Escolas gaúchas vivem ‘nova pandemia’ sem prazo para volta total às aulas: ‘Geração muito afetada’

e professores abalados, a rede escolar do Rio Grande do Sul parece estar de volta a 2020, quando a pandemia da covid-19 fechou escolas em todo País. O panorama, no entanto, é o registrado nesta semana, após uma enchente histórica afetar o Estado e impactar pelo menos 378 mil alunos só na rede estadual, deixando parte desta geração mais uma vez sem acesso à educação

Enchente traz desafios à educação: Como gaúchos farão Enem?, diz Melchionna

para que tenha essa socialização e não tenha esse trauma. Vale destacar que o tema da saúde mental tem que entrar também. Tem uma dimensão de combate à dengue, leptospirose, mas tem a saúde mental que todos os grupos foram afetados, sobretudo quem foi mais impactado, quem perdeu familiares. É uma situação muito grave, e também da perda das aulas mesmo. A gente viu a perda da pandemia

Rumo a um Novo Ensino Médio: os desafios e perspectivas da reforma da reforma

. Diante deste cenário, iniciada em 2016, sob o governo Temer, por meio da Medida Provisória convertida na Lei 13.415/2017, a reforma do ensino médio buscou adaptar essa etapa educacional às novas realidades e exigências do mercado de trabalho e da formação superior. Contudo, a implementação dessa política enfrentou obstáculos significativos, como a pandemia

Criança Alfabetizada: formação docente ocorre no Brasil todo

de apoiar a recomposição das aprendizagens até o 5º ano dos estudantes prejudicados pela pandemia. Em Diadema (SP), a Secretaria Municipal de Educação, no dia 27 de abril, iniciou um curso especial de qualificação para professores que atuam na alfabetização de crianças de 1º e 2º anos do ensino fundamental. Um grupo de 140 docentes participará do processo

Pará tem maior destaque na geração de vagas de estágios na região Norte

Irlaine Nóbrega O Centro de Integração Empresa-Escola (CIEE) apresentou ontem (15) o balanço do Programa de Estágio no 1º Trimestre de 2024 e as perspectivas para o ano. Os números apontam uma superação gradativa do cenário de recessão causado pela pandemia. Nos primeiros três meses deste ano, as áreas que mais contrataram foram Administração, Educação

Secretaria de Educação quer instalar detectores de metais em todas as escolas do DF

como "ambientes seguros e acolhedores". A pasta também instituiu, no ano passado, o Programa Paz nas Escolas, devido à crescente violência no retorno dos estudantes após o isolamento da pandemia de Covid-19. No começo do mês, uma briga entre dois adolescentes de 17 anos terminou em esfaqueamento no Centro de Ensino Médio 05, de Taguatinga. O episódio aconteceu por volta

O que será dos estudantes gaúchos após as enchentes?

para a educação gaúcha e para os estudantes de lá. Entendo que, neste momento, em um cenário em que escolas se tornaram alojamentos, a prioridade não sejam as aulas ou a preocupação com os conteúdos. Há, de fato, preocupações mais urgentes. No entanto, precisamos aprender com os erros da pandemia. Naquela época, em vários momentos, houve uma negação da problemática

O que será dos estudantes gaúchos após as enchentes?

para a educação gaúcha e para os estudantes de lá. Entendo que, neste momento, em um cenário em que escolas se tornaram alojamentos, a prioridade não sejam as aulas ou a preocupação com os conteúdos. Há, de fato, preocupações mais urgentes. No entanto, precisamos aprender com os erros da pandemia. Naquela época, em vários momentos, houve uma negação da problemática

Número de novos alunos em cursos de ensino a distância diminui ritmo de crescimento; veja motivos

havia sido de 26,8%, quando a modalidade ultrapassou as matrículas presenciais, e em 2021, de 19,7%. "A desaceleração pode estar relacionada tanto ao fim da pandemia quanto a um esgotamento do potencial de crescimento da modalidade, principalmente porque a rede privada segue dominando essas matrículas", consideram os responsáveis pelo Mapa. O modelo presencial

Mais ensino integral

de aprendizado, estrato que cresceu durante a pandemia de Covid-19, são ainda mais beneficiados, de 61% para 70%. São Paulo expandiu o número de escolas do modelo integral de 417 em 2019 para 2.311 em 2023, o que representava 45% da rede no ano passado. No entanto só 17% dos alunos estavam matriculados nelas—como comparação, na Paraíba, os índices eram de 65,7% e 55,9

