Irmãos percorrem o Brasil para distribuir doações de livros em escolas públicas

da Sociedade Civil sem fins lucrativos) que utiliza a leitura como ferramenta para estimular o protagonismo de jovens de diferentes realidades culturais e sociais. Além das tradicionais expedições para promover o acesso à leitura em diferentes regiões do país, a organização idealizada pelos jovens atua continuamente em escolas da grande São Paulo. Entre elas, a Escola

“Práticas de educação inclusiva têm surgido em todo o País”

com deficiência à educação no Brasil, em todos os níveis de ensino, desde a pré-escola até a faculdade? Rodrigo Hübner Mendes – O principal desafio está na visão conservadora e homogeneizadora de educação ainda predominante nas redes de ensino. Ainda não faz parte do senso comum o entendimento de que a deficiência é resultante de uma combinação de dois fatores

Opinião: homofóbicos deram algo positivo à comunidade LGBT: visibilidade

. O que quero dizer com tudo isso? Homofobia não combate nossa comunidade. Praticamente todo homossexual cresceu sofrendo bullying e lidando com o ódio desde os tempos de escola. Ou seja, são craques em lidar com isso. A cada discurso inflamado de ódio contra os LGBTs, uma adolescente trans fala um pouco mais firme na sala de aula. A cada ataque homofóbico nas redes

O que pensa Judith Butler. E quem protesta contra sua vinda ao Brasil

Foto: Andrew Rusk/Creative Commons De passagem por São Paulo na primeira semana de novembro, a filósofa americana Judith Butler participa, entre os dias 7 e 9, do seminário "Os Fins da Democracia" no Sesc Pompeia. Na terça-feira (7), dois grupos manifestaram, em frente ao Sesc, apoio e contrariedade à presença da filósofa no país. Segundo a Folha de S

Como é o jogo que transforma alunos em prefeitos por um dia

também mostra quais foram as principais medidas adotadas pelo prefeito em sua gestão e pode ser compartilhado nas redes sociais. Cidade em Jogo foi testado por cerca de 250 estudantes em oito escolas da rede pública e privada em São Paulo, Araraquara e Guarulhos. Krigner afirma que a equipe que criou o projeto imaginou que ele seria utilizados principalmente

Aos 65 anos, instituto de matemática luta para melhorar formação e reduzir barreiras de gênero

. “Depois segue na escola com o preconceito dos próprios professores.” Para Araujo, a falta de diversidade é ruim para a ciência. “Já está comprovado cientificamente que grupos heterogêneos são mais eficientes justamente porque contam com mais pontos de vista diferentes”, afirma.

Professores criam aulas diferentes e inspiram alunos às vésperas do Enem no Sul de MG

o professor. As gêmeas Bianca e Beatriz Rodrigues vão prestar o Enem em 2017 e passam horas todos os dias estudando juntas. Elas estão no 3º ano do Ensino Médio em uma escola na zona rural de São Miguel Arcanjo, interior de São Paulo. Com a internet, a distância virou um detalhe para ter aulas com o professor Luís, do "Química para haters". Elas encontraram o canal

Precisamos falar sobre bullying

e, por isso, decidido atirar naqueles que o importunavam? E o colégio, também seria "culpado" por não ter identificado o comportamento de seus alunos e tomado as devidas providências? Muito se discute sobre o bullying no ambiente escolar, mas uma pesquisa que acaba de ser divulgada pela Universidade de São Paulo (USP) revela que relações familiares conturbadas também são

De quem cobrar e como podemos contribuir para uma educação pública de qualidade?

seu cumprimento. Um segundo passo é saber de quem é a responsabilidade por garantir educação de qualidade numa determinada etapa. Pela nossa legislação, creche, pré-escola e ensino fundamental são responsabilidade dos municípios. Já os estados são responsáveis pelo ensino médio e também pelo ensino fundamental. Cabe à União zelar pelo ensino superior e por coordenar

Vontade de ensinar motiva novos professores a seguirem a carreira da educação

um leve crescimento de 3,3% na procura em relação ao ano anterior, ainda há necessidade de se formar mais profissionais da área. Quem são os estudantes que ainda se encantam com a possibilidade de educar? Uma delas é a paulista Fernanda Aparecida Pereira, 30 anos, aluna do sexto semestre de Pedagogia do Centro Universitário Anhanguera, em São Paulo. “Optei

