Arco43 #77 | Como desenvolver aprendizagem ativa através do Ensino Híbrido?

O Podcast Arco43 buscou divulgar informações, temas relevantes e tendências da educação. Neste episódio, os especialistas foram entrevistados e convidados a discutirem sobre o ensino híbrido, as metodologias ativas - importantes na construção da autonomia dos estudantes - e as possibilidades e desafios que a modalidade apresenta no momento de epidemia

Projeto aponta racismo estrutural como uma das causas do trabalho infantil

do trabalho infantil", informou a iniciativa em seu site. Além das ações de comunicação, o Criança Livre desenvolve projetos de formação EaD e presencial para a rede de proteção social, assim como elabora e executa metodologias de busca ativa de crianças em situação de trabalho infantil em espaços públicos e privados. Saiba mais sobre a iniciativa aqui.

Ensino remoto é difícil, mas já pensou como é a alfabetização a distância? Veja estratégias

e sem sentido. Agora, mais do que nunca, as metodologias ativas precisam ser usadas", defende. Renata, por sua vez, aponta a importância de escolas ou redes fazerem um mapeamento de alunos que ficaram inacessíveis durante a pandemia e tiveram pouco ou nenhum contato com a escola, de forma a criar uma lista de prioridades a serem atendidas quando for possível retomar

"Se eu passar mais esse ano sem estudar, penso realmente em desistir"

. whatsapp-color Tags Assuntos Relacionados arrow_back Desafios da Educação Abandono dos estudos na pandemia: desafios de acesso, comunicação e engajamento dos alunos Retratos da Quarentena Escolas rurais em quarentena: internet via rádio, acesso limitado aos materiais impressos e evasão escolar Metodologias ativas "Não tem como implementar ensino híbrido em aula

O desmonte do sistema educacional

escrita" ou a "habilidade de leitura de frases simples na ordem direta e na voz ativa". Os editais também afirmam que a metodologia a ser utilizada será "voltada para a literacia e a numeracia", ou seja, está relacionada ao método fônico de alfabetização. Apesar de ser considerado ultrapassado pelos pedagogos e de ignorar as diretrizes da BNCC, esse método

MEC quer nova prova para medir alfabetização de crianças sem suporte dos técnicos

do ensino fundamental, recebendo R$ 515 mil no total. A intenção é que esses profissionais elaborem centenas de questões para avaliar, por exemplo, a aptidão para "relacionar fonema com uma representação escrita" ou a "habilidade de leitura de frases simples na ordem direta e na voz ativa". A metodologia "voltada para a literacia e a numeracia", como afirmam

Plataforma trabalha a economia circular de forma interdisciplinar

uma experiência completa, mas, ao mesmo tempo, existe a possibilidade de serem aulas mais isoladas", diz Grandisoli. Além do conteúdo teórico, todas as sequências didáticas apostam em metodologias ativas. Elas estão organizadas a partir dos conceitos explorar, investigar, solucionar e compartilhar, provocando o estudante a construir conhecimentos que fazem sentido

[Aula 12] Ensinando Inglês em tempos de lockdown

Esta é a décima segunda aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, reflete-se acerca dos impactos da pandemia no planejamento educacional; do emprego de metodologias ativas, a motivação e o papel

[Aula 11] Transposição Didático-Digital e Avaliação da Aprendizagem

", e como esse método, associado às tecnologias digitais e às metodologias ativas, pode ser empregado no Ensino Híbrido. Mediação de Raquel Almeida.