Greve oportunista corrói prestígio das universidades federais

rejeitaram proposta apresentada pelo governo, que previa reajuste apenas em 2025. Está tudo praticamente na estaca zero. Certo é que os maiores prejudicados são os alunos, com quem os grevistas não estão nem um pouco preocupados. Não bastassem as perdas significativas durante a pandemia com as escolas fechadas, agora sofrem o baque da greve. No ensino médio

"A educação no Brasil não pode mais perder tempo", afirma Priscila Cruz

a exercitar algumas trilhas, itinerários, disciplinas optativas, para entender do que gosta. A reforma do Ensino Médio instituiu essa flexibilidade, mas aí passamos por pandemia, pelo governo Bolsonaro, que na educação não fez nada, e isso fez com que cada rede estadual descobrisse sozinha os seus caminhos. A implementação ficou muito ruim, não tinha um documento

Servidores da Educação devem receber bônus por produtividade, anuncia governo

episódios de bullying Alunos de Goiânia estão sem uniforme 3 meses após início das aulas A princípio, o pagamento também era considerado como uma forma de estimular o retorno às aulas presenciais. Isso porque após um ano e meio de aulas virtuais devido à pandemia da Covid-19, a Seduc temia uma alta evasão escolar com o retorno das atividades presenciais, conforme

O cerco irrefletido da proibição de celular na escola

incessantemente celular durante a pandemia, tonou-se refém das redes sociais, de sites problemáticos como o Discord, de influenciadores, de deep web, de fake news, de correntes perigosas no WhatsApp. Além disso, ela padece do vício de estar conectada à internet o tempo todo e da falta de um projeto educativo consistente e sistemático das famílias e das escolas para uso

Como IA e outras tecnologias transformam a avaliação educacional?

em que estejam em seus países. Ele foi realizado em 2018, com resultados conhecidos no fim de 2019. Por causa da pandemia, o Pisa 2021 não pôde ser aplicado e acabou sendo transformado em Pisa 2022, com divulgação em 2023. Desta prova mais recente participaram 81 países, membros da OCDE (a organização dos países mais desenvolvidos) e nações convidadas, como o Brasil. A prova avalia

Por que o interesse em mestrado e doutorado está caindo no Brasil

vem desde 2018. Antes, portanto, da pandemia. A constatação da diminuição do interesse no mestrado e pós-graduação provoca reflexões . Por que os jovens estão se afastando? Quero dar aqui uma contribuição para esse debate tão necessário e estreitamente ligado ao desenvolvimento do país. Desestímulo financeiro e social Começo por uma consideração relacionada

Atraso na educação põe futuros em risco

de alto risco para os estudantes, que, durante a pandemia, ficaram sem aulas presenciais de março de 2020 a junho de 2021, quando foram retomadas em modelo híbrido, até serem normalizadas, em novembro. Um estudo do Insper com o Instituto Unibanco calculou que, mesmo com o modelo remoto que foi adotado à época, a apreensão de conteúdos de linguagem pelos alunos

Sem repasse de R$ 40 mi, escolas ficam sem materiais e dependem de doações em MG

dos alunos do ensino médio está sem material. É algo que tem ocorrido desde que os estudantes retornaram para as atividades presenciais, após a pandemia. Estamos tirando dinheiro do nosso bolso para ter algo", afirma a professora de biologia Thaís Veloso, de 36 anos, que trabalha em escolas estaduais da cidade de Moeda, na região Central. Dificuldade também relatada

Escolas focam bem-estar emocional de estudantes

Uma das estratégias utilizadas por colégios particulares para lidar com os efeitos prolongados da pandemia tem sido focar no acolhimento dos alunos, impactados pedagógica e emocionalmente durante o período de fechamento das escolas. "Estamos iniciando o ano de 2024 com a sociedade e as famílias ainda bastante inseguras pelo tempo retido, principalmente

Número de professores concursados nas redes estaduais é o menor em dez anos, aponta estudo

para docentes, motivada por diversas questões, como a proibição de novos concursos em decorrência da pandemia, desafios fiscais nos estados e a própria preferência de alguns gestores pelo modelo de contratação mais flexível. Isso pode trazer impactos negativos para a educação, em especial quando se observa que em muitas redes é baixa a qualidade das políticas de seleção