MEC lança programa para melhorar indicadores do fundamental 2

, escolas em si, possam impulsionar a participação e o protagonismo dos alunos no processo de aprendizagem”. E conectar a escola ao aluno é importante para acabar com o que Helio Queiroz Daher, superintendente secretaria estadual do Mato Grosso do Sul, chama de “períodos de ruptura”, ou seja, a chegada 6º ano do fundamental ou o começo do ensino médio. Segundo

Gestão nas escolas do futuro

e estejam abertos às novas tecnologias e a seus impactos, algo que inclui modificações de pensamentos – ora mais rápidos, ora não lineares. Por que escola? A escola do futuro deve ter ações para formar cidadãos. Para tal, as práticas educacionais devem acontecer em ambientes estimulantes, motivadores e as experiências de aprendizagem precisam aplicar estratégias

`Defendo educação presencial sempre e com prioridade`, diz ministro da Educação

.’ Para Rossieli, o ensino a distância deve ser entendido como uma forma complementar à aprendizagem. ‘O que nós discutimos no Ministério da Educação é uma possibilidade de educação a distância em um formato diferenciado, sempre com o professor – não é tutor, é professor – na escola, lotado, acompanhando a turma e fazendo o trabalho, quando a rede – a escola, o conselho

Organizações lançam Manual de Defesa Contra a Censura nas Escolas

por agentes externos à escola ou da própria comunidade escolar, perseguições nas redes sociais, e denúncias e processos formais contra professores, o Manual de Defesa Contra a Censura nas Escolas oferece uma orientação de como proceder diante de cada situação, listando inclusive canais de atendimento e instituições parceiras que podem ser acionados por todo o Brasil

Caminhos educacionais que não se cruzam

. Destacamos neste texto dois aspectos dessa divergência que serão detalhados mais adiante: a visão de ensino aprendizagem e as responsabilidades sobre a formação moral dos estudantes. A primeira incompatibilidade se dá por conta da concepção de ensino aprendizagem de caráter transmissivo e normativo que subjaz às orientações para a ação política do programa ESP

Paraná aprova primeiro currículo em consonância com a BNCC

] e a resolução do CNE [Conselho Nacional de Educação]”, explicou Oscar. “Acreditamos que a implementação vai colaborar para que os direitos e objetivos de aprendizagem das nossas crianças e alunos sejam garantidos, melhorando a qualidade e contribuindo para que o Brasil efetivamente avance. Ficamos muito felizes pelo apoio que tivemos dos órgãos envolvidos

Grupo lança mobilização pela transformação da escola

março, são apresentados em uma Carta Aberta da Escola, na qual a própria instituição se dirige à sociedade e convida estudantes, educadores, familiares e a comunidade a ajudarem nesse processo. “Quero mudar para fazer sentido para crianças e jovens que já nasceram no século XXI. Quero ver seus olhos brilhando de encantamento, suas mentes fervilhando de ideias

Recreiando propicia a ampliação do repertório de brincadeiras para as crianças

Por compreendermos que o brincar é primordial no processo de desenvolvimento das crianças, o Oswald não poupa esforços em criar momentos e espaços para a brincadeira. Por isso, dentre as muitas propostas que trazem a brincadeira para os diversos ambientes de aprendizagem, também idealizamos o projeto Recreiando, que propicia a ampliação do repertório

MEC valida EAD para Ensino Médio e anuncia mudanças no Enem

, “o que é um absurdo”. Ainda de acordo com o especialista, a modalidade também “ignora” um aspecto fundamental do processo de ensino aprendizagem, “a relação presencial entre professores e alunos e dos alunos entre si”. “A sala de aula tem que ser tratada como uma comunidade de aprendizagem, especialmente se tratando de estudantes que ainda não são autônomos no processo

Viúva de Paulo Freire lança a obra Pedagogia do Compromisso

da especificidade dos intelectuais em um processo de Educação Popular; é preciso aproveitar tudo o que cada um deles sabe, pode e queira fazer bem feito. Deve-se, por exemplo, pedir aos matemáticos: ‘Venham conosco num sábado para ver como os garotos do povo vendem e como fazem o cálculo sem saber nada da chamada Matemática oficial. Estudem propostas para ver como podemos

