Continência, 'inspeção de cabelo' e tutoria de PMs: a rotina em uma escola com regras e disciplina militares

. Eu gostei da mudança, pra mim foi de boa essa coisa do cabelo, maquiagem. E não falam nada das minhas tatuagens", disse a estudante Lavínia, exibindo os desenhos nos antebraços. A garota admite que já protagonizou pelo menos quatro brigas dentro da escola, sempre com outras meninas, por motivos que vão de ciúmes a mal-entendidos em redes sociais. E as brigas

Continência, 'inspeção de cabelo' e tutoria de PMs: a rotina em uma escola com regras e disciplina militares

. Eu gostei da mudança, pra mim foi de boa essa coisa do cabelo, maquiagem. E não falam nada das minhas tatuagens", disse a estudante Lavínia, exibindo os desenhos nos antebraços. A garota admite que já protagonizou pelo menos quatro brigas dentro da escola, sempre com outras meninas, por motivos que vão de ciúmes a mal-entendidos em redes sociais. E as brigas

Escolas desenvolvem atividades para combater ‘fake news’

PUBLICIDADE RIO— Em plena campanha eleitoral, o alerta em relação à divulgação de notícias falsas, conhecidas como fake news, extrapolou a esfera política e chegou às escolas. Na era da informação, instituições de ensino têm investido em atividades para preparar os estudantes para o uso responsável da internet e para prevenir o compartilhamento de conteúdos

E se negros e brancos partissem da mesma linha de largada?

escolar, sendo conhecido e abraçado por todos os estudantes. Diariamente, toma para si compromissos de estar por perto, e acompanhar as turmas em diversos momentos junto com seus professores. Um exemplo disso foi quando recebeu um novo aluno na escola, que havia sido expulso do colégio anterior e era visto como problemático pela equipe pedagógica. Logo no primeiro

Gestão Escolar

. Entre os ADE, estavam Chapada Diamantina, Granfpolis, Cogemfri, Noroeste Paulista, G5 do Piauí, Dos Guarás no Maranhão, Cajarás e Saber. LEIA MAIS Gestor deve se opor à inércia e aceitar riscos Juntos, esses grupos são responsáveis pelo atendimento de mais de 1 milhão de estudantes da educação básica em seus municípios (no vídeo abaixo, Samara Cunha, da Fundação Itaú

Entre a propaganda e a realidade da Reforma do Ensino Médio

Por Roberto Catelli Jr Concebida e aprovada de forma apressada, a Reforma do Ensino Médio transformada na Lei 13.415 de fevereiro de 2017 já nasceu doente. Não foi realizado um diagnóstico das reais deficiências desse nível de ensino nem foram consultados os professores, estudantes e famílias sobre as possíveis perspectivas para o processo de ensino

Novo presidente terá de garantir mais vagas no ensino superior

total de estudantes matriculados, independentemente da idade, dividido pela população de 18 a 24 anos, deve chegar a 50% até 2024 - atualmente é 34,6%. Nas universidades públicas, o problema está na falta de recursos. De acordo com os reitores das instituições federais, o orçamento não acompanhou o aumento no número de matrículas e a expansão dos campi ocorridos

Plano Nacional de Educação tem presença tímida em debate eleitoral

colocadas no Ideb do Ensino Fundamental, tornou-se referência nacional; Ampliar o Investimento em escolas em tempo integral; Criar bolsa Ensino Médio, prevendo pagamento de remuneração mensal aos estudantes da rede pública que apresentarem frequência mínima à escola e ganhos crescentes no desempenho escolar; Criar mecanismos de premiação nas escolas que conseguirem

O que 10 presidenciáveis propõem para a educação

colocadas no Ideb do Ensino Fundamental, tornou-se referência nacional; Ampliar o Investimento em escolas em tempo integral; Criar bolsa Ensino Médio, prevendo pagamento de remuneração mensal aos estudantes da rede pública que apresentarem frequência mínima à escola e ganhos crescentes no desempenho escolar; Criar mecanismos de premiação nas escolas que conseguirem

Gestão Escolar

perspectiva, o diretor escolar é responsável pelo acompanhamento da aprendizagem dos estudantes e pela criação de mecanismos de apoio àqueles que apresentam dificuldades. Estar à frente do planejamento e participar das necessárias correções de rumo é fundamental. Além disso, é primordial legitimar as instâncias de participação como o conselho de escola, a associação

Vamos falar sobre saúde mental na escola?

