Querem nos segregar, diz jovem com deficiência sobre decreto de Bolsonaro

que recebeu após a fala, Ribeiro disse à rádio Jovem Pan que foi "infeliz na escolha do termo", mas não recuou na sua posição. Incentivar as escolas especiais seria voltar às normas instituídas em 1994 e que vigoraram até 2008, quando uma nova política passou a estabelecer como norma a integração de pessoas com deficiência no ambiente escolar comum. O decreto

Querem nos segregar, diz jovem com deficiência sobre decreto de Bolsonaro

política passou a estabelecer como norma a integração de pessoas com deficiência no ambiente escolar comum. O decreto de Bolsonaro não proíbe a matrícula em escolas regulares, mas na prática, é isso que vai acabar acontecendo, argumenta Manu. "Vai chegar um estudante com deficiência na escola e vão dizer que não dá para incluir, vão mandar para a especial." Hartung

Tecnologia no Novo Ensino Médio: programação e criatividade

outros programas educacionais enriquecedores do ambiente escolar, como o Apple Distinguished School, focado na certificação de escolas e o Apple Teacher, um projeto de certificação gratuita de professores. "É sobre a capacidade dos projetos do iPad se adaptarem à proposta pedagógica da escola – e não o contrário. E como isso pode ser usado como um diferencial

Educação sexual: currículo nas escolas ficou mais restrito com BNCC

de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis e Transgêneros (ABGLT). Além disso, 51,9% faltaram à escola por não se sentirem confortáveis com a própria expressão de gênero no ambiente escolar, e uma parcela importante evita frequentar locais como quadras poliesportivas (36,1%), banheiros (38,4%) e refeitórios (14,5%). "Essas atitudes e comportamentos são formados

Surdos relatam desafios na trajetória escolar e carreira acadêmica: 'precisamos de mais garantias de acessibilidade'

de fonoaudiologia da UFPE Adriana di Donato, a língua brasileira de sinais exige uma estratégia de ensino que precisa ser elaborada e pensada para o ambiente escolar desde a primeira infância. "Não basta colocar um intérprete na sala de aula e dizer que isso é um modelo inclusivo para toda e qualquer pessoa surda. Para algumas pessoas, pode servir, pode ser adequado

Ter cautela ou recuperar o tempo perdido? Um dilema dos adolescentes pós-pandemia

, os adolescentes perderam fontes de informação essenciais para esta fase, como apontam os dados preliminares da pesquisa Comportamento sexual de adolescentes escolares durante a pandemia de covid-19 – uma das primeiras do País com o recorte nessa faixa etária -, conduzida pela professora Ana Laura, da Universidade Federal de Pelotas (UFPel). "Em casa, receber

Ansiedade e depressão têm aumento explosivo entre crianças e adolescentes

escolares e das interações sociais revelou ser muito duro para os jovens", diz Sheri Madigan, uma das autoras do estudo. Os meses de isolamento foram, de fato, terríveis. Rejane Tardelli, mãe de Maria Fernanda, de 12 anos, e João Guilherme, de 14, identificou uma mudança negativa no humor dos filhos desde o começo da pandemia. Para entender o problema, ela agendou

Escolas de SP registraram 3,6 mil casos de Covid em agosto, primeiro mês de retorno ao ensino presencial

, de acordo com a Secretaria Estadual de Educação. A nova realidade das escolas Em agosto, a realidade de muitas famílias com crianças e adolescente em idade escolar voltou a ficar um pouco parecida com a de antes da pandemia. O retorno às aulas presenciais, mesmo com 100% da capacidade máxima, ainda é feito com revezamento na maioria dos casos. O principal obstáculo

Educação sexual é pouco abordada nas escolas. Mas por que mesmo?

com a própria expressão de gênero no ambiente escolar e uma parcela importante evita frequentar locais como quadras poliesportivas (36,1%), banheiros (38,4%) e refeitórios (14,5%). A América do Sul conta com ONGs, organizações acadêmicas e ativistas que procuraram chamar atenção e provocar mudanças de políticas públicas relacionadas à violência escolar motivada

A escola do seu filho atua para prevenir o suicídio de alunos?

pouco interesse das escolas em participar mais ativamente da construção de estratégias para a promoção da saúde mental no ambiente escolar", concluiu a médica. "É mais simples inserir alguma atividade sem evidência científica do que participar de um projeto de maior impacto", ela diz, "mas isso é insuficiente". Tudo bem que se aproveite o Setembro Amarelo

UE Jeanete Sousa (PI) – Pesquisa Científica

A professora Vera Lúcia Rocha da Silva e a estudante Geyslanne Santos, da U.E. Jeanete Sousa, contam como a escola estimula a investigação científica fora do laboratório de Ciências.