Como reforçar a confiança e vínculo entre professores e alunos diante das incertezas de 2021

conexões com o outro relaciona-se ao trabalho com as competências socioemocionais, que, por sua vez, começa com o professor investindo em seu próprio autoconhecimento. Isso vai possibilitar que cada um conheça o que tem de potência e de vulnerabilidades, entendendo onde precisa se desenvolver para, depois, possibilitar o mesmo a seus alunos. Metodologias

Ensino híbrido: experiências inspiradoras de curadoria e cooperação docente

integralmente dos processos de aprendizagens, cabendo-lhe selecionar, disponibilizar e orientar o acesso ao conhecimento com zelo. Esse processo exige que os educadores repensem a sua prática e sejam inovadores. Assim, a aprendizagem cooperativa é um dos caminhos possíveis. A metodologia é baseada no trabalho em grupo, em que o conhecimento é construído em conjunto

Os nós da educação remota no Brasil

de 2020. Os números representam um universo de 46,3 milhões de estudantes brasileiros de 6 a 29 anos, do ensino fundamental à universidade. Foto: ÉPOCA Não basta só tecnologia para obter bons resultados no ensino à distância. As escolas que já adotavam metodologias ativas, em que o estudante é o protagonista da marcha do aprendizado, estão se saindo melhor

“Não tem como implementar ensino híbrido em aula remota”

Fernando Trevisani, professor e especialista em metodologias ativas, fala tudo que você precisa saber e ninguém te conta sobre os modelos Falar de ensino híbrido é um assunto polêmico, pois levanta muitas dúvidas e mexe, indiretamente, com diferentes receios. O de retornar às aulas presenciais sem a vacina, das incertezas de como será a nova dinâmica

Conceito e tecnologia são requisitos para o professor adotar o ensino híbrido no Fundamental 1

os professores precisam desenvolver para adotá-la? O ponto de partida, assinala Fernando Trevisani, professor e consultor em metodologias ativas, é esclarecer o conceito de ensino híbrido. Ao contrário do que está circulando na sociedade, o ensino híbrido não é a oferta de aulas e atividades presenciais e online. Também não é a transmissão ao vivo de aulas realizadas

Convivência democrática no espaço escolar: fundamental para garantia da aprendizagem

, que não exponham elementos religiosos ou culturais avessos à diversidade, ou que causem constrangimento a grupos étnicos historicamente oprimidos. Já em relação aos conteúdos e metodologias de ensino, é fundamental que o currículo seja plural, incorporando diferentes perspectivas sociais e históricas, sobretudo no que diz respeito ao legado de mulheres, pessoas

Ensino híbrido: o que é e como acontece na prática?

presenciais; - Uso da tecnologia no ensino híbrido repensando a forma como o conteúdo é trabalhado; - Alternativas para a realidade do acesso à ferramentas digitais e internet na escola; - Boas práticas e experiências para que criar um repertório que ajude o professor a planejar suas aulas. Para Andrea Barreto, professora e formadora sobre metodologias ativas

Professora diversifica aulas remotas de biologia para discutir clima

, ou seja, permitir que os alunos construam seus conhecimentos por intermédio de metodologias inovadoras. Sendo assim, as metodologias ativas proporcionam ao professor transitar pelas várias áreas do conhecimento científico e tecnológico, com aulas mais inovadoras e criativas atendendo aos grupos heterogêneos de estudantes que compõem uma sala de aula. Com a intensificação

Episódio 6 - Ensino Híbrido em 2021

os estudantes, um ensino híbrido que tem uma dimensão ativa, do aprender por meio da investigação, da descoberta, da resolução de problemas.

Ensino Híbrido não é o que parece

das tecnologias digitais vinculadas a um ensino remoto ou presencial, como no caso de uma transmissão de aulas, por exemplo. Quem alerta para o uso equivocado da definição é o professor e consultor Fernando Trevisani, que investiga a formação de professores e o uso das metodologias ativas na educação. "O ensino híbrido é a utilização do potencial trazido pelas tecnologias

SEDUC CE promove webinar sobre metodologias ativas na docência e equidade

Na quinta-feira, 28 de janeiro, às 15h30, a Secretaria da Educação do Estado do Ceará realizará o webinar “Jornada Pedagógica Ampliada: metodologias ativas na docência praticando equidade". A discussão ocorrerá com o convidado Jefrei Rocha (COGEM/SEDUC) e terá mediação de Fábio Luís (superintendente Escolar).