100 dias para o Enem 2018: ainda dá tempo de começar a estudar? Veja dicas para montar roteiro de estudo

%; Sociologia contemporânea - 18%; Cidadania - 16%; Indústria Cultural - 13%; Max Weber - 8%; Capitalismo - 3%; Comte, Darwin e Durkheim - 3%; Movimentos sociais - 3%; Política, poder e estado - 3%; Sociologia geral - 3%. Física Resistores - 13%; Acústica - 8%; Ondulatória - 8%; Calorimetria - 7%; Energia, trabalho e potência - 7%; Análise gráfica de espaço, velocidade

O papel da escola brasileira na promoção dos direitos da primeira infância

no período pós-industrial, no entanto, que a criança passou ser compreendida como sujeito social, produtora de cultura, e em plano de igualdade com outros grupos geracionais. Entre as legislações que protegem seus direitos está o Estatuto da Criança e do Adolescente (1990). Outro amparo é o Marco Legal da Primeira Infância, aprovado em 2016, que prescreve um conjunto

Base Curricular será discutida em todas as escolas do país

a base. A ideia é que 28 mil escolas públicas e particulares, envolvendo 509 mil professores, participem da ação no dia 2, batizada de "Dia D". A orientação é dividir grupos de discussão a partir das áreas de conhecimento. Aprovada em 2017, a BNCC é um documento que define o conjunto de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver. Atualmente

Gestão Escolar

correspondente à Educação Básica brasileira. Isso acontece porque é mais fácil para estes alunos se adaptarem dentro de um grupo da mesma faixa-etária. O que fazer quando a família não fala português e o gestor escolar não fala a língua do aluno estrangeiro? Outros funcionários ou mesmo alunos que dominem a língua do estudante estrangeiro podem ajudar nessa comunicação

Como a diversidade se traduz em desigualdade na escola brasileira

do Paraná (UFPR). “O País se construiu à custa do trabalho dos escravizados e isso se mantém presente ao longo dos processos. Esses grupos foram mantidos afastados das escolas, dos melhores empregos. A manutenção de escolas pobres para os pobres é uma raiz estrutural da sociedade brasileira”, afirma. Lucimar Dias: “A manutenção de escolas pobres para os pobres

#Ficaespanhol: movimento ganha força no RS após lei alterar ensino de idiomas nas escolas

Marcus Fontana, da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), um dos fundadores do movimento iniciado em 2016. Depois de buscarem sem sucesso o apoio de senadores e deputados federais para a revogação da Lei do Novo Ensino Médio, o grupo — formado por docentes em Língua Espanhola da UFRGS, junto com as federais de Santa Maria, Pelotas, Rio Grande, Unipampa

Movimento #Ficaespanhol ganha força no Estado

de espanhol Marcus Fontana, da Universidade Federal de Santa Maria, um dos fundadores do movimento iniciado em 2016. Depois de buscarem, sem sucesso, o apoio de senadores e deputados federais para a revogação da Lei do Novo Ensino Médio, o grupo — formado por docentes em língua espanhola da UFRGS, junto com as federais de Santa Maria, Pelotas, Rio Grande, Unipampa

Professor brasileiro conta como é um curso de formação na Finlândia

de Tampere, e HAMK (Universidade de Ciências Aplicadas de Hame), onde fiquei na cidade de Hämeenlinna. A rotina começava às 8:30 e ia até as 16 horas, entre aulas, reuniões, visitas, trabalhos em grupos e dedicação ao projeto de desenvolvimento no retorno ao Brasil. O idioma utilizado era o inglês e a universidade ofereceu um curso básico de finlandês, que cursei

'Mais importante do que o recurso é o reconhecimento da causa', diz ativista de SP patrocinada pelo Fundo Malala

." O trabalho da Ação Educativa envolve dois eixos: a formação de professores que fazem trabalhos que abordem a questão de gênero; e a produção de pesquisas que forneçam dados para o embasamento de políticas públicas. "Não há como garantir a educação sem abordar a igualdade de gênero nas escolas. A nossa ação fortalece a agenda de gênero e raça nas escolas

Malala anuncia apoio a três ativistas que lutam pela educação no país

os fundamentalismos. Esse momento que nosso país atravessa, em que a intolerância cresceu muito, com a ação de grupos ultraconservadores no país e especialmente nas escolas, esse reconhecimento constitui uma conquista política. Uma conquista principalmente política de ter uma pessoa como Malala apoiando uma agenda que está sendo tão atacada no Brasil, que é uma agenda

