Matrículas do ensino médio em tempo integral aumentam, mas ficam abaixo de meta do governo Temer

passado, o Censo aponta que 513.403 mil docentes estavam nesta situação, contra 509.814 mil em 2017. O avanço, de 0,7%, porém, não recuperou a queda de 1,9% registrada entre 2016 e 2017. ESCOLAS: Em 2018, o Brasil tinha 181.939 escolas de educação básica, sendo que 60,6% delas são mantidas pelas redes municipais, e 22,3% são instituições particulares. A maior

Cai número de alunos de tempo integral no ensino fundamental em 2018

(60,6%), seguida da rede privada (22,3%). Em 2018, foram registrados 2,2 milhões de docentes na educação básica brasileira. A maior parte atua no ensino fundamental (62,9%).

Atenção plena transforma ensino nas escolas

ao conteúdo ministrado. A psicóloga Delite Barros ressalta que já existia uma prática nesse sentido do serviço de psicologia do colégio, mas o curso da Escola de Atenção Plena foi útil para estimular muito mais a equipe e o corpo docente a trabalhar com os alunos. “O curso provoca os processos psicológicos básicos como atenção, memória, raciocínio

Nova Escola: O ministro da educação acredita nos nossos alunos?

era para mim. Meus amigos, não. Sem referência escolar em casa (muitos eram filhos de pais analfabetos), tiveram o primeiro contato com livros nas escolas. As dificuldades eram naturais, e muitos foram humilhados pelos professores. Lembro até hoje de um deles que começou a se chamar de “Burrão”, com orgulho, para tirar a carga negativa do apelido dado por um docente

Nova Escola

fora da escola e 6,8 milhões de crianças de 0 a 3 anos sem vaga em creche. Os dados mostram que há sérios problemas com a alfabetização na idade certa, as crianças e jovens não aprendem o que é esperado, a evasão escolar no ensino médio é grave e não há um projeto estruturado para a formação e a carreira docente. Esse cenário crítico é fruto de décadas de descaso

As lições de Mozart Neves

de escola com a formação dos nossos professores nas universidades, que é muito teórica. Nós temos bons professores na educação básica. Eu acho que eles deveriam fazer parte do corpo docente das licenciaturas para trazer esse cheirinho da escola às universidades e, principalmente, o trabalho que é feito na educação básica para os futuros professores. Isso poderia

Secretaria de SP confirma atribuição de professores temporários

. Os profissionais de todo o estado de São Paulo com contrato vigente ou que podem ser contratados (categoria O) serão definidos em 28 e 29 de janeiro. Logo, a escolha das unidades e horários que irão atuar será feita pelos docentes. Ontem, 22 e hoje, 23, o calendário de atribuição foi aberto para os professores efetivos, que definem composição, constituição e dependendo

Tremembé (SP) faz revisão curricular alinhada à educação integral e BNCC

os docentes. “O fato dos professores saírem da escola e percorreram o entorno fez com que eles olhassem para como é a vida dos alunos”, diz a coordenadora pedagógica Simone Souza. Uma atividade foi a caminhada exploratória pelos bairros, que surgiu após Helena perceber que a maioria dos gestores e professores não eram moradores de Tremembé, mas de cidades vizinhas

Gestão Escolar

Notícias 23 de Janeiro de 2019 5 4 3 2 1 Como acolher bem professores efetivos e temporários Na EMEIEF “Boa Vista do Sul”, em Marataízes (ES), 70% do quadro docente é composto por temporários Favoritos'">Salvar Por: Marlucia Brandão Crédito: Getty Images As férias estão chegando ao fim e já começa a bater aquela ansiedade de um novo começo de ano

Marcus Vinicius Rodrigues é nomeado presidente do Inep, órgão responsável pelo Enem

(UFMG) e doutor em engenharia de produção (UFRJ). Até assumir o cargo no Inep, ele era professor adjunto na Fundação Getúlio Vargas e docente visitante no Instituto Universitário de Lisboa. A partir desta terça (22), os participantes do Enem poderão usar a nota do exame para concorrer a vagas em 129 universidades inscritas no Sistema de Seleção Unificada (Sisu

