Ministério da Educação repassa R$ 1,8 milhão para escolas de ensino médio em tempo integral no RN

O Ministério da Educação autorizou o repasse de R$ 1,8 milhão ao Rio Grande do Norte para utilização dentro do Programa de Fomento às Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral. Os recursos são do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). A autorização foi publicada no Diário Oficial da União na segunda-feira (25). O programa foi criado

Mais desigualdade: como seria se a aula nunca mais voltasse ao presencial

. Essas mudanças são variadas e incluem ganho de peso no período (56%), tristeza (44%), medo (38%), falta de interesse pela escola (34%), dificuldade para dormir (23%) e ocorrência de problemas de saúde no período (12%). Os números aumentam quando o recorte inclui apenas crianças e jovens que moram em lares cuja renda é de até dois salários mínimos (R$ 2.200). Comparando

O desempenho inovador do Brasil: estagnação e perspectivas negativas

unrealized promise of technological catch-up. The World Bank. [2] https://www.globalinnovationindex.org/Home. [3] Kroeber,Arthur R. (2016). China’s Economy: What Everyone Needs to Know. Oxford University Press, 2016, pp. 337. [4]https://ciencia.estadao.com.br/noticias/geral,governo-bolsonaro-corta-87de-verbas-para-ciencia-e-tecnologia,70003863548. [5]A Estratégia

Salário-educação: um novo formato de distribuição sem impacto fiscal para o governo é capaz de reduzir a desigualdade educacional

. Dessa forma, o Salário-Educação possui um caráter regressivo, já que a maior parte da distribuição dos seus recursos é destinada para os entes federados com maiores capacidades financeiras. No total, estamos falando de uma cifra anual de cerca de R$ 21 bilhões. Já a principal fonte de financiamento da educação básica brasileira, o Fundeb, possui um efeito

Acre deve receber 1,2 milhão de aporte financeiro do MEC para escolas de ensino médio em tempo integral

O Ministério da Educação (MEC) autorizou o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) a fazer o repasse de R$ 1,2 milhão para o Acre, referente ao aporte financeiro para aplicar na reforma do novo ensino médio, para implantação de escolas em tempo integral. Em julho deste ano, o estado apareceu na lista dos 25 estados que receberiam o aporte

Alunos negros e pobres são os mais afetados com escolas que ainda não reabriram

. Para Bonis, a demora nas cidades menores expõe o problema da falta de coordenação e cooperação do governo federal para ajudar no retorno das aulas presenciais. Desde o início da pandemia, o Ministério da Educação tem sido criticado pela ausência de ações para apoiar estados e municípios. A única ação efetiva do ministério foi o incremento de cerca de R$ 600 milhões

Movimento estudantil promove ato em frente à sede da Capes, após atraso de dez dias no pagamento de mais de 60 mil bolsas

, vinculado ao Ministério da Educação, a verba será disponibilizada aos alunos somente após a aprovação do Projeto de Lei (PL) que pretende liberar crédito suplementar de mais de R$ 4 bilhões para ser dividido entre os ministérios. O PL está em tramitação no Congresso Nacional. No dia 7 deste mês, a Capes publicou uma nota afirmando que as bolsas seriam pagas

Editorial - Mais problemas na área da educação

Uma semana após o corte de R$ 600 milhões nas verbas orçamentárias das áreas de ciência e tecnologia, feito no Congresso com aval do Ministério da Economia, que inviabilizará o funcionamento de institutos e centros de pesquisa, a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) anunciou que não dispõe de recursos para pagar bolsas

Dezoito anos depois, 69% acham a saída do Bolsa Família

de renda do mundo. Os primeiros pagamentos, em outubro daquele ano, contemplaram 1,15 milhão de pessoas. De lá para cá, 795 mil pioneiros do Bolsa Família deixaram o programa, segundo dados reunidos pelo Estadão durante um ano. Os números, inéditos, mostram que 69% dos primeiros beneficiários não contam mais com o auxílio que hoje paga, em média, R$ 190. Somente

A transformação da educação pública

Básica. Em 2019, as escolas paulistas avançaram no Ideb, mas as do Programa de Ensino Integral dobraram esse resultado. A experiência do ensino remoto também resultou em ganho pedagógico permanente. Estamos investindo R$ 1,5 bilhão para conectar a comunidade escolar com banda larga, chips para celular, notebooks, tablets e televisores. Já dobramos a velocidade

