O coronavírus também vai contaminar a educação? Os riscos de uma mudança radical para o ensino online depois que a crise passar

da nova tecnologia não está em manter o status quo, mas elevá-lo. Podemos ver essa regressão ao status quo na história da famosa "lousa inteligente" (usada principalmente como um quadro branco caro e muitas vezes menos confiável), tablets que são apenas um meio para exibir livros tradicionais, e no ensino online dependente de aulas convencionais gravadas em vídeo

Artigo: não force as crianças a fazerem em casa o mesmo que faziam na escola

pode até estragar. Mas se a ideia é deles, a história muda. Como seu treinador ou supervisor, você pode fazer perguntas norteadoras como "Que problema isso ajudaria a resolver?" ou "O que você será capaz de fazer no final do processo e que não podia fazer antes? Construir uma equipe? Gerenciar pessoas? Construir sites, aplicativos ou chatbots? Começar

Os sem-escola

anos, está fora da escola. Cada um deles ajuda a contar uma história que, infelizmente, não está nos discursos oficiais. Embora o país tenha avançado de modo considerável nas últimas décadas, ainda não conseguimos trazer todos para a escola. As primeiras barreiras a superar são econômicas. A exclusão afeta justamente as camadas pobres, já privadas de outros

"O bom livro didático é aquele usado por um bom professor"

) e da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) Mesmo com muito tempo de vida - ele surgiu no Brasil no século 19 - e com tantas novas fontes de informação cada vez mais comuns na vida de educadores e alunos, como a TV e a internet, o livro didático não perde o posto de material pedagógico mais utilizado na história da Educação. Além de ser um objeto usado

#Nem1praTrás: mobilização propõe debate sobre educação e oferece atividades gratuitas pela internet

contação de histórias, dicas para exercitar a escrita, o papel da educação etc. Mais informações estão no site da mobilização: http://www.diadaeducacao.org/ Há também outros conteúdos sobre educação, como aulas, jogos educativos, debates e podcasts, além de uma programação especial no Canal Futura. A mobilização #Nem1praTrás é fruto de uma articulação formada

SP convoca youtubers de educação para tentar engajar alunos no ensino a distância

de História. Uma programação experimental está no ar desde o dia 6 de abril, mais concentrada em orientação para os professores e no chamado "edutainment", ou seja, entretenimento educativo, voltado tanto a educadores quanto a alunos e familiares. Nesse período de testes, enquanto a rede pública estava em férias de julho antecipadas, foi exibida, por exemplo

Há um mês em casa, alunos do país vão das classes virtuais ao ócio total

tinha o hábito disso em casa. Mas é importante para as crianças entenderem o que está acontecendo e não se sentirem tão distantes da rotina escolar. Digo para a minha filha que depois a professora vai perguntar, depois os outros amigos estão ouvindo a mesma história, cada um na sua casa", disse Vanessa Aires, 40, que é mãe de Mariana, 5. (Ursula Passos, Paula Sperb

Os desafios da educação à distância, adotada às pressas na quarentena

circunstâncias parecidas em meio à pandemia do novo coronavírus. Segundo a Unesco (braço da ONU para educação), até 25 de março, 165 países haviam fechado suas escolas por causa da pandemia, interrompendo as aulas presenciais de 1,5 bilhão de estudantes e mudando a rotina de 63 milhões de professores de educação básica. Não há nenhum precedente para isso na história

Weintraub completa 1 ano no cargo, e web ataca: 'Pior ministro da história'

Há exatamente um ano, no dia 9 de abril de 2019, Abraham Weintraub tomou posse como ministro da Educação. Hoje, no Twitter, a hashtag "#piorministrodahistória" ("pior ministro da história") chegou a ficar entre os cinco assuntos mais comentados do Brasil. Internautas atacam o governo do presidente Jair Bolsonaro (sem partido) e criticam o ministro

Estados adotam plataformas online e aulas na TV aberta para levar conteúdo a estudantes em meio à pandemia de coronavírus

. "Vai ter conteúdo para a educação infantil, mas voltado aos pais, para trabalhar a contação de histórias para crianças. Para o jovem do ensino médio, tem que ser conteúdo engajado: 1h ou 1h30 em frente à TV ou computador, outra 1h ou 1h30 em atividade complementar, para não cansar", avalia. "Nas férias, estamos trabalhando com engajamento – o Enem está mantido