) estudantes entre 13 e 15 anos sofrem bullying regularmente no mundo. Este é só um dos problemas que afetam o clima escolar e impactam a saúde mental dos diferentes atores que circulam pela escola. LEIA MAIS Cyberbullying: a violência virtual Para ajudar na reflexão de caminhos possíveis para uma escola mais acolhedora, a NOVA ESCOLA, em parceria com o Facebook

Ensino médio fica abaixo da meta do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica

. E, uma vez detectada a falha, a ajuda é pontual, para cada aluno e fora de sala de aula. É o caso de Angel Gabriel, reprovado duas vezes no 6º ano. Nesta segunda-feira (3), teve reforço em geografia. “Estou vendo todo mundo passar na minha frente e agora eu estou querendo evoluir e passar de ano”, diz o estudante. Nos anos finais do ensino fundamental

Após um ano no ensino médio, 1 em cada 4 estudantes deixa a escola

O 1º ano do ensino médio e o 6º ano do ensino fundamental têm as maiores taxas de reprovação e abandono dos estudantes, de acordo com dados divulgados hoje (3) pelo Ministério da Educação (MEC). Essas taxas diminuem ano a ano, mas na avaliação da pasta, ainda são preocupantes. No 6º ano do ensino fundamental, 15,5% dos estudantes reprovaram ou abandonaram

Ideb: Estado do Rio não alcança as notas estipuladas para os ensinos fundamental e médio

registrou queda no Ideb do ensino médio, na comparação com a pontuação de 2015. Nenhum estado brasileiro atinge meta do Ideb para o ensino médio Qual é a importância do Ideb? O Ideb é calculado a cada dois anos para o 5º e o 9º anos do ensino fundamental e o 3º ano do ensino médio. Para compor o índice, O MEC leva em consideração as notas dos estudantes na prova

Nenhum estado cumpre meta de qualidade no ensino médio, mostra Ideb 2017

antecipado pelos resultados do Saeb 2017, componente do Ideb e divulgado na semana passada pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), órgão do Ministério da Educação também responsável pelo Ideb. Os dados tinham mostrado que apenas 1,62% dos estudantes da última série do ensino médio alcançaram níveis de aprendizagem de língua

Projeto oferece aulas gratuitas para estudantes da rede pública que se preparam para o Enem 2018

O Projeto Ver-o-Peut oferecerá gratuitamente, palestras teóricas e práticas sobre ciências da natureza e suas tecnologias para estudantes do terceiro ano do ensino médio de escolas públicas da Região Metropolitana de Belém. A disciplina é uma das matrizes de referência do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) . Ao todo o projeto oferta 40 vagas

Garotinho quer que todas as escolas da rede pública estadual do RJ tenham cursos profissionalizantes

uma rede profissionalizante nas escolas de ensino médio para preparar os jovens estudantes para o mercado de trabalho. "Eu gostaria de focar no ensino técnico. Nós vamos implantar em todas as escolas e, especialmente, reforçando a rede das Faetecs. Elas estão muito destruídas em todo o estado. Se nós não investirmos no ensino técnico e tecnológico

Educadores discutem implementação da BNCC à luz da educação integral no 4º SIEI

Como garantir o desenvolvimento integral do estudante e o direto à aprendizagem com uma Base Nacional Comum Curricular (BNCC) orientada por uma visão fragmentada do conhecimento? Foi esta a grande questão que norteou o debate “BNCC e educação integral: possibilidades e contradições”, parte da programação do 4º Seminário Internacional de Educação Integral

ES tem melhor nota do País no ensino médio público; SP fica fora do top 5

do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), mais importante exame para medir o desempenho dos alunos no País. A prova, que existe desde 1995, é aplicada pelo Ministério da Educação (MEC) para todos os estudantes do 5º ano e 9º ano do ensino fundamental e do 3º do médio da rede pública. Na última edição, escolas privadas puderam se voluntariar a participar (até

Ensino em casa em julgamento no STF

PUBLICIDADE RIO - Todos os dias, Mariana, de 13 anos, e Matheus, de 11, acordam por volta das 7h e tomam café da manhã para se preparar para a aula. A rotina não seria diferente da de muitos estudantes não fosse por um detalhe: enquanto a maioria se dirige para a escola depois desse ritual, Mariana e Matheus continuam em casa, onde aprendem as lições