PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Perfil oficial do MEC informa horário errado de abertura dos portões do Enem
- 03/11/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
SÃO PAULO - A página oficial do Ministério da Educação (MEC) no Twitter fez um post sobre a abertura dos portões do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) antes do horário previsto neste domingo, 3, dia da realização da primeira etapa das provas do exame. > Primeiro Enem da gestão Bolsonaro começa neste domingo Às 11h05, a publicação com a informação errada
Estudantes de baixa renda encontram apoio em cursinhos populares em busca do sonho de ingressar na universidade
- 03/11/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
Nacional do Ensino Médio (Enem), que será realizada neste domingo (3) e no dia 10. A estudante participa das aulas no cursinho popular Emancipa, na unidade Paulo Fonteles, que é uma das 40 unidades do projeto, criado em 2007, localizado em mais de 20 cidades, em 7 estados, em todas as regiões do Brasil. A rede tem o objetivo de trabalhar voluntariamente
Enem não cobra de fato literatura, diz pesquisadora
- 01/11/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
[RESUMO] Pesquisa constata que o exame nacional, a ser realizado neste domingo (3), não exige de fato estudos literários, que figuram apenas como pretexto para debater outros temas, um provável reflexo das deficiências das escolas. Autora defende a urgência de suporte ao ensino de literatura na educação básica. Com exceção do MEC, todos os que trabalham
Diferença percentual de jovens que abandonaram o Ensino Médio por sexo e série
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
. As taxas de rendimento divulgadas nos sistemas do Educação em Números são estimativas calculadas através dos microdados de matrícula do Censo Escolar (situação final). Ao fazer o cálculo, optamos por trabalhar com o arredondamento das casas decimais, enquanto o INEP trabalha com o dado truncado. Desse modo, as nossas estimativas de taxa de rendimento podem ou não
Taxa de abandono na rede pública de Ensino Médio por faixa etária dos estudantes
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
Como se sabe, a faixa etária adequada para frequentar o Ensino Médio é entre 15 e 17 anos. O abandono escolar pode desencadear problemas, como a evasão (em que o aluno não retorna para o sistema de ensino no ano seguinte) e a distorção idade-série (que pode ser gerada por sua ausência no Ensino Médio). O Plano Nacional de Educação (PNE) vigente visa
Distribuição de jovens de 15 a 29 anos de idade não atendidos pelo Ensino Médio por sexo e participação no mercado de trabalho
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
O ingresso precoce dos jovens no mercado de trabalho dever ser uma preocupação constante, pois, uma vez que aumenta o risco de evasão, pode desencadear problemas socioeconômicos que têm relação com a educação, como trabalhos mais precários, desemprego, baixa renda, entre outros. Identifique se na sua rede o percentual de homens que trabalham é maior
Percentual de jovens com 19 anos ou mais que já concluiu o Ensino Médio
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
A situação ideal seria que todos os jovens de 19 anos ou mais tivessem o Ensino Médio completo, concluindo, portanto, a Educação Básica. Se a Educação Básica ainda não foi concluída, tem um trabalho a fazer: atrair esse jovem para o sistema de ensino. Se o jovem possui 19 anos ou mais e ainda não concluiu o Ensino Médio, isso pode desencadear outros
Histórico do percentual de jovens brancos e negros por situação de acesso à escola
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
A entrada no sistema de ensino depende da oferta de vagas (na rede pública) e da capacidade de financiar os estudos (na rede privada). A decisão de um jovem de estar fora da escola vem carregada de outras questões socioeconômicas: falta de oportunidade devido à renda, trabalho, atraso, reprovações sucessivas, questões familiares etc. É importante observar
Comparação do percentual de jovens com 19 anos ou mais que já concluiu o Ensino Médio
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
A situação ideal seria que todos os jovens de 19 anos ou mais tivessem o Ensino Médio completo, concluindo, portanto, a Educação Básica. Se a Educação Básica ainda não foi concluída, tem um trabalho a fazer: atrair esse jovem para o sistema de ensino. Se o jovem possui 19 anos ou mais e ainda não concluiu o Ensino Médio, isso pode desencadear outros
Comparação do percentual de jovens brancos e negros por situação de acesso à escola
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
A entrada no sistema de ensino depende da oferta de vagas (na rede pública) e da capacidade de financiar os estudos (na rede privada). A decisão de um jovem de estar fora da escola vem carregada de outras questões socioeconômicas: falta de oportunidade devido à renda, trabalho, atraso, reprovações sucessivas, questões familiares etc. O cenário ideal
