No pior período da pandemia, testagem na rede pública cai no país

atual no organismo, tal como o PCR, mas com resultados em questão de minutos. Esse tipo de teste, no entanto, é o menos processado na rede pública. Segundo dados apresentados pelo Ministério da Saúde em reunião transmitida no último dia 30, com secretários estaduais e municipais de Saúde, entre os testes rápidos já realizados no país, foram 14,1 milhões do tipo

Capacidade de recuperar e prevenir tragédia na educação depende da qualidade de dados

permite identificar com credibilidade estados, municípios e escolas que mais avançaram, e assim detectar casos de sucesso que devem ser replicados e áreas de atenção para política pública. Na prática, a credibilidade dessa identificação depende da transparência e acesso aos dados e metodologia promovidos e mantidos pelo MEC e Inep ao longo dos últimos 20 anos

Educação já! - Sistema de Cooperação Federativa na Educação

Educação Já! é uma iniciativa do Todos Pela Educação criado em 2018 e tem como objetivo subsidiar o poder público com diagnósticos e soluções para um Sistema Nacional de Educação. Este documento apresenta propostas para a regulamentação do Sistema de Cooperação Federativa, visando aprimorar a organização das responsabilidades de cada esfera administrativa n...

Não é de hoje: EJA tem dificuldades históricas agravadas pela pandemia

Cleide dos Santos Gomes é aluna da escola Vicente Leporace, instituição da rede estadual de São Paulo. Cursando atualmente o 2º ano do Ensino Médio, Cleide enfrentou, como tantos outros estudantes, a migração das aulas presenciais para o ensino remoto emergencial por conta da pandemia de covid-19. "Quando as atividades vinham pelo WhatsApp, tudo bem

Novo mapa mostra como é a qualidade da internet que chega à escola pública

das redes estaduais de educação estão estabelecer políticas públicas baseadas nessa tríade, o que, por sua vez, envolve três eixos: pensar ações de grande escopo, desenvolver soluções a partir de diagnósticos locais e estabelecer um diálogo efetivo entre as soluções e os currículos implementados." Nas ações de grande escopo, por exemplo, ele reforça a importância

'Homeschooling': entenda o modelo de aprendizagem domiciliar que o governo quer regulamentar até julho

, políticas ou filosóficas. No caso de Arthur, por exemplo, os pais viajavam muito a trabalho - e optaram pelo "homeschooling" para estarem sempre próximos da criança. "Não era nada contra a escolarização formal, e sim uma opção mais viável e rica para ele", conta Inês Lopes, mãe do menino. Havia horários para acordar, fazer atividades de música e se exercitar

Para receber vacina contra a Covid-19, professores de SP terão de fazer cadastro obrigatório

mês, os profissionais da Educação com idade acima dos 47 anos que atuam da creche ao ensino médio das redes pública e privada do estado de São Paulo. Para o governo paulista, neste grupo estão aproximadamente 350 mil profissionais –o equivalente a 40% dos trabalhadores do setor e que representam 66,5% das comorbidades entre quem atua na rede estadual, segundo Soares. Serão

A educação escolar indígena como fortalecimento da identidade cultural dos Potiguara da Paraíba/Brasil - considerações iniciais

Este artigo, elaborado a partir de uma pesquisa qualitativa, consiste em apresentar algumas reflexões suscitadas a partir da relação entre escolarização e tradição como contribuintes para o fortalecimento da identidade étnico-cultural dos indígenas Potiguara em uma escola estadual de ensino fundamental e médio da Paraíba-Brasil, traduzidas na experiência

#5 - Na linha de frente - liderança escolar e estudos tutorados na pandemia

Este podcast é parte do projeto Educação Que Dá Certo, do Todos Pela Educação. Neste episódio, discutiu-se o papel que a secretaria estadual de Educação de Minas Gerais exerce para garantir que os materiais didáticos cheguem a todos os estudantes nestes tempos de isolamento social. Da série "Lições que Ficam", este quinto episódio refletiu sobre

