Rio de Janeiro adere à campanha internacional de combate ao trabalho infantil

No Dia Mundial contra o Trabalho Infantil, comemorado hoje (12), foi lançada a campanha da Organização Internacional do Trabalho (OIT) de 2017, que tem como tema “Em conflitos e crises, proteja as crianças do trabalho infantil”. No Rio de Janeiro, o tema foi debatido na Ordem dos Advogados do Brasil (OAB-RJ) com o objetivo de reforçar as parcerias

Audiência Pública do Senado sobre implementação do PNE

da ONU para o direito à educação; Daniel Cara, coordenador geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação; Ana Julia, estudante secundarista; Isa Oliveira, secretária executiva do Fórum Nacional de Prevenção e Erradicação do Trabalho Infantil (FNPETI).

Ensino Médio em debate: iniciativas dão voz à juventude e apontam desafios e soluções para a educação no país

e comunidades. O Desafio selecionará os 11 projetos que mais se destacarem nos seguintes critérios: protagonismo, empatia, criatividade e trabalho em equipe. As equipes premiadas viajarão para o Rio de Janeiro (RJ) para participar de oficinas, vivências e atividades culturais, além do evento de celebração. A viagem terá duração até quatro dias, e será agendada

Escolas mineiras registram 26,8 agressões diariamente

entre alunos, entre estudantes e professores e até casos de bullying são considerados. “Com relação à segurança externa, é importante um trabalho com a segurança pública, mas não é só ela. O ideal é que todas as áreas trabalhem com a educação”, destaca. Para a especialista, a segurança dentro da escola parte de um maior acolhimento dos alunos nas rotinas da instituição

Escola e proteção social

. Enquanto ao núcleo familiar cabe o dever de zelar pela integridade moral, educacional e afetiva desse jovem, o Estado deve garantir o direito à educação em sua totalidade, com disponibilidade obrigatória e gratuita do ensino, a fim de que as famílias garantam a instrução básica de seus filhos. Mas em face de vulnerabilidade social do ambiente, a escola assume

Mônica Bergamo: MEC estuda criar 'Fies Plus', com bancos privados financiando universitários

de cretino de fazer uma coisa dessas? A pergunta me ofende", disse. A informação foi publicada pelo jornal "O Globo". NO CORAÇÃO Já Fachin, diante da questão, manteve a calma. "Bom trabalho. Bom trabalho", desconversou, sorrindo. Ele teria recusado o pedido. OUTRA COISA O senador tucano Ricardo Ferraço (PSDB-ES) diz que o PSDB romperá com o governo "mas seguirá

Se Nada Der Certo expõe mitos sobre sucesso profissional no Brasil

As fantasias de gari ou funcionário de lanchonete exibidas nos recreios escolares , os quais simulam o que alunos de Ensino Médio fariam se fossem reprovados no vestibular, ajudam a revelar mitos sobre o universo do trabalho no Brasil. Especialistas em gestão de carreiras e orientação profissional sustentam que nem sempre seguir uma atividade tradicional

Longa faz panorama sensível do ensino público pela voz dos alunos

do país. Ou no caso da escola fluminense em que o diretor formou um time de futebol com seus alunos mais "problemáticos" para se aproximar deles e lhes ensinar a importância da dedicação na obtenção de resultados. Como preâmbulo, "Nunca Me Sonharam" destaca o artigo 205 da Constituição: "A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida

Plano Nacional de Educação: desafios e perspectivas para a inclusão escolar

estritamente ao Benefício de Prestação Continuada (BPC) pode ser um exemplo. Em que pese o acerto na utilização desse mecanismo, vide artigo “Educação, trabalho e inclusão: a importância das políticas públicas intersetoriais”, é necessário inovar para buscar quem está fora da escola. Dentro desse espírito, é importante que o MEC reorganize suas ações e programas

Teremos professores no futuro?

para o desenvolvimento do país. Tal expectativa precisa ser criada para que tenhamos políticas públicas que atendam a essa demanda fundamental, observando a estrutura da formação inicial, a qualidade da formação continuada e as condições de trabalho que, sabemos, são precárias. Se essas providências não forem tomadas com urgência, no andar dessa grande carruagem chamada Brasil

Procurador de Justiça do Mato Grosso do Sul envergonhou Estado Democrático de Direito