Organizando a Educação: por que criar um Sistema Nacional de Educação?

devidamente instituídos torna-se possível pactuar a oferta da Educação em sua complexidade e transversalidade, observando questões como formação docente, parâmetros mínimos de qualidade, repartição de matrículas, calendário, oferta do transporte escolar e material didático, reduzindo assimetrias, desigualdades e ações isoladas. Ainda mais importante, frente à dimensão

Alunos e professores protestam para cobrar reforma de escola em Santana após desabamento de telhado

, em tom de lamento. "A ideia é sensibilizar o poder público a respeito da nossa situação, são 25 anos de escola e nós vamos cantar parabéns hoje, apesar de tudo. A comunidade precisa desse colégio. A gente nunca imaginou que essa tragédia fosse acontecer", declarou a professora Ana Cláudia. A docente tinha em mãos dois documentos emitidos pela escola

Secretário da Educação em SP contraria Doria sobre Escola Sem Partido

precisa apoiá-lo e não colocar a culpa nele. É culpa do que nós, sistema, estamos fazendo: não temos metodologia suficiente, prática. O professor chega na sala de aula e o que ele teve de suporte para apoiá-lo? O senhor acabou de finalizar no MEC a Base de Formação Docente, que prevê residência para professores iniciantes. Vai fazer isso em São Paulo? Sim, a gente

'Aprendizagem tem de ser nossa obsessão', diz Rossieli Soares

metodologia suficiente, prática. O professor chega na sala de aula e o que ele teve de suporte para apoiá-lo? O senhor acabou de finalizar no MEC a Base de Formação Docente, que prevê residência para professores iniciantes. Vai fazer isso em São Paulo? Sim, a gente vai discutir com as universidades e o governo. Precisamos investir no futuro profissional e nos atuais

Escolas deverão notificar Conselho Tutelar se alunos faltarem a mais de 30% das aulas

% dos docentes citaram a dificuldade de fazer todos os alunos chegarem ao nível que é esperado.

Entenda como funciona a educação bilíngue

mensal a esses docentes e todo um apoio digital e por telefone. Quais as principais mudanças que as escolas costumam fazer ao adotar o programa de vocês? Em primeiro lugar, as escolas nos pedem — e oferecemos como parte do processo — uma avaliação voltada a professores de abordagem metodológica e proficiência linguística para saber se eles estão capacitados

Nova Escola

abordar o ensino sob o olhar da tecnologia assistiva, que é focada em ferramentas para auxiliar o ensino de alunos com deficiência. Importante reflexão para promover a inclusão, ampliando o leque para os professores acerca do processo de formação docente e as possibilidades que as tecnologias propiciam ao aluno com deficiência. LEIA MAIS Inclusão: você já ouviu

Na mira de Bolsonaro, obra de Paulo Freire é pilar de escolas de elite

, e os resultados ruins da educação seriam derivados disso. Estudiosos como a professora emérita da UFMG, Magda Soares, criticam a ausência de referenciais metodológicos na maioria dos professores alfabetizadores do país. Os maus resultados estariam mais ligados às deficiências no sistema de formações de docentes do que na adoção de um método específico. A definição

Formação de professores

Para melhorar a qualidade da formação dos docentes da rede de ensino básico e aumentar o nível de aprendizagem dos alunos, o Ministério da Educação (MEC) elaborou a Base Nacional Comum para a Formação de Professores desse ciclo educacional e a enviou ao Conselho Nacional de Educação (CNE), onde será avaliada e votada a partir de 2019. Se for aprovada, será

Vélez indica para secretarias do MEC ex-alunos de filosofia sem experiência de gestão

da Educação Superior) do MEC. Considerada uma das posições mais complexas do ministério, essa subpasta é responsável por processos burocráticos de regulação do ensino superior particular. Faria não tem experiência de gestão e é docente da Universidade do Estado de Minas Gerais. Tem entre seus projetos de pesquisa discussões entre darwinismo e o criacionismo. Já