Matemática agrava abismo entre escolas públicas e privadas no Enem

Klein, ela também aponta problemas na formação. "É uma somatória. Precisamos cuidar da carreira, melhorar a formação inicial, e isso as universidades precisam fazer", diz. "Para quem já está na sala de aula, precisamos de um trabalho de formação continuada". A Prova Brasil, avaliação federal que compõe o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica

Avaliação de emoções e habilidades sociais desafia colégios particulares

a frequência com que apresentam seis habilidades. Quem faz a medida são os professores, pela observação dos estudantes nas práticas – especialmente as de grupo. A “avaliação das emoções” já é feita do 1.º ao 9.º ano do fundamental e, este ano, está sendo aplicada no ensino médio. A ideia, diz a diretora Carol Lyra, é preparar o aluno não só para vestibulares

Documentário traz desafios e motivações de jovens na EJA

“Eu gosto de estudar” é a primeira frase do documentário “Fora de Série”, que fala sobre a vida de jovens alunos da EJA (Educação de Jovens e Adultos). Lançado em março, o filme integra uma pesquisa do Observatório Jovem do Rio de Janeiro, grupo de estudos sobre a juventude, sediado na UFF (Universidade Federal Fluminense) e que conta com pesquisadores

Base do ensino médio deve ser 'rejeitada', diz presidente de comissão que avalia proposta

o projeto deve ser prolongada em 2019, contrariando a vontade do governo federal, que planeja encerrar o trabalho ainda este ano. Estudantes opinam sobre Base Curricular apresentada pelo MEC O substituto de Callegari na comissão, que é subordinada ao Conselho Nacional de Educação, será eleito esta terça-feira pelos 24 membros do colegiado. Callegari permanecerá

Líder em ranking do Enem é de MG, e SP tem 30 entre as escolas top 100

. Nessa hora a gente pensa como maximizar a chance de entrar na faculdade”, diz ele. Desaparecem aulas de educação física, artes, teatro, trabalhos em grupo, excursões e, no lugar, entram nove simulados do Enem ao ano. Os alunos do 3º ano se mudam inclusive para a unidade do curso pré-vestibular. O conteúdo do pré-vestibular e do 3º ano é idêntico, com turmas

Aprimoramentos no Sistema de Avaliação da Educação Básica ampliarão a produção de evidências educacionais

de habilidades socioemocionais; a criação de um Grupo de Trabalho para proposição de aprimoramentos ao Saeb pós 2021. Depois da homologação da BNCC do Ensino Médio, também serão feitas as atualizações das Matrizes do Saeb para essa etapa. Seminário – As mudanças no Saeb são tema de uma apresentação e de uma mesa redonda do Seminário Internacional – Estatísticas

De 1958 a 2018: Como evoluímos na educação desde o primeiro título na Copa

Quando Pelé estreou no terceiro jogo da Copa de 1958, as crianças do Grupo Escolar Cesar Martinez, escola na zona sul de São Paulo (SP), estavam em aula. No 2º ano do primário, Renato Janine Ribeiro, que viria a se tornar filósofo, professor universitário e ministro da Educação, sabia poucos detalhes do que acontecia na Suécia. Seu colega de classe, Ésper

Merlí dos trópicos: a filosofia pop de ex-ministro da Educação em sala de aula

São 20h de uma terça-feira friorenta em São Paulo. Um grupo de 24 adultos se prepara para viver uma experiência que vai lhes transportar pelas duas horas seguintes para uma sala de aula de uma escola de ensino médio em Barcelona. Eles acabaram de assistir ao segundo episódio da terceira temporada de “Merlí”, série catalã disponível na Netflix, que virou

Seminário Interno discute a aplicação da BNCC aos Programas de Formação de Professores da CAPES

Lenuzza, a conselheira do Conselho Nacional de Educação (CNE/MEC) Maria Helena Guimarães e as Consultoras do MEC e integrantes do Grupo de Trabalho da BNCC Guiomar Namo de Mello, Ghisleine Trigo Silveira e Carmen Moreira de Castro Neves. Visando promover a capacitação dos servidores e colaboradores das diretorias de educação básica e a distância da fundação

Grupo com diploma universitário cresceu 30% nos últimos quatro anos

RIO - O grupo de pessoas com ensino superior cresceu 30%, para 22.935 milhões, quando se compara o primeiro trimestre de 2014 ao mesmo período deste ano. Passou do quarto para o terceiro maior grupo entre os níveis educacionais. Mas a entrada de jovens nas universidades poderia ter sido maior, avaliam representantes das universidades, se as famílias não