Distribuição de jovens de 15 a 29 anos de idade não atendidos pelo Ensino Médio por sexo e raça
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
Características como cor e sexo não deveriam influenciar a saída do jovem do sistema de ensino. Entretanto, sabemos que essas características, que aparentemente só dizem sobre a constituição biológica, foram significadas socialmente e podem refletir desigualdades e oportunidades diferenciadas para os jovens. Identifique se na sua rede o percentual de negros
Comparação histórica do percentual de jovens brancos e negros por situação de acesso à escola
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
A entrada no sistema de ensino depende da oferta de vagas (na rede pública) e da capacidade de financiar os estudos (na rede privada). A decisão de um jovem de estar fora da escola vem carregada de outras questões socioeconômicas: falta de oportunidade devido à renda, trabalho, atraso, reprovações sucessivas, questões familiares etc. Liste os estados
Percentual de jovens brancos e negros por situação de acesso à escola
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
A entrada no sistema de ensino depende da oferta de vagas (na rede pública) e da capacidade de financiar os estudos (na rede privada). A decisão de um jovem de estar fora da escola vem carregada de outras questões socioeconômicas: falta de oportunidade devido à renda, trabalho, atraso, reprovações sucessivas, questões familiares etc. Observe se existe
Comparação da distribuição dos estudantes brancos e negros por Padrão de Desempenho do Saeb - Ensino Médio
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
apenas um domínio mínimo dos conteúdos. Insuficiente:os jovens não têm domínio dos conteúdos aprendidos ao longo do Ensino Médio. O padrão de desempenho esperado é formado pelos níveis proficiente e avançado. Escolha outro estado que seja destaque nacional e compare com os seus resultados. Verifique quais decisões tomadas nesse estado nos últimos anos podem
Evolução do percentual de jovens de 15 a 29 anos de idade que concluíram o Ensino Fundamental e não foram atendidos pelo Ensino Médio por sexo
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
. Traçar estratégias para atrair esse público também faz parte do trabalho. Verifique no histórico como essa diferença se comportou ao longo dos anos. A situação esperada é que as linhas referentes a meninos e meninas sigam trajetória decrescente. Pontue quais ações a rede pode ter para atrair essa população para o sistema de ensino.
Histórico do percentual de jovens de 15 a 17 anos fora da escola
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
nos sistemas do Educação em Números são estimativas calculadas através dos microdados de matrícula do Censo Escolar (situação final). Ao fazer o cálculo, optamos por trabalhar com o arredondamento das casas decimais, enquanto o INEP trabalha com o dado truncado. Desse modo, as nossas estimativas de taxa de rendimento podem ou não coincidir com as taxas divulgadas.
Probabilidade de frequentar a escola entre jovens de 15 a 17 anos
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
. As taxas de rendimento divulgadas nos sistemas do Educação em Números são estimativas calculadas através dos microdados de matrícula do Censo Escolar (situação final). Ao fazer o cálculo, optamos por trabalhar com o arredondamento das casas decimais, enquanto o INEP trabalha com o dado truncado. Desse modo, as nossas estimativas de taxa de rendimento podem ou não
Histórico e projeções da porcentagem de jovens de 15 a 17 anos fora da escola
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
para ser alcançado. As taxas de rendimento divulgadas nos sistemas do Educação em Números são estimativas calculadas através dos microdados de matrícula do Censo Escolar (situação final). Ao fazer o cálculo, optamos por trabalhar com o arredondamento das casas decimais, enquanto o INEP trabalha com o dado truncado. Desse modo, as nossas estimativas de taxa
Diferença percentual de jovens que reprovaram no Ensino Médio por sexo e turno
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
para todos os turnos. As taxas de rendimento divulgadas nos sistemas do Educação em Números são estimativas calculadas através dos microdados de matrícula do Censo Escolar (situação final). Ao fazer o cálculo, optamos por trabalhar com o arredondamento das casas decimais, enquanto o INEP trabalha com o dado truncado. Desse modo, as nossas estimativas de taxa
Percentual de jovens de 15 a 17 anos fora da escola
- 31/10/2019
- Educação em Números
- Gráficos e Tabelas
o resultado, pior a situação. As taxas de rendimento divulgadas nos sistemas do Educação em Números são estimativas calculadas através dos microdados de matrícula do Censo Escolar (situação final). Ao fazer o cálculo, optamos por trabalhar com o arredondamento das casas decimais, enquanto o INEP trabalha com o dado truncado. Desse modo, as nossas estimativas de taxa