Estudos culturais e educação: processo ensino-aprendizagem em Mato Grosso do Sul na pandemia da covid-19

Neste artigo, são relatadas experiências pedagógicas de duas disciplinas lecionadas na pós-graduação durante a pandemia em MS: 'Tópicos Especiais em Educação: Introdução aos Estudos Culturais' e 'Tópicos Especiais em Estudos Culturais: Currículo, Pedagogia Cultural e Educação', que possibilitaram pensar a relação entre os estudos culturais e a educação

Da EJA à universidade: histórias de quem voltou a estudar e não parou mais

"uma luta por deslocar-se como classe, gênero e raça. Como coletivos". Na última matéria da série "Desafios e Perspectivas da EJA no Brasil", o Porvir apresenta histórias de quem passou pela Educação de Jovens e Adultos e seguiu nesse ônibus, rumo ao ensino superior. São quatro trajetórias, em diferentes estados brasileiros, que também trazem debates sobre inclusão

Ep. 6 - Mulheres Negras

De um lado, as mulheres negras foram a mão de obra na construção da riqueza do Brasil. De outro, mulheres como Zacimba Gaba, a princesa guerreira de Angola, e Marielle Franco protagonizam a história do Brasil através do forte ativismo político e cultural. Mas será que o reconhecimento de suas trajetórias corresponde à dimensão do protagonismo por elas exerc...

Como a Educação Integral apoia o enfrentamento à violência nas escolas

de casos extremos de violência escolar. Há estreita relação entre trabalhar violência e convivência escolar e a Educação Integral, na medida em que o objetivo principal é conviver de maneira mais humana, livre de preconceitos e com um olhar integral para as crianças, adolescentes e jovens, a fim de transformar, cotidianamente, a realidade de forma crítica

Virada Sustentável deixa legado de arte em CEUs

dos Centros Educacionais Unificados (CEUs) das zonas sul, leste e norte contam, agora, com um novo visual nas empenas das áreas externas. Artistas selecionados produziram grafites em alusão aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU), com temas como fome zero, igualdade de gênero, cidades e comunidades sustentáveis

Transição de Tarcísio na educação privilegia setor privado e técnicos sem carreira em SP

Parceiros da Educação, que atualmente atua com seus projetos em mais de 600 escolas estaduais paulistas. "A presença de Jair Ribeiro representa uma continuidade da relação com institutos e fundações privadas já instaladas na secretaria", afirma Salomão Ximenes, professor de políticas públicas da UFABC. Ele lembra que a ONG foi a responsável por desenhar e implantar

Enem 2022: Inep divulga gabarito oficial da prova

, os candidatos responderam 90 questões de ciências humanas e linguagens —surgiram temas como Estado de Direito, desigualdade de gênero, fome, entre outros. A redação foi em relação aos "Desafios para a valorização de comunidades e povos tradicionais no Brasil". Já no segundo dia, professores consultados pelo UOL avaliaram o caderno de matemática e ciências da natureza

Como retomar uma Educação Inclusiva e Integral?

. Entretanto, os dados apontam que o direito à Educação tem sido experienciado de maneira desigual pelas pessoas a depender de suas características em termos de raça, etnia, condição de deficiência, gênero, identidade de gênero, orientação sexual, local de nascimento e moradia. Refletir sobre quais de nós não vivenciam plenamente seus direitos é uma estratégia potente

Lula precisa incluir negros e indígenas na alta hierarquia do governo, diz diretora da Anistia Internacional

da Discriminação Racial, evento da ONU realizado neste mês em Genebra.  Quais são os desafios do próximo governo com relação à questão racial? Os desafios se referem a cumprir com os compromissos e obrigações que o Estado brasileiro —em especial o governo federal— já assumiu para enfrentar o racismo sistêmico que provoca violações de direitos humanos. A Constituição

Queda da desigualdade racial no ensino superior perde fôlego

de pretos e pardos em estratos privilegiados, como a fatia da população com diploma universitário. Em educação, o parâmetro dessa conta é a proporção de negros de 30 anos ou mais com nível superior completo em relação à sua representação na população, de acordo com a PNAD (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios), do IBGE. De 2012 a 2018, período de avanço

