Escolas só devem ficar fechadas se não houver outra alternativa, dizem entidades

de ensino de adaptar seu sistema para operar com segurança; o impacto do fechamento de escolas na perda da educação, equidade, saúde geral e bem-estar das crianças; e a gama de outras medidas de saúde pública implementadas fora da escola. "As decisões sobre o fechamento total ou parcial ou reabertura devem ser tomadas com base no nível local de transmissão de SARS

Escolas só devem ficar fechadas quando não houver outra alternativa, dizem OMS, Unicef e Unesco

de adaptar seu sistema para operar com segurança ; o impacto do fechamento de escolas na perda da educação, equidade, saúde geral e bem-estar das crianças; e a gama de outras medidas de saúde pública implementadas fora da escola. "As decisões sobre o fechamento total ou parcial ou reabertura devem ser tomadas com base no nível local de transmissão de SARS-CoV-2

Ideb aponta desigualdade na educação entre regiões do País

O Brasil avançou no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) em todas etapas de ensino, mas apenas nos anos iniciais do ensino fundamental, do 1º ao 5º ano, cumpriu a meta de qualidade nacional estabelecida para 2019. Os resultados foram divulgados hoje 15 pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Medido a...

Juventude negra e educação: repercussões na saúde mental

O vídeo é uma realização do Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades – CEERT e apresenta a live “Juventude Negra e Educação: Repercussões na Saúde Mental”. Participam da discussão: Gilglécia dos Santos Mendes (graduanda em medicina); Sidney de Paula Oliveira (Doutorando em Ciências); Winnie Nascimento dos Santos (Coordenadora do Núcleo São...

Você conhece a Lei 10.639?

Este vídeo faz parte de um projeto realizado pelo Grupo Trança de Teatro, por meio do edital LINC 2018, da Prefeitura de Sorocaba. A obra reflete sobre a Lei 10.639, que obriga educação afro e indígena nas escola. O vídeo é o resultado de um projeto que encontrou uma forma de executar a lei dentro das escolas infantis na cidade de Sorocaba. E por meio de um...

Vidas Negras Importam: Um diálogo sobre Educação e Juventude [CEERT 30 anos]

O vídeo o apresenta o webinário “Vidas Negras Importam: Um diálogo sobre Educação e Juventude”, realizado pelo Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades em parceria com o Sesc Pompeia. O encontro propõe aprofundar um debate urgente: a preservação da vida da juventude negra frente às tecnologias de extermínio impostas, no momento de agravame...

Como se preparar para a volta às aulas presenciais enquanto o calendário não é definido?

na reabertura escolar Os conteúdos abordam a retomada das atividades com foco na equidade, reabertura das escolas e atividades pedagógicas não presenciais e mapas de foco da BNCC. As formações estão disponíveis na plataforma Polo, são gratuitas e oferecem certificados. "Cada estado e seus municípios deve considerar a situação da pandemia para a decisão de retomada

Diagnóstico das desigualdades é tema de coleção

potentes entre as temáticas indicadas para aprofundar os estudos sobre elas, refina o olhar dos gestores e afirma o compromisso da escola para o enfrentamento das desigualdades educacionais baseada no uso de evidências, dando consistência ao planejamento pedagógico e reforçando o princípio da equidade na gestão escolar, de forma a buscar o desenvolvimento pleno

A escola pública dos nossos sonhos

Todos nós ficaríamos muito felizes se viéssemos a saber, numa espécie de revelação miraculosa, que a educação pública brasileira vai progredir muito nos próximos cinco, dez, 50 anos. O ideal da escola pública de qualidade é uma aspiração amplamente compartilhada pelos brasileiros. Sabemos que o desenvolvimento social do País passa pela melhoria do ensino púb...

