Estamos prontos para reabrir escolas? Tecnologia pode dar uma boa resposta

público e privado. Mas, diante de tantos impactos negativos, temos também o desafio de garantir o cuidado com a saúde de todos - trabalhadores da educação, famílias e estudantes. Fica, então, a pergunta, estamos prontos? Sou mãe de três crianças em idade escolar. O debate sobre a volta às aulas faz parte do meu cotidiano e está entre as minhas principais

Atuação do terceiro setor empresarial no apoio à educação pública em meio à pandemia

o uso de tecnologias, a partir dele poderemos observar mudanças ocorridas com servidores públicos, professores e alunos, e assim termos a dimensão do suporte empreendido por esses agentes que fazem uso de investimentos sociais privados. Posto isso, aqui nos deparamos com pelo menos três barreiras: acesso às tecnologias, infraestrutura de internet disponível

Fundos querem consolidar ensino profissional

Com o crescimento esperado do mercado de educação profissional e técnica, um fenômeno que já movimenta diversos setores da economia chega a esse segmento. Fundos de private equity, que compram participação de empresas, começam a demonstrar apetite pela área. "O movimento não é só de consolidação desse mercado, mas da formação dele. A ideia é ressignificar

Pandemia e desemprego movimentam mercado de ensino profissionalizante

Hoper, William Klein. Maior complexo privado de educação profissional e de serviços tecnológicos da América Latina, o Senai registrou no ano passado um aumento de 64% nas matrículas em cursos a distância em comparação com 2019. Até novembro foram 1,189 milhão de matrículas, respondendo por 61% do total. "Em geral, são jovens em busca do primeiro emprego

Cerca de 4 milhões abandonaram estudos na pandemia, diz Datafolha

eram de escolas públicas e, no superior, mais de 70% estavam no setor privado. Na universidade, 42% daqueles que abandonaram o fizeram por falta de condições de pagar as mensalidades. Já na educação básica a precariedade da manutenção de aulas aparece como principal motivação para largar os estudos. Ter ficado sem aulas surge como explicação do abandono para quase

Cerca de 4 milhões abandonaram estudos na pandemia, diz pesquisa

eram de escolas públicas e, no superior, mais de 70% estavam no setor privado. Na universidade, 42% daqueles que abandonaram o fizeram por falta de condições de pagar as mensalidades. Já na educação básica a precariedade da manutenção de aulas aparece como principal motivação para largar os estudos. Ter ficado sem aulas surge como explicação do abandono para quase

Escolas Abertas, o movimento ‘social’ que quer reabrir escolas públicas

privados em Moema, Higienópolis e afins) já lançavam manifestos pela volta às aulas: "Médicos pela Educação" alimentou um perfil no Instagram entre agosto e dezembro do ano passado; e "Ciência pela Escola" é ativo no Instagram desde dezembro e parceiro de primeira hora do movimento Escolas Abertas. O roteiro desses grupos de médicos – eles também, majoritariamente

Ricardo Henriques - Crise terá cauda longa

. Especialistas em saúde alertam que ainda levará um tempo até que a segunda onda de contaminação arrefeça e que a imunização em massa tenha efeito. Mesmo num cenário de queda na arrecadação pelo setor público e de perda de alunos no privado, as redes municipais, estaduais e particulares precisarão iniciar o próximo ano letivo com investimentos, para garantir as melhores

Bê-á-bá discrepante: a pandemia e a desigualdade educacional no Brasil

A pandemia tornou a educação à distância um imperativo. Conseguiram avançar nessa seara os países que dispunham de infraestrutura educacional tanto em seus sistemas públicos e privados como também em sua própria sociedade, organizada para dar amparo aos alunos em casa. O Brasil não faz parte desse grupo. A falta de estrutura das redes de ensino locais

Setor privado tem oportunidade histórica para romper pacto racista

, ao lado dos temas mais consagrados como sustentabilidade e educação. O avanço de um setor filantrópico privado no Brasil se fez constante –ainda que tímido em relação ao tamanho da nossa economia e em comparação com a experiência internacional– ao longo das últimas duas décadas. Desde 1995, o Gife (Grupo de Institutos, Fundações e Empresas) principal associação

As escolas privadas e filantrópicas, como as ligadas a igrejas, deveriam receber mais verbas do Fundeb? SIM

uma sábia simbiose entre os entes estatais e os entes privados para a realização dessa tarefa. Se o objetivo dos recursos do Fundeb é aprimorar, ampliar e democratizar o acesso à educação básica, nada impede que sejam instituídas parcerias com a rede privada para atender à demanda crescente por educação básica de qualidade —que, aliás, é um debate urgente a ser

Quatro anos do Teto de Gastos: insustentabilidade, pandemia e o Orçamento 2021

para fins privados e, consequentemente, aprofunda ainda mais a concentração de renda e as abissais desigualdades brasileiras: raciais, sociais, de gênero, regionais, entre outras. Considerada pela ONU a medida econômica mais drástica contra os direitos sociais do planeta, o Teto de Gastos é questionado por diferentes setores da opinião pública, economistas do Brasil

Relatório da OCDE sobre Brasil foca em produtividade e reformas para retomada da economia

especiais". Entre os casos que poderiam ser reavaliados, de acordo com a análise, estão o regime especial da Zona Franca de Manaus e isenções de imposto de renda para serviços privados de saúde e educação. Em outras palavras, de acordo com a OCDE, "um sistema tributário fragmentado dá origem a um dos custos fiscais mais elevados do mundo e uma ampla gama de isenções

América Latina foi mais afetada pela pandemia por causa da desigualdade, afirma diretora-gerente do FMI

da América Latina em lidar com a pandemia não teriam também razões estruturais. A diretora-gerente do FMI reconheceu que sim e disse que a região tem deixado de investir em seu principal ativo de crescimento, que é o capital humano: – As realizações na educação poderiam ser melhores; as condições do setor privado poderiam ser melhores; e, por último, a desigualdade

O que aprender em 2021

-a de interatividade para que venha a ser manipulável pelo usuário. Algo que descortina múltiplas novas opções na construção do novo mundo. Aliás, já estamos nele. Alguns países estão bem à frente. O brasileiro é inteligente, é criativo, é engenhoso e empreendedor. Não falta dinheiro, nos milionários recursos destinados pelo Estado à educação e a possibilidade de investimento

Calendário da vacina impõe a volta às aulas

e educacional, para os pais poderem trabalhar. A filha de oito anos da dona da barraca vai todos os dias à feira ajudá-la porque não tem onde ficar. Lá todos usam máscara, mas ela se ressente de que os amigos de colégios privados estão na escola, enquanto os estudos dela se limitam a poucas e nada atrativas videoconferências. Cada vez mais movimentos e grupos saem

'Não abrir escolas em 2021 é um crime contra a infância', diz pediatra

está indo com a mãe fazer compras, em loja, supermercado, tem risco maior do que se ela for à escola. Vamos acabar com essa ficção que escola é o lugar mais perigoso que existe." Ele diz compreender o medo de professores que trabalham em escolas sem estrutura, mas afirma que todos precisam cobrar investimentos públicos e privados para que elas sejam adaptadas

Temos de impedir que crise de aprendizagem na pandemia vire catástrofe, diz Unesco

. Vimos muitas soluções inovadoras na aprendizagem florescerem na crise, numa combinação do presencial com o digital. Por isso a importância de uma revisão dos sistemas, para que eles passem a ser mais flexíveis, equitativos e inclusivos. Mas, para isso, nós precisamos olhar para o financiamento global da educação. E precisamos aumentar os investimentos

Não adianta abrir escola com segurança e alunos participarem de festas, diz secretário de Educação

o 1º Centro de Inovação da Educação Básica Paulista, em uma escola estadual em Perdizes, na zona oeste de São Paulo. Com investimento privado de cerca de R$ 1 milhão, o local conta com laboratórios e equipamentos tecnológicos. O governo promete entregar mais 14 centros como esse no próximo ano no interior do estado. O objetivo é de que essas unidades recebam

O déficit habitacional e a exclusão social

. As questões habitacionais devem estar relacionadas com aspectos relativos à saúde, transporte, emprego e educação. Melhorar a interação entre as políticas habitacionais, e outras dimensões importantes da inserção social, assegura que as preocupações com a inclusão sejam relevantes nas decisões habitacionais. Outro aspecto importante é o aumento da oferta de habitações