Pandemia interrompe sonhos de alunos que estão no último ano da faculdade e do Ensino Médio

existe clima de comemoração no encerramento de um ano onde todos os seus planos tiveram de mudar por causa da pandemia. 766E3C01-53A8-483E-9B06-CCE0C7108013 Por mais que a tecnologia ajude a aproximar quem está distante, é difícil manter uma boa relação pela tela do celular E0EAB005-9061-4B3D-86B9-AEB61693E313 Leonardo Martins, estudante E não foi apenas a vida

Para educadores, avaliação da OCDE mostra que taxa de reprovação alta e internet lenta são gargalo das escolas brasileiras

necessárias para integrar o uso da tecnologia à aprendizagem. Antes da pandemia, apenas 16,3% dos alunos do Brasil tiveram aulas sobre como usar a internet com segurança. Os dados apontam um possível despreparo para as aulas on-line. "Os dados mostram um cenário problemático, em que as desigualdades do país se refletem na aprendizagem [dos alunos]", afirma Catarina

Educação 360: Escolas e famílias são chave para amortecer impacto da pandemia sobre educação, avaliam debatedores

RIO — Em sua primeira edição online, o Educação 360 Internacional teve início nesta terça-feira focado no debate mais urgente deste ano: o impacto da pandemia do novo coronavírus sobre a aprendizagem em países altamente desiguais quanto o Brasil. Reconhecendo o peso da inequidade no acesso à tecnologia para a inclusão no ensino remoto e as frustrações

Educação 360 ao vivo : Felipe Neto e Anant Agarwal participam dos debates de hoje

e Fundação Roberto Marinho. Estratégias durante a pandemia Reconhecendo o peso da inequidade no acesso à tecnologia para a inclusão no ensino remoto e as frustrações de educadores e alunos com o ano letivo que em breve chegará ao fim, grandes nomes da educação refletiram no primeiro dia de evento sobre os ensinamentos oferecidos pelos últimos meses, bem

Cidadania em Cena promove palestras sobre educação, democracia e tecnologia

Na quarta-feira, 30 de setembro, às 17h, o Instituto Votorantim promove o evento Cidadania em Cena. O objetivo tem o propósito de sensibilizar e promover a cultura da democracia no Brasil. A atividade terá a palestra “Ideias que merecem ser disseminadas: educação, democracia e tecnologia”, com a participação dos convidados: Monica Sodré, Gustavo Maia

Relatório da OCDE aponta para desigualdade de acesso a ferramentas digitais nas escolas do Brasil

Um novo relatório divulgado nesta terça-feira (29) pela Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE) revela que a pandemia de coronavírus expôs muitas lacunas nos sistemas educacionais em todo o mundo. O Brasil é citado no documento como exemplo de desigualdade de acesso a tecnologias nas instituições de ensino. Um novo relatório

Pandemia deve fortalecer o ensino híbrido, diz pesquisa com jovens brasileiros

seguirá da mesma forma após a crise. Segundo a pesquisa, 92% concordam que o trabalho à distância será mais comum, e com oportunidades de trabalho fora das grandes cidades. E 83% acreditam na ampliação das oportunidades de trabalho graças ao maior uso da tecnologia.

As práticas que mais ajudam (ou atrapalham) o Brasil na educação, segundo pesquisa global

). E o dado também esconde disparidades: 68% dos estudantes brasileiros de escolas em melhor situação econômica tinham acesso a equipamentos tecnológicos suficientes. Mas só 10% dos alunos de escolas mais pobres puderam dizer o mesmo. No entanto, na média dos países medidos, o maior acesso à tecnologia não se traduziu em melhores notas no Pisa. "A descoberta indica

Laptops nas escolas não fazem diferença no desempenho dos alunos, mas internet de qualidade, sim, diz OCDE

por estudante. "Embora possa haver muitos motivos pelos quais houve essa associação, a descoberta sugere que é preciso mais do que fornecer tecnologia para obter melhores resultados de aprendizagem", afirma o texto. Ideb: Rio não bate meta em nenhuma etapa de ensino A OCDE informa que houve um progresso notável em equipar as escolas com computadores, com um aumento

10 planos de aula que utilizam metodologias ativas

, ou seja, em que os participantes interpretam personagens e criam uma narrativa). A proposta da atividade é que eles reflitam sobre as suas condições de saúde e da sua comunidade. Metodologias ativas: como inovar sem tecnologia Para criar propostas usando metodologias ativas não é necessário o uso de tecnologias nem é algo particular do ensino remoto. Neste curso, se aprofunde