Crise financeira esvazia escola de economia da USP

ÉRICA FRAGA RICARDO BALTHAZAR DE SÃO PAULO A crise financeira atravessada pela USP (Universidade de São Paulo) e a competição com instituições privadas que acumularam grande prestígio acadêmico nos últimos anos estão esvaziando a maior escola de economia do país. Em um ano, 25 professores deixaram a Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade

As conversas do atirador de Goiânia com um amigo

foi uma farsa e que as imagens dos campos de concentração foram montadas. Na conversa, o amigo tenta demovê-lo desses pensamentos, mas ele os justifica citando blogs, vídeos e fotos que fazem apologia ao nazismo. Em um momento, chega a dizer que o sueco Felix PewDiePie Kjellberg, um dos youtubers mais famosos do mundo, é nazista. Kjellberg, que faz vídeos sobre games

Seminário marca lançamento da plataforma Na Prática e do especial Educação Integral nas Infâncias

Paulo Freire já nos aconselhava a “diminuir a distância entre o que se diz e o que se faz”, em um esforço contínuo e necessário de transformar toda teoria em prática. Nesta quarta-feira, 25, o seminário técnico Caminhos para a Educação Integral, promovido pelo Centro de Referências em Educação Integral, no Instituto Singularidades, em São Paulo (SP

De notas baixas a depressão na vida adulta, as marcas do bullying na vida de agredidos e agressores

Taiuva, 27 de janeiro de 2003. Na pequena cidade no interior de São Paulo, o estudante Edmar Aparecido Freitas, de 18 anos, volta ao colégio onde concluiu o ensino médio, Coronel Benedito Ortiz, cumprimenta a zeladora e se dirige para o pátio. Lá, bem na hora do recreio, saca um revólver calibre 38 e começa a efetuar disparos. Após ferir nove pessoas

Professores preparados, professores bem formados

, a formação do docente e a forma de contratação deste (como os concursos, por exemplo) são os que mais trazem efeitos para a aprendizagem dos estudantes. Dados do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2015 vão na mesma direção: as escolas estaduais com as melhores médias em matemática naquele ano tinham mais da metade dos docentes formados na área. No Brasil

Quatro experiências de protagonismo juvenil em escolas públicas e particulares

Alunos da E.E. Abílio Manoel, de Bebedouro (SP), criaram clube HeForShe (ElesPorElas) - Divulgação/Escola E.E. Abílio Manoel Em 2016, um ano após o primeiro movimento das ocupações de escolas em São Paulo, uma pesquisa realizada pelo portal Porvir revelou que os jovens gostariam de ter mais voz no ambiente em que estudam – muito diferente do difundido

Bônus por desempenho a professores não melhora educação, conclui Unesco

curricular e um foco nas matérias que são abordadas nas avaliações. A adoção de bônus por desempenho tem sido debatida no país como estratégia para melhorar o desempenho na educação. A rede estadual de São Paulo, por exemplo, adota desde 2008 sistema de bonificação baseado nos resultados de um indicador de qualidade. Esse indicador é calculado a partir de um prova

Unesco critica bonificação por desempenho de professores

de compartilhar a responsabilidade, destacando que os governos são os principais atores. Entre os dados em destaque, 264 milhões de crianças e adolescentes no mundo estão fora da escola e 100 milhões de jovens não sabem ler. Também observa-se que um e cada quatro países não alcança as metas de financiamento da educação e somente uma a cada seis nações publica relatórios

Tragédia em Goiânia: massacres de Columbine e Realengo inspiraram adolescente, diz delegado

Meses antes de tirar a pistola .40 da mãe do móvel em que ficava escondida em casa, sair para a escola com a arma na mochila e abrir fogo contra seus colegas na sala de aula do 8º ano do Colégio Goyases, em Goiânia, o adolescente X., de 14 anos, fez pesquisas na internet sobre os massacres de Columbine, nos EUA, e de Realengo, no Rio de Janeiro. Os ataques

'Até agora o bullying não foi levado a sério', dizem educadores

em pensar questões de convivência na escola. Luciene é uma das coordenadoras de um programa de combate ao bullying presente em 11 escolas públicas e particulares no estado de São Paulo. No projeto, desenvolvido pelo Gepem, pesquisadores da Unesp e da Unicamp treinam alunos dessas instituições para atuarem ativamente contra esse tipo de comportamento, formando