Fundação Roberto Marinho busca reforçar papel na pandemia e apresenta novo posicionamento de marca

. No encontro, José Roberto Marinho, presidente da Fundação Roberto Marinho, disse que a Fundação terá um papel fundamental na recuperação da educação, seriamente afetada pela pandemia do coronavírus. Ele celebrou iniciativas como o Telecurso, projeto que tem como foco ensinar as disciplinas dos ensinos fundamental e médio e que ajudou a formar milhares de pessoas

Fundação Roberto Marinho busca reforçar papel na pandemia e apresenta novo posicionamento e marca

Roberto Marinho, presidente da Fundação Roberto Marinho, disse que a Fundação terá um papel fundamental na recuperação da educação, seriamente afetada pela pandemia do coronavírus. Ele celebrou iniciativas como o Telecurso, projeto que tem como foco ensinar as disciplinas dos ensinos fundamental e médio e que ajudou a formar milhares de pessoas no Brasil

Educadora alerta para interesses e danos por trás da ‘homeschooling’

tem conexão com a internet em casa e por isso acabam excluídas da escola. "Enquanto isso, no mundo todo houve retorno às aulas de maneira remota. Os alunos têm tablets e acesso à internet, quando aqui apenas uma minoria pode contar com esses recursos. E o governo colocou como principal projeto da educação o atendimento à demanda de 5 mil famílias. Nós temos 50 milhões

8 lições após um ano de ensino remoto na pandemia

da ONU para a educação e cultura. "Queremos formar cidadãos globais, capazes de qualificar o planeta." Um dos exemplos citados por ela é o do Imprensa Jovem, programa criado em 2005 como uma agência de notícias formada oir alunos da rede municipal de ensino em São Paulo. Durante a pandemia, o projeto migrou para o ambiente digital, mas manteve os alunos engajados

Escola de Marília é premiada por projetos pedagógicos de professores na pandemia

Cristina Golfi Pereira que desenvolveram as iniciativas por meio da Plataforma Educação em Casa, da Secretaria Municipal da Educação. O prêmio "Educação Infantil - Boas práticas de professores durante a pandemia" realizado pela Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal em parceria com a Fundação Itaú Social e Undime selecionou 100 projetos entre 700 inscritos

Limites para o ‘homeschooling’

pelo qual o ensino domiciliar tem sido criticado de modo contundente por educadores de todo o País. A presidente do Conselho Nacional de Educação, Maria Helena Guimarães de Castro, já declarou que as famílias brasileiras não estão preparadas para ensinar os filhos em casa. Já o presidente do Conselho Nacional de Secretários Estaduais de Educação, Vitor de Angelo, vem

Cortes no orçamento podem empurrar Censo para 2023, defendem sindicatos e ex-presidentes

era defendido pelos servidores do IBGE diante da piora da pandemia do novo coronavírus, sob o argumento de que não haveria verba para treinamento e equipamentos de segurança nem garantia de que os entrevistados abririam as portas para os pesquisadores. Realizado a cada dez anos, o Censo pretende visitar todos os domicílios do país para coletar dados sobre seus moradores

Estudo mapeia desafios para inserir jovens da periferia no mercado

oportunidades para as futuras gerações brasileiras. Por meio de um processo colaborativo que envolve organizações como Itaú Educação e Trabalho, Instituto Coca-Cola Brasil e Fiesp, o projeto mapeou o ecossistema da juventude periférica da capital paulista e sintetizou recomendações para apoiar a inclusão produtiva de mais de 700 mil desses jovens até 2030. "Alguns

O que significa considerar a educação um serviço essencial no contexto da pandemia

Em 20 de abril, a Câmara dos Deputados aprovou o Projeto de Lei (PL) 5595/20, que visa "estabelecer que a educação se torne atividade essencial em todo o território nacional". Se aprovado também no Senado, escolas da Educação Infantil a de Jovens e Adultos, e todo o ensino técnico e superior, deverão reabrir e funcionar em formato presencial durante

A polêmica sobre a lei que torna escolas 'essenciais' para abrirem mesmo no auge da pandemia

, nosso entendimento é de que (o projeto), sendo apresentado no pior momento da pandemia, está descompassado do contexto maior do Brasil", diz à BBC News Brasil Olavo Nogueira, diretor-executivo da organização Todos Pela Educação. Nogueira argumenta que o Todos Pela Educação tem sido "vocal em favor da reabertura das escolas" - por conta do impacto brutal que a situação atual

