'Diário de Escola': Caieiras tem aulas de empreendedorismo nas escolas de ensino fundamental

básicas para se montar um negócio: CONSULTE: Veja o Raio X das escolas Saiba como propor projetos para as escolas públicas de SP A série Diário de Escola apresenta projetos que estão promovendo mudanças positivas em escolas públicas de São Paulo. Ideias para aprimorar o ensino de matemática, aumentar a participação da comunidade escolar na gestão das instituições

'Diário de Escola': Taboão da Serra insere jogos para melhorar ensino da matemática na rede municipal

As escolas municipais de Taboão da Serra, cidade da Grande São Paulo, desenvolveram o programa 'Matematicando', que busca inserir jogos de raciocínio lógico para ajudar os alunos no aprendizado da matemática. CONSULTE: Veja o raio-X das escolas Saiba como propor projetos para as escolas públicas de SP A série Diário de Escola apresenta projetos que estão

MEC anuncia programa para criar 1,5 milhão de matrículas na educação profissional

para atuação em educação tecnológica. Outras 21 mil novas vagas serão destinadas à formação na área de ciências e matemática e mais duas mil para mestrado em educação profissional.

'Diário de Escola': Escolas de Francisco Morato usam o esporte para melhorar o aprendizado dos alunos

apresenta projetos que estão promovendo mudanças positivas em escolas públicas de São Paulo. Ideias para aprimorar o ensino de matemática, aumentar a participação da comunidade escolar na gestão das instituições, combater a evasão e a violência escolares, são alguns exemplos. Veja as reportagem da série Diário de Escola Erik Guijo de Oliveira, coordenador do Projeto

'Diário de Escola': Robótica faz avaliação de alunos crescer em escola pública de São Caetano do Sul

: as de matemática no Saeb, o sistema que avalia a aprendizagem, subiram mais de 60 pontos desde 2009, indo de 223,9 pontos para 299,8 pontos. E as de português quase 80 pontos, indo de 193,2 para 269,2. CONSULTE: Veja o raio-X das escolas Saiba como propor projetos para as escolas públicas de SP A série Diário de Escola apresenta projetos que estão promovendo mudanças

TV Anhanguera abre inscrições para aulão do Enem 2019; saiba como participar

física. Na parte da tarde, os conteúdos serão voltados a Ciências da Natureza, como biologia, química, física, matemática e tecnologias. Os interessados em participar do evento poderão escolher, durante a inscrição, se querem participar dos dois períodos ou somente um. Data e horário: 26 de outubro (sábado), das 8h às 13h (matutino); das 14h às 18h (vespertino

Professores estaduais ocupam gabinete do secretário de educação de Sergipe

de proficiência em todas as escolas das Redes Públicas. Serão avaliados todos os alunos do 2º, 5º e 9º anos do Ensino Fundamental e 3ª série do Ensino Médio nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática, podendo, a qualquer tempo, estender-se a outros anos, bem como a outros componentes curriculares da Educação Básica. Alfabetizar Pra Valer Cerca de 80% dos alunos

A importância de se ensinar Educação Financeira nas escolas

a coordenadora do Ensino Fundamental I, Andrea Vazatta, é importante que essa semente seja plantada desde cedo para que o tema ganhe espaço e se torne habitual na vida da criança. Mas por que é tão importante criar uma consciência financeira desde cedo? A Educação Financeira nas escolas se distingue da Matemática porque, na Matemática, o aluno desenvolve e aplica

'Diário de Escola': No ABC, escola estadual oferece lupa eletrônica e impressora em braile a alunos cegos ou com baixa visão

os alunos com deficiência visual conseguem complementar tudo aquilo que aprendem em sala de aula. Saiba como propor projetos para as escolas públicas de SP A série Diário de Escola apresenta projetos que estão promovendo mudanças positivas em escolas públicas de São Paulo. Ideias para aprimorar o ensino de matemática, aumentar a participação da comunidade escolar

A língua inglesa na BNCC

como pilares 10 competências gerais que vão além dos saberes cognitivos (como Língua Portuguesa e Matemática). As competências gerais apontam para a necessidade do desenvolvimento integral do estudante. Aprovada em 2018, a BNCC está em fase de implementação em salas de aula de todo o país. Escolas das redes públicas e particulares devem tê-la como referencial