6 organizações que lutam contra o racismo no Brasil

por desvantagens e discriminações no acesso às oportunidades sociais devido ao racismo e o sexismo vigentes na sociedade brasileira, a instituição reúne informações sobre temas relacionados às pautas raciais e de gênero. Como as áreas prioritárias de Geledés são as questões racial e de gênero, são tratadas as implicações desses temas com os direitos humanos, a educação

Queda da desigualdade racial no ensino superior perde fôlego

de pretos e pardos em estratos privilegiados, como a fatia da população com diploma universitário. Em educação, o parâmetro dessa conta é a proporção de negros de 30 anos ou mais com nível superior completo em relação à sua representação na população, de acordo com a PNAD (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios), do IBGE. De 2012 a 2018, período de avanço

Ministério da Igualdade Racial é prioridade para lideranças negras em grupo de transição

pela ausência de políticas públicas", diz Yuri, que é coordenador nacional do Coletivo de Entidades Negras (CEN) e coordenador de Direitos Humanos do Instituto para Reforma das Relações entre Estado e Empresa (IREE). O ativista foi indicado ao cargo pelo Operativo Nacional da Convergência Negra, fórum de unidade do movimento negro brasileiro que reúne 14 organizações

Sem banheiro não há saúde

em locais sem um banheiro. A ausência de banheiros chega também às escolas brasileiras. Segundo o Censo Escolar ano-base 2020, o número de escolas públicas sem banheiros é de 4,3 mil – indicador que aumentou em relação ao ano anterior, quando 3,2 mil ambientes escolares sofriam com essa ausência. Os dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua

Outra educação é possível: práticas pedagógicas antirracistas, antimachistas e antilgbtqia+fóbica

O vídeo apresenta a sessão 4 do 6° Encontro de Educação para as Relações étnico-raciais da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, que discute políticas de justiça e reparação étnico-racial na educação. Na mesa, as convidadas partilham conhecimento e sabedoria que vêm da luta nos movimentos populares e do chão dos territórios e do feminismo

Gestores escolares estão em crise

da vida escolar que vem atemorizando diretores, professores, alunos e famílias – a difusão instantânea de fatos que, comprovados ou não, abalam as relações com as famílias. Por isso, ao seu repertório de desafios, os gestores e gestoras precisam também desenvolver competências para gerir crises avassaladoras, viralizadas pelas redes sociais, das quais ninguém

Tribunais de Contas do Brasil debatem práticas de boa gestão

de abertura e vai debater sobre o desafio da modernização do Estado brasileiro. A programação do encontro prevê painéis e oficinas abordando temáticas como o diálogo interinstitucional, atuação do controle externo na área ambiental, educação, comunicação pública e equidade de gênero. Nesta sexta-feira, a partir das 8h45, o painel sobre relações institucionais

Para enfrentar o neofascismo e o desmonte da educação brasileira

de gênero; implantação de escolas cívico-militares; homeschooling; reforma do ensino médio; BNCC (nova Base Nacional Comum Curricular); autorregulamentação da educação privada; redução drástica do orçamento público; privatização das universidades públicas federais; aparelhamento da educação infantil por meio de convênios; gestão financeira e pedagógica privada

Pesquisadora negra ativista e professora da Uespi é nomeada para equipe de transição do governo Lula

a representatividade para nossas pautas e lutas. É muito importante esse reconhecimento por parte do governo Lula", explicou a doutora Iraneide. No campo do ensino e da pesquisa, Iraneide tem atuado especialmente nos temas de educação para as relações étnico-raciais. Recentemente, segundo a professora, tem pesquisado sobre histórias e trajetórias de mulheres negras

Por que e qual Educação Integral agora?

Integral, participaram do GT de Educação: ANPED - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, Associação Cidade Escola Aprendiz, Avante – Educação e Mobilização Social, Campanha Nacional pelo Direito à Educação, CEERT – Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades, CENPEC – Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação