MEC diz que provavelmente recorrerá de decisão que suspendeu Enem no AM

do Amazonas) um ofício com os motivos da não liberação. "É uma temeridade, sobretudo nesse momento. Hoje é dia 13. A prova será daqui a quatro dias e sabemos que a situação de Manaus em relação à pandemia não vai acalmar até lá. Abrir as escolas para o Enem representa aglomeração na frente e no interior delas. Enviamos as nossas razões ao Ministério Público e também

Cidades que desmarcarem prova ficarão de fora do Enem 2020, diz Inep

nos dias 17 e 24 de janeiro e, na versão digital, em 31 de janeiro e 7 de fevereiro. Questionado especificamente sobre o caso de Manaus, cidade em que a prefeitura não liberou o uso das escolas da rede municipal para aplicação da prova, ele explicou que está conversando com as autoridades locais. "Estamos conversando com a prefeitura e o governo, então não há

Jovens descobrem rotina parlamentar e propõem leis em projetos do Congresso e de Legislativos locais

edição, em 2019, chegou a 102 dos 853 municípios mineiros, mobilizando 8.000 alunos. A gerente-geral da Escola Legislativa, Ruth Schmitz de Castro, diz que o parlamento é um projeto de educação para a cidadania, realizado em etapas municipais, feitas nas Câmaras; regionais, com 18 polos; e estadual, na Assembleia mineira. A iniciativa dura um ano, a começar

Escolas de ensino médio na Itália reabrirão em 7 de janeiro

ROMA, 24 DEZ (ANSA) - O governo da Itália chegou a um acordo com administrações regionais, provinciais e municipais para reabrir as escolas de ensino médio no país em 7 de janeiro, mas ainda com uma redução de 50% no contingente de alunos. Os chamados colégios "superiores" vêm realizando aulas 100% a distância desde o início de novembro, quando o primeiro

A revolução tecnológica forçada pelo coronavírus

formal. A perna inferior representa as pequenas e médias empresas e os trabalhadores menos qualificados. "A pandemia colocou a desigualdade em primeiro plano, e isso vale também para as empresas", disse Ned Smith, professor da Kellogg School of Management, uma das mais prestigiosas escolas de administração de empresas dos Estados Unidos. "As companhias sem acesso

Bê-á-bá discrepante: a pandemia e a desigualdade educacional no Brasil

que um aluno deve estudar, segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, que estipula quatro horas diárias. Cleiton Augusto Cruz integra o grupo limitado de alunos que conseguiram receber algum conteúdo durante o ano. Aos 16 anos, passou os quatro últimos estudando em escola pública em Goiânia, Goiás. Com o sonho de conseguir cursar Direito, está há nove

SP: adaptação ao ensino remoto em 2019 foi maior na rede privada

Levantamento feito em São Paulo, com dados de 2019, mostra que há prejuízo na situação dos alunos de escolas públicas em relação a computadores disponíveis nos domicílios do estado, na comparação com a de escolas privadas. Computadores de mesa existiam em 42% dos domicílios paulistas, sendo 62% nas residências de alunos da rede privada e 38

Projeto global quer transformar educação com escolas inovadoras até 2030

e global, com posicionamento ético em relação ao cuidado de si mesmo, dos outros e do planeta." Autoconhecimento: Por fim, a definição das cinco aprendizagens se estende para o reconhecimento dos alunos sobre a própria história, que podem criar laços entre os colegas, familiares, comunidade e espaços do território. A escola, então, pode ser avaliada a partir

MEC autoriza ensino remoto enquanto durar pandemia

de Secretários de Educação (Consed), Vitor de Angelo, a homologação da resolução do "é um avanço em relação à posição anterior do ministério". "De um lado, porque garante autonomia às autoridades regionais e locais para decidir sobre a implementação do ensino remoto. De outro, porque, reconhecendo que a pandemia se estenderá por mais algum tempo, permite às redes

O conhecimento como aliado: informar para enfrentar desigualdades e promover direitos humanos

Mariana Mazzini Marcondes, doutora em Administração Pública e Governo pela Escola de Administração de Empresas de São Paulo da Fundação Getulio Vargas (EAESP/FGV), professora do Departamento de Administração Pública e Gestão Social da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e Coordenadora do Observatório das Desigualdades (UFRN) Ilana de Lemos

