Quatro caminhos para acolher alunos e resolver buracos da aprendizagem

que vêm sendo implementadas na rede pública, como tutoria e aulas de reforço em pequenos grupos, especialmente para crianças com maior vulnerabilidade", afirma Tiago Bartholo, pesquisador do Laboratório de Pesquisa em Oportunidades Educacionais da Universidade Federal do Rio (UFRJ). 3. Investir na formação e contratação de professores Com estudantes em diferentes

Como tornar uma escola mais inclusiva e contribuir no combate ao racismo?

desde a infância", relata Diego Benjamim Neves, diretor da escola e mestre em Educação pela Universidade Federal de São Paulo. Outra iniciativa nesse sentido é a distribuição de imagens na escola de personalidades negras brasileiras que se destacaram nas mais diversas áreas, como esporte e música. "Cada porta das salas de aula tem um adesivo com foto e nome

Os desafios do PLP 235/19 para garantir a universalização da Educação no Brasil

federal, o SNE deverá ter sua consecução articulada, uma vez que deve respeitar as particularidades dos entes federados, pois, para além de questões consolidadas, há temas que união, estados e municípios devem debater em conjunto. Isso porque o art. 206 da CF garante a liberdade pedagógica e uma educação condicionada pelas peculiaridades de estados e municípios

Educação midiática: o que cabe à escola e como incentivar as famílias

Superior de Propaganda e Marketing) e Instituto Palavra Aberta, o evento acontece presencialmente e terá transmissão online, com inscrições gratuitas até o dia 23, neste link. Ao lado de Paolo, participam João Brant (secretário de direitos digitais e educação midiática do governo federal) e Sofia Peters (do projeto colombiano Movilizatorio), entre outros convidados

Quatro caminhos para acolher alunos e resolver buracos da aprendizagem

pública, como tutoria e aulas de reforço em pequenos grupos, especialmente para crianças com maior vulnerabilidade", afirma Tiago Bartholo, pesquisador do Laboratório de Pesquisa em Oportunidades Educacionais da Universidade Federal do Rio (UFRJ). 3. Investir na formação e contratação de professores Com estudantes em diferentes estágios de alfabetização, aparecem

Senado debate diretrizes para o novo Plano Nacional de Educação

de audiência pública sobre o tema na Comissão de Educação, Cultura e Esportes nessa segunda-feira (15). "Para que as estratégias sejam materializadas, é preciso haver a implementação de políticas educacionais adequadas nas esferas federal, estadual e municipal. Uma vez colocadas no Plano, as estratégias devem ser sustentadas na ação governamental", disse o assessor

Em ranking de capacidade de leitura, Brasil ficou em 39º de 43 países

Corrêa, diretor de políticas públicas da ONG Todos Pela Educação. "Tudo o que aconteceu na pandemia — escolas fechadas, acesso precário ao ensino remoto e falta de coordenação nacional do governo federal — trouxe impactos. Há muito o que evoluir." Os dados individuais são preocupantes, 38% dos estudantes brasileiros não dominavam as habilidades mais básicas

Brasil fica entre os últimos em prova internacional de alfabetização com 65 países

foram aferidos em Singapura (587), Irlanda (577) e Hong Kong (573). AdChoices ADVERTISING No Brasil, uma amostra de 4.941 estudantes do 4º do ano do ensino fundamental fizeram a prova. Ao ser realizada em 2021, reflete impactos da pandemia de Covid-19 e do consequente fechamento de escolas. Dados da avaliação federal, o Saeb, do mesmo ano, haviam mostrado prejuízos

A questão do ensino médio no Brasil: ‘decifra-me ou te devoro’

Cresce na sociedade brasileira a luta pela revogação da reforma do ensino médio aprovada em 2017 no governo Michel Temer sob a Lei Federal n.º 13.415. A vitória de Lula na eleição presidencial de 2022 fortaleceu os grupos opositores, na maior parte constituídos por movimentos e setores sociais mais à esquerda do espectro político. São movimentos diversos

Reconstrução da Educação: especialistas debatem importância do ensino integral

a trajetória de melhora na aprendizagem. Com mediação de Renata Cafardo, repórter especial e colunista do Estadão, o encontro terá participação de Gabriela Moriconi, pesquisadora da Fundação Carlos Chagas, Herbert Lima, secretário municipal de Educação de Sobral e professor da Universidade Federal do Ceará, e Vitor Pedro de Arruda, ex-estudante de escola em tempo

Governo publica MP sobre retomada de obras de infraestrutura da educação básica

pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), no âmbito do Plano de Ações Articuladas, que estiverem paralisados ou inacabados na data de entrada em vigor desta Medida Provisória", diz o ato. "Os Estados, o Distrito Federal e os Municípios que possuam obras ou serviços de engenharia paralisados ou inacabados poderão manifestar interesse em sua retomada

Mães relatam as dores e vitórias da trajetória pela educação inclusiva

de invisibilidade". Para ela, é preciso pensar em políticas públicas efetivas. "Hoje a minha luta e de alguns movimentos sociais que eu faço parte é que as pessoas com deficiência possam ocupar o lugar que elas quiserem". Andrea testemunha que a filha passou por alguns centros de ensino especiais no Distrito Federal e soube que professoras queriam medicar a menina porque

1 milhão de alunos no ensino integral

em tempo integral — e segundo o governador Elmano de Freitas, o objetivo é atingir 100% das instituições de ensino básico até o fim do mandato. Lula também sancionou o projeto de lei que abre crédito especial de R$ 7,3 bilhões, para o Ministério da Saúde, a fim de dar assistência financeira complementar aos estados, Distrito Federal e municípios para o pagamento

Escola em Tempo Integral: MEC anuncia política de expansão da jornada

Com o objetivo de ampliar a oferta de tempo integral nas escolas, o governo federal lançou, nesta sexta-feira, 12 de maio, o Programa Escola em Tempo Integral, idealizado pelo Ministério da Educação (MEC). O anúncio foi feito em Fortaleza (CE) pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva e o ministro da pasta, Camilo Santana. Leia + O que é Educação Integral

'Levo livros para a cela onde moro': conheça as histórias de detentos que fazem o Enem de dentro do presídio

concluiu o ensino fundamental e o ensino médio na escola anexa à cadeia e, neste momento, após passar no Sistema de Seleção Unificada (Sisu), aguarda que o juiz reduza sua pena (atualmente de 19 anos e 6 meses) e o libere para o regime semiaberto. Ele foi aprovado neste ano em engenharia agrícola e ambiental na Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB). Segundo

Como a inteligência artificial pode ajudar a escola?

(SP), é uma das contempladas pelo projeto, que conta com apoio da Lei Federal de Incentivo à Cultura e do Programa de Ação Cultural (ProAC). Para André Luiz da Silva, diretor do colégio, os benefícios do Aprendizes Digital se refletem em diversas áreas. "Os estudantes aprendem tanto a parte de programação como a montagem dos robôs. Esse processo tem ajudado

Greve de professores continua

Após mais uma rodada de negociações, o Sindicato dos Professores no Distrito Federal (Sinpro-DF) fará assembleia hoje, a partir das 9h, na área da antiga Funarte. Enquanto isso, o governo do DF se compromete a analisar uma a uma a pauta de reivindicações da categoria. Há uma semana em greve, os docentes se reuniram com representantes do GDF na manhã

Enem: FGV atrasa pagamento de corretores da prova; Inep cobra definição

sido realizado em março. A fundação promete quitar os pagamentos ainda este mês. A FGV integra um consórcio contratado pelo Inep para a aplicação do Enem e, segundo a autarquia federal, é a fundação quem deve responder pelos atrasos. "A seleção e o pagamento da equipe de correções do Enem fazem parte dos serviços contratados administrativamente pelo Inep. Desse

Retrato da formação e seleção do diretor escolar no Brasil

responsáveis pela oferta desses cursos. O estudo também identificou algumas tendências recentes, como a alteração nas formas de seleção em 75% dos estados analisados e uma crescente judicialização dos processos de eleição, com a decisão do Supremo Tribunal Federal de inconstitucionalidade da modalidade (ADI 2997), uma vez que cargos públicos só podem ser providos

‘Sem educação no longo prazo, ajuste fiscal não resolve’, diz presidente do Todos Pela Educação

. Como refazer tudo isso? A atual centralização é uma questão que precisa ser mudada. Cidades pequenas têm um corpo técnico insuficiente para conduzir uma política pública com o padrão de que o Brasil necessita. O que a gente precisa é de uma visão nacional, que é diferente de uma visão federal. Claro que os entes federativos têm sua autonomia, mas autonomia não