Educadora do Ano 2019: "A gente aprendeu com Paulo Freire a dar voz"

para os problemas reais da comunidade da Adolfina. Uma delas, por exemplo, é o projeto de matemática, que nasceu do pedido de um aluno do 6º ano com dificuldades para aprender e propõe uma resolução colaborativa de problemas —com foco no raciocínio e não no ensino de fórmulas. Outra ação é o Fora da Caixa, no qual alunos de diferentes idades participam de oficinas ao lado

Fundação Educacional de Volta Redonda realiza ‘aulão’ gratuito para o Enem 2019

A Fundação Educacional de Volta Redonda está realizando aulões gratuitos para os estudantes que vão fazer o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O projeto acontece no Teatro Maestro Franklin, no Colégio Getúlio Vargas. As próximas aulas acontecerão no dia 17 de outubro, com dicas de matemática, física, química e história. O projeto tem como objetivo

'Diário de Escola': Maior Ideb de SP entre escolas públicas, colégio promove leitura e assembleias com participação de alunos

fundamental, tem o índice Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) mais alto de toda a rede pública de ensino, com a nota 8,1. Saiba como propor projetos para as escolas públicas de SP A série Diário de Escola apresenta projetos que estão promovendo mudanças positivas em escolas públicas de São Paulo. Ideias para aprimorar o ensino de matemática, aumentar

O futuro de jovens pobres

resultados do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), por exemplo. Nenhuma também tem 70% dos alunos com desempenho adequado em Português e Matemática no Saeb, avaliação feita pelo Ministério da Educação. Ao baixar os critérios e considerar escolas com pelo menos bons índices de aprovação e notas próximas da média em provas nacionais, os pesquisadores conseguiram

Quando a escola tem biblioteca, desempenho do aluno é melhor, mostra pesquisa

A presença da biblioteca escolar tem efeito positivo no desempenho dos alunos em avaliações de português e matemática. Esse efeito é ainda mais forte quando se observa os estudantes das escolas mais vulneráveis, que estão no menor terço do Inse (Indicador de Nível Socioeconômico das Escolas de Educação Básica). As conclusões são do estudo "Retratos

Escolas públicas com bons resultados no ensino médio têm relação próxima com alunos

cognitivos dos estudantes, com exercícios de fixação de gramática e matemática, por exemplo. "Eles precisam construir uma análise crítica e uma visão ampla a partir de conhecimentos sólidos. Por isso, essas escolas também cobram conteúdo e mesclam estratégias", explica Ernesto. A proximidade entre professores e alunos e a relação com os pais também fica acima

Escolas públicas com bons resultados no ensino médio têm relação próxima com alunos

em desenvolver os conhecimentos cognitivos dos estudantes, com exercícios de fixação de gramática e matemática, por exemplo. "Eles precisam construir uma análise crítica e uma visão ampla a partir de conhecimentos sólidos. Por isso, essas escolas também cobram conteúdo e mesclam estratégias", explica Ernesto. A proximidade entre professores e alunos e a relação

'Diário de Escola': Saiba como propor projetos para as escolas públicas de SP

A série Diário de Escola vai apresentar a partir desta segunda-feira (30) no Bom Dia São Paulo, SP1 e SP2 projetos que estão promovendo mudanças positivas em escolas públicas de São Paulo. Ideias para aprimorar o ensino de matemática, aumentar a participação da comunidade escolar na gestão das instituições, combater a evasão e a violência escolares, são

Escolas públicas de ensino médio se destacam no Enem por boas práticas

que ensinar a disciplina, mas também se relacionar socioemocionalmente com os alunos. A matemática é mais complexa, as ciências têm um nível complexo. É preciso usar estratégias para engajar os alunos, que muitas vezes saem desmotivados do ensino fundamental", afirmou A pesquisa voltada para o ensino médio é a terceira etapa da série Excelência com Equidade

Ensino integral melhora resultados de escolas pobres

tenham aprendizado adequado nas duas disciplinas avaliadas pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), Matemática e Língua Portuguesa. Por isso, além dos resultados nessa prova nacional, o estudo também colocou como critérios que as unidades selecionadas deveriam ter no mínimo 95% de taxa de aprovação e resultado igual ou superior da média nacional nas provas