Estudantes tímidos relatam desempenho melhor e participação mais confiante nas aulas a distância

- relatam um desempenho melhor e uma maior sensação de conforto no ambiente escolar virtual. A terapeuta infantil Ana Carolina Marques diz que, em termos técnicos, elimina-se o "estressor" da escola e abre-se espaço para a autonomia dos alunos. Outros pontos que favoreceriam um desempenho melhor no ensino a distância: "Para esta geração, a tecnologia já entra

Da pandemia à tecnologia, Educação 360 debaterá os grandes desafios atuais para educadores e alunos

a luta contra o abandono escolar ou a perda do ano letivo, de forma segura à saúde das crianças e dos jovens da educação básica pública. Tecnologia e ciência em pauta Já no segundo dia, a temática-chave será a tecnologia, mais um dos debates essenciais do nosso tempo. Qual é o papel do ativismo digital para os jovens que querem operar a mudança? Como os dados

Especialistas condenam declarações homofóbicas do ministro da Educação

para viabilizar a retomada das atividades. Além disso, Ribeiro rebateu a afirmação de que a pandemia aprofundou as desigualdades por conta da disparidade no acesso a tecnologias por alunos mais pobres para o acesso remoto. Segundo o ministro, a pandemia apenas revelou o problema que, na sua visão, é atenuado pelo fato de que o número de alunos sem celular "é muito pequeno

Ministro da Educação diz não ter responsabilidade sobre volta às aulas e desigualdade de ensino

, dizem que se sentem abandonados — afirmou o ministro ao Estado, se comprometendo a publicar diretrizes de biossegurança nesta semana. — Por mim, voltava na semana passada, uma vez que já superamos alguns itens, saímos da crista da onda e temos de voltar. Quando questionado pelo jornal sobre a desigualdade no acesso a tecnologias entre os estudantes brasileiros

O aprendizado com a pandemia e a ciência no pós-Covid-19

antagonizado pela injeção constante de energia na forma de trabalho. Sabendo disso, a academia se organizou. Um exemplo é a Rede Vírus, criada pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações para integrar iniciativas de combate a viroses. A mobilização no enfrentamento da Covid-19 vem demandando trabalho e organização, catalisada pela massa crítica e infraestrutura

Tecnologia no currículo da educação profissional de nível médio é tema de webnário do CIEB

Na quinta-feira, 24 de setembro, às 15h30, o Centro de Inovação para a Educação Brasileira (CIEB) realizará webinário de apresentação do currículo de referência para o curso Educação Profissional Técnica de Nível Médio em Tecnologia e Computação. Participarão do evento: Lúcia Dellagnelo (diretora-presidente do CIEB), Ana Inoue (superintendente do Itaú

Enem: estudantes tem até 1º de outubro para inserir foto no cadastro

sobre quatro áreas de conhecimento: linguagens, códigos e suas tecnologias; ciências humanas e suas tecnologias; ciências da natureza e suas tecnologias; e matemática e suas tecnologias. Dúvidas As informações a respeito do Enem 2020 podem ser acompanhadas nos portais do Inep e do MEC, assim como nas redes sociais oficiais dos dois órgãos do governo federal

Bruno Ferrari - Aprendizagem híbrida deve ser adotada em definitivo no retorno às aulas

forma, ganham ainda mais força quando são apresentadas de forma integrada com a grade curricular da escola. Colocar a mão na massa para construir e desenvolver as atividades com as próprias mãos também é uma forma de ensino por meio da aprendizagem híbrida, pois envolve o desenvolvimento prático por meio da tecnologia. Tais atividades ainda ajudam na solução

Debora Garofalo - A hora e a vez de priorizarmos a educação

e a educação emergencial com aulas mediada por tecnologia, em que alguns Estados se preparam para o retorno presencial ainda neste ano acompanhados da decisão da saúde, outros planejam somente um retorno para o próximo ano. A decisão do retorno das aulas presenciais precisa ser tomada pela saúde, respeitando todos os cuidados e protocolos e necessários

Bett Educar debate o papel do terceiro setor na Educação

de conteúdo da Bett Educar). A Jornada Bett Online conta com mais de 30 palestras online com a participação de mais de 50 especialistas em educação que discutirão educação pública, gestão escolar, formação de professores, tecnologia educacional, entre outros. Confira a programação!