Editorial: A educação avança a despeito do MEC

de ajudar as Secretarias de Educação. A implementação dos programas para esse ciclo de ensino, o mais problemático de todos, "é um dos trabalhos mais complexos na história das políticas educacionais" e, nesse ponto, "a coordenação do MEC faz falta", diz o relatório. Sua conclusão é sensata e oportuna. Apesar do bem-sucedido esforço de ONGs, entidades sociais

1 ano no MEC: Isolado, Weintraub acumula polêmicas e projetos no papel

. O discurso de que o Enem 2019 fora o melhor da história caiu por terra após o governo admitir, em janeiro, que milhares de estudantes receberam suas notas erradas. Desde então Weintraub também se isolou da imprensa e não deu mais entrevistas coletivas. O MEC lançou, em fevereiro, planos de implementação da nova política de alfabetização. O projeto foi desenhado

Professor se reinventa para aula online

por movimentos como o Escola sem Partido. "Antes tínhamos medo de ser gravados em sala de aula, agora, com tudo em vídeo, é muito mais fácil alguém nos acusar de algo e nos expor." Outro professor de História e Filosofia, que também pede anonimato, conta que as aulas pela ferramenta Zoom nas escolas em que trabalha são gravadas. Os coordenadores têm acesso às aulas

Seu filho está online

divulgado diz que se preocupa com perseguições políticas de alunos e pais, incentivadas por movimentos como o Escola sem Partido. "Antes tínhamos medo de ser gravados em sala de aula, agora, com tudo em vídeo, é muito mais fácil alguém nos acusar de algo e nos expor." Outro professor de História e Filosofia, que também pede anonimato, conta que as aulas

O desafio das aulas on-line: a reinvenção das escolas na era da Covid-19

. — Cada disciplina tem uma sala virtual, e o conteúdo é pensado de diferentes formas. Coordenador de Enem da rede QI, o professor de história Renato Pellizzari frisa que alunos do ensino médio são mais independentes e lidam melhor com as as aulas on-line. Tanto que, num primeiro momento, a maior preocupação foi oferecer conforto psicológico aos vestibulandos

Enem em tempos de pandemia: o que muda na preparação dos jovens para a prova de 2020

para trás, os alunos precisam ter foco na disciplina: fazer e seguir a rotina que costumavam ter antes da quarentena. "Por exemplo: se na segunda pela manhã tinha aulas de história e matemática no colégio e à tarde estudava o que aprendeu, vale repetir e fazer a mesma coisa atualmente. O perigo é que alunos possam acumular dúvidas e estudo nesse tempo" – Fellipe

Educação a distância impõe novos desafios às famílias

agradam as crianças pequenas. "São feitas atividades diferentes, como contação de histórias, musiquinhas, brincadeiras com instruções mais simples, que eles podem fazer sozinhos copiando o que estão vendo e ouvindo", contou Karine. Os vídeos passaram a ser postados diariamente às 10h e 15h depois de um pedido dos pais. "Eles diziam que os filhos pediam para ver

Competências híbridas: o que são criatividade e pensamento crítico

do homem como pensar criticamente e ser criativo devem ser objetivo de desenvolvimento intencional — intencional, essa palavra é importante —, nas escolas. Mas não só por isso. Leia: A história, os pilares e os objetivos da educação socioemocional O pensamento crítico e a criatividade são competências não socioemocionais, a gente chama de híbridas. Por que são

Coleção Gestão Escolar e Relações Étnico-Raciais

autores como uma estratégia de combate ao racismo, que vai em direção da construção de convivência harmônica em configurações heterogêneas. Esse desafio permeia os métodos que se propõem a trabalhar com a construção de identidades na escola a partir da teoria das configurações sociais e das histórias de suas vidas, que embasam análises de como a configuração

Coronavírus: 95% dos estudantes da América Latina e Caribe estão sem aulas, diz Unicef

em razão da pandemia. Ainda de acordo com a organização, o porcentual segue crescendo rapidamente. "Esta é uma crise educativa sem precedentes na história da América Latina e do Caribe", afirmou Bernt Aasen, diretor da Unicef para a região. Caso a situação se prolongue, Aasen alerta para as consequências graves para o desenvolvimento dos jovens. "Há um grande risco