Crianças criam jogo para trabalhar reciclagem na aula de inglês

do game, eles estavam envolvidos. Como sempre adorei associar ferramentas tecnológicas em meus trabalhos, vi que era perfeitamente possível incluir esse recurso em minhas aulas, mesmo com alunos tão pequenos. Quando a gente os envolve no processo, mesmo que eles não tenham a dimensão do que é a internet, eles se sentem próximos de uma realidade que logo será

MEC avaliará impacto do tempo integral em escolas sorteadas

integral em todas as regiões brasileiras por meio da Portaria MEC 1.023/2018. A secretária de Educação Básica, Kátia Smole, disse que esse programa e o sorteio permitiram colocar em prática uma das metas do Ministério da Educação, que é de monitorar a aplicação de recursos e os processos de aprendizagem. “Isso é uma inovação do MEC, pois mostra a seriedade

‘O futuro da educação é a personalização de experiências’, diz criador do Pisa

RIO- Aplicado pela primeira vez em 2000, o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) nasceu sob desconfiança de líderes internacionais, em reunião da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), no fim da década de 1990. Poucas pessoas tinham a dimensão do que o projeto se tornaria: a principal avaliação de aprendizagem

Escolas poderão considerar trabalhos voluntários feitos por estudantes

, trabalho supervisionado, atividades de extensão, pesquisa de campo, iniciação científica, aprendizagem profissional, participação em trabalhos voluntários sejam consideradas parte da carga horária do ensino médio, desde que tenham “intencionalidade pedagógica”. As diretrizes são regras para colocar em prática o novo ensino médio, lei aprovada em 2017. Pela lei

Por que aprender um segundo idioma e quando começar?

como um nativo. Aliás, para conseguir se aproximar da fluência de um falante nativo do idioma, o ideal seria começar a estudar pelo menos até os dez anos de idade, aponta a pesquisa. Como a vivência no ambiente escolar, ao longo dos anos, é possível notar e comprovar que a criança que é exposta mais cedo a novos idiomas tem maior facilidade de aprendizagem. Nos primeiros

Conselho de Educação autoriza que até 30% do ensino médio seja à distância

mais remotos. Muitos educadores argumentam, entretanto, que o processo de aprendizagem para alunos tão novos envolve a convivência direta com professores e com outros estudantes.

Secretarias de educação poderão selecionar escolas para o PDDE

às secretarias fazerem as indicações nos primeiros dias da abertura do Simec. “O processo de adesão é mais demorado, por isso é importante agilidade para que as escolas não corram o risco de ficar de fora do programa”, explica. Wisley destaca que essa é uma das principais ações desenvolvidas pelo MEC em parceria com os estados e o Distrito Federal para apoiar

Escola particular terá só a via judicial para escapar da Escola sem Partido

. “O vínculo de confiança das famílias com a escola é fundamental para o processo de ensino e aprendizagem, e isso tem de fazer parte desse debate”, diz. Altenfelder diz que ninguém é favor da partidarização da escolas, mas já há previsão de várias instâncias no âmbito educacional para possíveis reclamações. “Essa é uma lei que está na direção contrária de promover

Excesso de faltas leva recursos educacionais para o lixo, diz especialista

geral é essencial para a evolução da educação brasileira - Pierre Duarte/Folhapress A questão é que não se trata de métodos, mas de etapas necessárias ao processo de fazer uma pessoa aprender a ler. Optar por uma em detrimento da outra leva ao fracasso do processo, e é apenas uma questão pedagógica, já resolvida há algumas décadas pelas autoridades educacionais

Check-list da Educação: 4 pontos para o próximo governo pôr em prática

a muitos é que não serve qualquer Educação. Somente com um ensino de qualidade formaremos cidadãos capazes de encontrar caminhos na areia movediça do mundo contemporâneo. Para garantir a sustentabilidade do nosso crescimento socioeconômico, é urgente darmos uma guinada positiva na qualidade da aprendizagem. Mas como fazer isso? A resposta para essa pergunta certamente