Coleção discute juventudes negras e a educação científica pautada nas questões étnico-raciais

de currículos escolares, na atuação de docentes, há ainda que se considerar a diversidade em campos de produção de conhecimento científico. Em “Cinco pontos sobre diversidade na produção científica”, a autora Anna Benite destaca que a Ciência ensinada nas escolas de educação básica, bem como nas universidades brasileiras, é pouco diversa. Considera ser indispensável

Governo de SP adia abertura de inscrições de programa de auxílio para conter evasão escolar no ensino médio

, com cerca de 770 mil em situação de pobreza ou extrema pobreza. Destes, 1,2 mil estão no ensino médio, sendo 267 mil em vulnerabilidade. Bolsa do Povo Educação O governo de São Paulo anunciou em julho o programa de transferência de renda "Bolsa do Povo Educacão", com o objetivo de garantir o vínculo das famílias com as escolas e dos estudantes com o ambiente escolar

Cyberbullying: como identificar, impactos e consequências

a prática de agressão física, verbal e/ou psicológica sistemática e repetitiva contra uma ou mais pessoas. O bullying é mais identificado entre crianças e adolescentes em fase escolar. Mas, com o advento das redes sociais e sua disseminação na sociedade, essa prática, antes limitada a ambientes físicos, se estendeu para o plano virtual e ganhou outra denominação

SP pagará R$ 1 mil por ano a alunos do ensino médio para mantê-los na escola; inscrições vão até 10 de setembro

médio, sendo 267 mil em vulnerabilidade. Bolsa do Povo Educação O governo de São Paulo anunciou em julho o programa de transferência de renda "Bolsa do Povo Educacão", com o objetivo de garantir o vínculo das famílias com as escolas e dos estudantes com o ambiente escolar. Outra frente de ação, além da bolsa para os alunos, é a contratação de 20 mil familiares

Análise de Imprensa - Agosto de 2021

emblemáticas matérias como “Pandemia acentua desigualdade de oportunidades na educação e de acesso ao ambiente escolar”(G1, 03/08) e “Mais de meio milhão de alunos no Brasil não teve aula nem a distância em 2020” (O Globo, 18/08). Por fim, vale mencionar a presença cada vez mais certa no clipping de inserções que tomam a tecnologia como parte da vida de todos

Fundamental 2: motivação e engajamento nas atividades não presenciais

de tantas mudanças sociais e de perspectivas negativas para o futuro, é possível que os alunos deixem de ver sentido nas atividades escolares. Nos Anos Finais do Fundamental isso vem acompanhado de um período de muitas mudanças e descoberta de novos interesses. Estar motivado vai muito além do simples querer ou não fazer algo. Segundo o material Motivação

UE Jeanete Sousa (PI) – Desempenho Escolar

A coordenadora pedagógica da U.E. Jeanete Sousa, Ângela Araújo, explica como as aulas de Matemática mais contextualizadas estão ajudando a melhorar o desempenho dos estudantes.

CETI São João Batista (PI) – Cotidiano Escolar

Antônia da Silva Lima, diretora do C.E.T.I. São João Batista, conta como a organização das salas de aula em formato “C” tem ajudado na integração dos estudantes.

CETI São João Batista (PI) – Orientação Vocacional

A diretora Antônia da Silva Lima e a estudante Yohanna Oliveira, do C.E.T.I. São João Batista, explicam como a escola tem motivado os estudantes a traçar um projeto de vida com a realização de testes vocacionais, pesquisas sobre profissões e rodas de conversas com profissionais de áreas distintas.