Com escolas fechadas há quase seis meses, Brasil vive dilema entre retorno presencial e aulas online

mais protegidos se estivessem na escola?", indaga. Desigualdade Em uma nação tão longe da equidade educacional como o Brasil, a pandemia acentuou ainda mais as desigualdades existentes. A cada dia longe da escola, o cenário é agravado. A opinião é de Angela Danemman, superintendente do Itaú Social. "O maior problema de acesso e atenção está nas áreas de renda mais baixa

Aluno que frequentou pré-escola tem melhor rendimento, revela estudo

Os alunos que frequentaram a pré-escola tiveram melhor desempenho quando cursaram a quinta série do Ensino Fundamental, revela um levantamento realizado pela empresa de consultoria IDados, obtido com exclusividade por VEJA. O fenômeno é observado em todas as classes sociais, corroborando diversos estudos acadêmicos que evidenciam a eficácia da vida escolar n...

Sucesso do novo Fundeb depende de União e MEC mais presentes, dizem especialistas

para concluir quem tem direito aos recursos da União - por isso, tende a aumentar a equidade de financiamento. No modelo atual, que vai conviver com o novo, o Fundeb olha apenas para as unidades federativas, penalizando regiões pobres dentro de Estados ricos. "Vamos precisar ponderar os recursos que estão fora da cesta da educação, como IPTU e ISS

Por que a pandemia pode contribuir com a evasão escolar?

do governo dar uma resposta à lei do Ensino Médio, mas reforça a importância de garantir equidade na oferta. "A questão é onde essa variedade vai ser possível. Sabemos que os mais atingidos pela evasão escolar são crianças e adolescentes mais vulneráveis. O ponto é: precisamos garantir que essas ofertas cheguem às escolas mais precárias, e que sejam garantidas

Os direitos de crianças e adolescentes na perspectiva orçamentária

para promover os direitos da criança (2016), publicado pelo Comitê dos Direitos da Criança da Organização das Nações Unidas. São eles: a eficácia, a eficiência, a equidade, a transparência e a sustentabilidade. Não se trata apenas de garantir o recurso, mas de realizar uma boa gestão pois, além de investir mais, é necessário investir melhor. Estes princípios funcionam

Diálogos Urbanos | Nossos quilombos, nossa história! - Cultura para a transformação

Este é o quarto debate do ciclo "Diálogos Urbanos" da Rede Emancipa, construindo a plataforma Poder Para As Periferias. Neste encontro, as convidadas conversam sobre os sentidos da cultura, a cultura periférica e a cultura negra, que vêm sendo atacadas nos últimos anos, sobretudo nos anos de governo Bolsonaro. Para elas, a cultura faz parte da cidadania e r...

15º Seminário Internacional de Avaliação

Internacional de Avaliação, com o tema comum "equidade e avaliação”.

Impacto do isolamento social no Brasil pode afetar 'potencial produtivo de uma geração', diz agência da ONU

RIO — Com mais de seis meses de pandemia da Covid-19, a realidade das escolas do país mudou, e a desigualdade educacional tende a aumentar. Estudo da Organização Internacional do Trabalho (OIT) concluiu que o impacto do isolamento social foi desproporcional e que isso pode prejudicar "o potencial produtivo de uma geração inteira". Não é necessário comparar r...

Diálogo formativo - Educação Racial

O vídeo é uma realização da Secretaria da Educação do Governo do Estado do Espírito Santo e apresenta o webinário “Diálogo Formativo – Educação Racial: Gestão Educacional e ações para o enfrentamento ao racismo nas escolas”. O evento pretende levar reflexões aos profissionais da educação, de modo a contribuir para a diminuição de atitudes racistas no ambien...

Ações para conter abandono e evasão escolar são raras, aponta levantamento em 20 redes públicas

que o custo da evasão é "desastroso" para o país, porque aumenta as desigualdades sociais. "É desastroso para o país. Você joga para o espaço a possibilidade de equidade. O desenvolvimento econômico não tem sustentabilidade se a educação não estiver bem, se a população não for preparada e qualificada", afirma Claudia. "Uma parcela dos jovens vai chegar a um mercado

Relatora do Fundeb apresenta projeto de lei para organizar repasses do fundo em 2021

híbrido, ou seja, o mecanismo que garante que 10% da complementação da União continue sendo repassada nos moldes atuais e 13% do novo aporte sejam distribuídos segundo novos critérios que garantem maior equidade e priorizam municípios mais pobres. O projeto de lei prevê que o repasse dos recursos para educação infantil ocorra, nesse primeiro momento, considerando