Ilhas de excelência: Sistemas pedagógicos pelo mundo podem ser inspiração para nos ensinar a repensar a escola básica brasileira

mais convencional de escolas pelo mundo já a partir de sua estrutura, feita quase totalmente de bambu — abundante na ilha e principal material usado na construção dos prédios da escola, em formato de espiral. Sem paredes, as salas de aula têm bambu até mesmo no quadro negro. O conceito verde dessa escola-modelo não tem relação somente com a estrutura em bambu: pelo menos

Evasão por app: Pandemia aumenta temor de maior abandono dos estudos e mobiliza ações para mitigar o problema

da comunidade educativa Cedac, entidade que ajuda na formação de professores. A ligação emocional ajudou no período de ensino remoto e pode ser a chave para a abertura gradual das escolas. "O engajamento e o aprendizado foi melhor quando os alunos e os professores já se conheciam e havia uma relação de confiança antes do ensino virtual. Sinto que as famílias

Ceará adquire kits de gravação de aulas e cogita atividades remotas também em 2021

Mesmo que as aulas presenciais nas escolas da rede pública estadual do Ceará retornem, o sistema remoto não será completamente descartado no Ceará em 2021, segundo a Secretaria Estadual da Educação (Seduc). O anúncio oficial sobre como será a conclusão do ano letivo de 2020 não foi feito. A expectativa é que ocorra nas próximas semanas. Mas, de acordo

Empresas se unem para capacitar jovens da periferia de SP

O futuro é jovem! Esse é o lema de organizações que se reúnem para capacitar e contratar jovens da periferia da cidade de São Paulo a partir do próximo ano. O Global Opportunity Youth Network (Goyn) utiliza o conceito de "jovem-potência" - aqueles de 15 a 29 anos que estão fora da escola, não conseguem emprego ou atuam no trabalho informal -, e pretende

Brasil aumenta o número de crianças em creches e na pré-escola, mas segue distante da meta, diz IBGE

dos jovens não estudavam e não estavam ocupados. Analfabetismo: índice em queda O PNE propõe a erradicação do analfabetismo na população com 15 anos ou mais. Em 2019, o IBGE mostra que o índice era de 6,6%. Há uma discreta queda em relação ao dado de 2016 (7,2%). Outros números que também avaliam a formação de adultos no país mostram a desigualdade regional

12 dúvidas sobre a retomada presencial das aulas nas escolas públicas

de ensino, e, agora, precisou ser divididos por grupos em um horário reduzido para se adequar ao escalonamento. O mesmo se aplica à hora da saída, que é realizada em dois momentos, para evitar aglomerações. Com relação à infraestrutura, foram instaladas pias e dispositivos de álcool gel/sabão em todas as nossas escolas de Manaus. "Os ambientes das unidades

"Trabalho triplicou", diz professora após volta de aulas presenciais

Com a reabertura gradual das escolas em diferentes estados do país, professores têm se desdobrado para administrar suas rotinas de trabalho entre o ensino presencial e o online —o chamado ensino híbrido. A modalidade tem sido adotada pelas redes de ensino em meio às adaptações por causa da pandemia do novo coronavírus. "Como agora é presencial e online

Tirar dúvida e qualidade da internet são as maiores dificuldades para estudantes em aulas remotas

Dificuldade para tirar dúvidas com professores, baixa qualidade de conexão à internet, falta de estímulo para estudar e baixa qualidade dos conteúdos são os fatores que mais prejudicam estudantes com 16 anos ou mais que frequentam escola ou universidade a acompanhar as aulas remotas. Esses argumentos estão presentes no estudo Painel TIC COVID-19, divulgado

Plano de retomada dos estados

ao calendário de reabertura das escolas. O cronograma teve início ainda em agosto, com alunos do ensino médio. As aulas são organizadas de forma híbrida, com parte das turmas indo em um dia e outra parte em outro. No dia em que não estão na escola, os alunos têm acesso ao conteúdo pelo sistema de educação a distância por canais de TV abertos e por perfis em plataformas

Na pandemia, tempo de estudo de adolescentes das classes mais altas é 64% maior do que dos pobres

as aulas. Ele estuda na Escola Técnica Estadual João Barcelos Martins, em Campos dos Goytacazes. Desde o início da pandemia sua escola passou a oferecer uma plataforma on-line com trilhas formativas, mas os alunos não receberam nenhum tipo de assistência em relação à estrutura para acompanhar as atividades. Hugo conta ter problemas com a conexão, além de precisar