Bolsas para ajudar a entrar - e ficar - na universidade

no curso. Ele recebe bolsa de R$600 pelo Programa Prosseguir, do Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades (Ceert). "Essa bolsa possibilita que eu tenha um fôlego financeiro. A gente sabe a situação complicada do País", diz ele, que usa a ajuda para pagar aluguel e alimentação. Na terceira edição, a iniciativa tem patrocínio do Itaú e aposta

Bolsas ajudam jovens negros a entrar e a permanecer na universidade

no curso. Ele recebe bolsa de R$600 pelo Programa Prosseguir, do Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades (Ceert). "Essa bolsa possibilita que eu tenha um fôlego financeiro. A gente sabe a situação complicada do País", diz ele, que usa a ajuda para pagar aluguel e alimentação. Na terceira edição, a iniciativa tem patrocínio do Itaú e aposta

Educação financeira nas escolas impacta alunos, professores e famílias

tinham disponíveis R$ 100 mil para comprar e vender ações e definir as melhores estratégias de investimento. Para a coordenadora pedagógica da Escola Lumiar Pinheiros, Dalila Parente, ao criar um projeto a partir do interesse dos estudantes, a escola valoriza a curiosidade, tornando a busca pelo conhecimento mais significativa e prazerosa. "Além de explorarmos importantes

Município do Rio contabiliza 25 mil alunos que abandonaram a escola; evasão na rede estadual pode chegar a 80 mil estudantes

deve durar muito tempo, já que a Secretaria Municipal de Educação estuda uma data para estipular a obrigatoriedade da presença em sala de aula. A prefeitura diz que a estrutura das unidades de ensino já está preparada, com um investimento de R$ 100 milhões para compra de insumos como álcool em gel e adequação de portas, janelas, refeitórios e lixeiras

Capes tem déficit de R$ 124 mi para pagar bolsas de formação docente até fim do ano

(Projeto de Lei do Congresso Nacional), de autoria do governo Jair Bolsonaro, está no parlamento desde o fim de agosto e prevê R$ 43 milhões para a Capes. Mas esse PLN só garante os pagamentos já atrasados, referentes a setembro. AdChoices ADVERTISING O órgão, ligado ao MEC (Ministério da Educação), precisa de mais R$ 124 milhões para arcar com as bolsas de outubro

Volta às aulas presenciais: Governo de SP gastou só 20% da verba para reforma e melhoria estrutural de escolas em 2021

Embora tenha determinado o retorno de todos os alunos às aulas presenciais a partir desta segunda-feira (18), o Governo de São Paulo gastou apenas 20% da verba total para reforma e melhoria estrutural das escolas prevista para este ano. De acordo com a execução orçamentária estadual, dos R$ 576,3 milhões que foram aprovados para melhorias físicas

Enem: 'Estado reconhece minha existência', diz trans que usará nome social

de gênero. O processo, no entanto, ainda continua difícil e o valor pode chegar até R$ 1.500. Nos planos de Sanara, no início do ano que vem, ela será uma das novas alunas da UFABC (Universidade Federal do ABC). Com a nota do Enem, ela quer conseguir uma vaga na instituição e aumentar a porcentagem de pessoas trans dentro das universidades. Segundo pesquisa feita

'Sociedade é o reflexo da valorização de seus professores', diz leitor no Dia do Professor

está entre a minoria dos países do mundo que não aumentaram os recursos em educação durante a pandemia para reduzir os prejuízos de aprendizagem e lidar com os novos desafios surgidos no período. Outra ação que deve impactar de forma considerável o desenvolvimento da educação no país foi a aprovação pelo Congresso de um corte de R$ 600 milhões de recursos previstos para o MCTI

Maioria dos professores se orgulha da carreira; 77% se sentem desvalorizados

determinado por lei fica em torno de R$ 3 mil. Na pesquisa, só 18% responderam que a remuneração é compatível com o nível de complexidade da sua atuação e 90% disseram que o professor não recebe bons salários. Mesmo assim, quando indagados sobre como se sentiriam mais valorizados, questões como condições de trabalho, aprimoramento da carreira e reconhecimento

Doria anuncia abono salarial de R$ 1,5 bi para 190 mil professores; quem tem carga horária de 40 horas por semana vai receber R$ 10 mil

-feira (15) que irá pagar um abono salarial de R$ 1,55 bilhão para 190 mil professores. Apesar do anúncio, o pagamento do abono ainda precisa ser aprovado pela Assembleia Legislativa. O projeto ainda não foi enviado pelo governador para os deputados. O abono será pago em substituição ao bônus que normalmente é pago aos professores, com a diferença de que não será