “excelência

Professores denunciam más condições de trabalho na rede pública de São Paulo

de sociologia e artes da Escola Estadual Professor Narbal Fontes, Silvio Viana, conta à repórter Beatriz Drague Ramos, da Rádio Brasil Atual, que gasta seu próprio dinheiro para imprimir o material de suas aulas. "A situação no estado é precária. Não temos nem impressora na escola, nem material. Os professores se viram. O docente não pode explicar a matéria como quer

Verdadeira reforma do ensino é o investimento no professor

: uma carreira que estimule o ingresso e a permanência, boa formação inicial nas universidades e formação continuada em sala de aula, além de melhores condições para o trabalho docente. O teto de qualidade de qualquer sistema educacional é a qualidade de seus professores. De forma geral, os Estados que mais avançam têm políticas semelhantes. Entre elas se destacam

Luciane Muniz: ‘É preciso repensar o modelo educacional’

avanços da tecnologia. Contudo, a escola, salvo raras exceções, tem mantido a mesma forma de ensinar, baseando-se sobretudo na transmissão de conteúdos por um adulto a um grupo de crianças. LEIA MAIS: Como mudar isso? Seria necessário repensar esse modelo e investir significativamente na formação e atratividade da carreira docente, bem como nas instituições

SP: Próximo governador precisa ampliar gasto com educação e valorizar professores

dar aulas em duas ou três escolas para conseguir um salário razoável, o que leva os docentes a uma carga de até 64 horas semanais”, relata. Outro problema destacado por ele é o não cumprimento do Plano Estadual de Educação, aprovado em junho de 2016. O plano tem 21 metas a serem atingidas em dez anos, dentre elas a universalização dos ensinos fundamental