Diga não ao homeschooling!

nas quais existam sujeitos com mais direito a viver do que outros e contra todo tipo de injustiça social, comece a se ocupar seriamente com o projeto que tramita atualmente no Congresso Nacional em favor da "educação domiciliar". O cavalo de Troia, que vai passando despercebidamente a partir do uso necessário e pontual da escola virtual durante apandemia, carrega

Lira receberá grupo de educadores críticos ao governo com pauta de votações

O presidente Arthur Lira (PP-AL), receberá na Câmara educadores que reclamam da "falta de coordenação do Ministério da Educação", durante a pandemia. Estudo preparado pelo grupo, afirma que o governo federal deixou "crianças e jovens desamparadas" durante a crise sanitária do novo coronavírus. O Todos pela Educação, que promoverá o evento nesta segunda

Alfabetização no ensino remoto: O que determina o avanço dos alunos

segmentos, da Educação Infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental, passando também pela Educação de Jovens e Adultos (EJA). Em 2006, teve dois projetos de Educação Ambiental para o Ensino Básico publicados pela ONG WWF, no livro "Muda o Mundo, Raimundo". Em 2014, recebeu o Prêmio Educador Nota 10, da Fundação Victor Civita, na área de Alfabetização, com o projeto

Saber inglês: oportunidades e perspectivas

Reportagem da Folha sobre a importância do inglês para o estudante de escola pública na prova do Enem ("Inglês no Enem é obstáculo entre aluno de escola pública e a faculdade", 28/2), bem como todos os desafios impostos pela pandemia de Covid-19, evidenciam que, mais do que nunca, saber inglês abre portas para a educação, o emprego e a conectividade

Educação antirracista: escola resiste há 30 anos com referência da cultura afro-brasileira como parte essencial do currículo

Há 31 anos, a Escola Comunitária Luiza Mahin, no bairro do Uruguai, em Salvador, aposta em iniciativas para promover uma educação antirracista, com o objetivo de aumentar o sentimento de representatividade para crianças que começam a aprender as primeiras palavras. As coordenadoras pedagógicas da escola, Jandaíra Bonfim, de 57 anos, e Valmira dos Santos, 38

Governo usa "familia" para combater o que chama de "ideologia de gênero"

ou o material. Há muita omissão também", afirmou. Trabalho Legislativo Ângela Gandra ainda explicou como o governo também trabalha junto ao Poder Legislativo e à Suprema Corte para avançar nessa direção. Há um projeto que prevê a não discriminação na escola e a 'ideologia de gênero' instalada no Programa Nacional de Educação. Então, buscamos o ministro que é o relator

Exclusão escolar e trabalho infantil na pandemia: como enfrentá-los?

remoto com a escola, e quando há a possibilidade de entrega de materiais impressos, muitos têm dificuldade de realizar as atividades por falta de apoio pedagógico. Apareceu também o desinteresse por uma educação que não faz sentido para a realidade do estudante, que não promove seu projeto de vida", elucida Ana Carolina Fonseca, Oficial de Proteção à Criança

Volta às aulas: Essencial é garantir o direito à vida

de vista semântico, é essencial, os 307 deputados que votaram pela urgência do projeto deveriam é votar pela revogação da Emenda Constitucional 95 (que congelou os investimentos públicos no setor), pela garantia de internet a todos os estudantes, pela valorização dos trabalhadores em educação, pela vacinação em massa dessa categoria e, claro, pelo impeachment

Priscila Cruz - Agravado por pandemia, desastre na educação exige mobilização já

no enfrentamento dos efeitos da pandemia na educação básica. Devemos agir e corrigir estruturalmente os rumos da educação e lançar os alicerces de um projeto para o Brasil que tenha como base a escola pública. Essa base será reforçada por dois pilares muito sólidos: a capacidade da educação de unir os democratas deste país e a clareza que há hoje em relação aos caminhos

A educação básica nos rincões do Sul do Brasil

em que todos têm acesso a educação de qualidade. Mas existe uma realidade oculta para muitos, realidade essa que vivi na pele. Aos dois anos de idade meus pais fizeram parte do Movimento sem Terra. Fomos alocados em uma área rural distante de tudo e todos. Iniciei a escola aos seis anos, e para chegar até ela éramos transportados em ônibus sucateados, com uma viagem