Pedro Pulzatto Peruzzo Professor e Ativista dos Direitos Humanos Terça-feira, 6 de junho de 2017 No dia 25/05/2017, famílias e responsáveis de alunos da rede pública de ensino de Dourados foram convocados de forma obrigatória, pelo Ministério Público Estadual (MPE), para comparem a uma suposta audiência pública no Estádio Douradão, para tratarem de assuntos

Ensinar e aprender em áreas de violência

, isso tem sido frequente. Com isso, dois problemas relacionados vêm crescendo: por um lado, os alunos não conseguem aprender como deveriam, dados os inúmeros dias sem aulas, e, por outro, o modelo de sucesso das crianças e adolescentes passa a ser o do senhor das armas, normalmente o traficante. Nessas circunstâncias, é fundamental garantir o direito de aprender

Como a Educação Integral relaciona-se com os Objetivos de Desenvolvimento da ONU?

Em 2015, a Cúpula das Nações Unidas criou uma agenda internacional com 17 metas para serem cumpridas até 2030, os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). Em suma, o documento serve de norte para os países desenvolverem legislações, ou implementarem as existentes, em busca de redução das desigualdades, a garantia dos direitos humanos

Professores dizem sofrer censura de pais e alunos nas salas de aula

Miguel diz que polarização é cada vez mais evidente em debates de temas polêmicos nas salas de aula - Fábio Guimarães RIO — Quando escolhe a roupa que usará durante um dia de aula, Miguel (nome fictício), professor de Português e Literatura de duas escolas privadas, deixa as camisas vermelhas de lado. Nas duas vezes em que as vestiu no trabalho, foi chamado

Reforma do Ensino Médio: pragmatismo e lógica mercantil

Os argumentos dos propositores e defensores da atual reforma do Ensino Médio compõem a linha de reivindicação reiterada nos últimos 20 anos, conforme evidencia a análise dos documentos normativos, baseados na necessidade de adequação do Ensino Médio a requisitos do mercado de trabalho e/ou em necessidades definidas pelo setor empresarial. Esses argumentos

Cotas étnico-raciais aprovadas na Unicamp, mostram avanço no Ensino Superior

). Em 2017, a Unicamp teve 50,3% dos matriculados eram oriundos de escolas da rede pública O sistema de cotas da universidade será elaborado por um grupo de trabalho que tem até novembro deste ano para entregar um relatório final. Qual o cenário atual das cotas no Brasil? Em 2000, a Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ) reservou 50% das vagas dos cursos

Violência relacionada a identidade de gênero e orientação sexual faz alunos abandonarem escola

“identidade de gênero” e “orientação sexual” antes de entregá-lo ao Conselho Nacional de Educação (CNE). Mas a temática de gênero voltará para a Base, de acordo com o vice-presidente da Câmara de Educação Básica do CNE e relator da Comissão de Direitos Humanos, Orientação sexual, identidade de gênero e nome social do órgão, Ivan Siqueira. Segundo ele, o CNE também

Unicamp aprova cotas raciais e para escola pública a partir de 2019

de debates. O formato do programa será discutido por um grupo de trabalho até novembro deste ano. O plano deve prever a meta de 50% de estudantes oriundos da rede pública, por curso e turno, e buscar a meta de 37,5% de auto-declarados PPI (pretos, pardos e indígenas), segundo registrado do IBGE no Estado de São Paulo. Com relação à meta de PPI, o projeto da Unicamp

Giz e estresse justificam aposentadoria mais cedo de professor e policial?

manifestações. O benefício acabou incluído no texto do relator. Professores: pó de giz e baixos salários Segundo Adriane Bramante, vice-presidente do IBDP (Instituto Brasileiro de Direito Previdenciário), os professores têm regras diferenciadas de aposentadoria desde a década de 1960, quando foi instituída a Lei Orgânica da Previdência Social. Ela criou a aposentadoria

Educação: tratamentos desiguais para uma realidade mais igual

(Ideb), termômetro oficial da qualidade educacional, entre escolas semelhantes que atendem alunos de famílias com rendas baixa e alta. A diferença foi de cerca de 60%. As desigualdades nos desenvolvimentos educacionais, socioeconômicos e humanos são históricas e perenes em nosso país, mesmo com o artigo 5o. de nossa Constituição assegurando a todos o direito