'Despejar dinheiro na ponta não é política pública', diz Milton Ribeiro em meio a cortes recordes

dinheiro na ponta [nas escolas e secretarias de Educação] não é política pública", disse o ministro, ao ser questionado sobre o veto do governo Jair Bolsonaro (sem partido) de projeto de lei que garantia conectividade para todas as escolas. "Tivemos grande orçamento [em anos anteriores], os alunos estariam numa condição muito melhor [se houvesse efeito]. Não

"Se eu passar mais esse ano sem estudar, penso realmente em desistir"

(Enem) e ingressar na faculdade de fisioterapia. A pandemia e a suspensão das aulas presenciais na escola estadual em que estudava, entretanto, fizeram com que os ventos soprassem em outra direção. Hiorrana, que vivia com a mãe e duas irmãs em um pequeno apartamento em Salvador (BA), acabou retornando à aldeia indígena Pataxó, em Coroa Vermelha, onde nasceu

Análise de Imprensa - Março de 2021

foi o do gestor público/representante do Poder Executivo nas diferentes esferas (federal, estadual e municipal). Tais entrevistados marcaram presença em 43% das 240 inserções tabuladas. Especialmente nos textos dedicados às políticas públicas educacionais, o ranking das fontes mais ouvidas mostrou empate entre o presidente Jair Bolsonaro, o ministro Milton Ribeiro

Reabertura de escolas não afetou ritmo da pandemia em cidades paulistas, indica estudo

ele. Como a pandemia deve continuar ao longo deste ano, informações sobre custos de saúde e ganhos educacionais de manter as escolas abertas "são um passo necessário para informar os cidadãos e os formuladores de políticas sobre o que está envolvido nas decisões", diz Lichand. O trabalho mostrou ausência de impacto negativo na reabertura de escolas mesmo em municípios

Oportunidades e incentivos transformam a vida dos jovens das escolas públicas

e uma delas foi ter acesso a uma educação pública de qualidade". O jovem estudou no Colégio Federal Pedro II, onde além de aprender idiomas era constantemente desafiado a ser um jovem pesquisador. Aos 15 anos, Daniel foi convidado a estudar política, economia e direito na Universidade de Yale, nos Estados Unidos. Quando voltou para o Brasil, fundou o Observatório

Quais competências devem ser desenvolvidas pelos diretores?

para o desenvolvimento dos diretores escolares. Em 2018, a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) publicou o relatório Activating Policy Levers for Education 2030, no qual propõe uma agenda de políticas públicas educacionais considerando cinco áreas relacionadas com as características do trabalho do diretor: a) as metas e responsabilidades

Um ano de escolas públicas fechadas e conectividade reduzida

e orientações por WhatsApp. A constatação reforça a importância da implementação de políticas públicas voltadas à ampliação do acesso à internet de qualidade para a comunidade escolar das redes públicas. O Projeto de Lei 3477/2020 – vetado integralmente pela Presidência da República – previa um recurso de R$ 3,5 bilhões da União para que Estados e Municípios garantissem

O abre e fecha das escolas na Justiça em meio à pandemia de covid-19

e atividades escolares presenciais nas escolas (públicas, privadas, estaduais e municipais) localizadas em áreas classificadas nas fases vermelha e laranja do Plano São Paulo em todo o território estadual. Além disso, foi determinada liminarmente a suspensão dos efeitos da autorização concedida no artigo 11, §7º da Resolução Seduc-95/2020, que previa a possibilidade

Repasse do Fundeb em 2021 será de R$ 179 bilhões

14.113, que entrou em vigor em dezembro do ano passado. Composto de 20% da receita de oito impostos estaduais e municipais, como ICMS, ITR e IPVA, e de valores transferidos de impostos federais, o fundo custeou em 2019, por exemplo, cerca de R$ 156,3 bilhões para a rede pública. Com o novo fundo, o Congresso Nacional aumentou a participação da União

Bolsonaro veta projeto que garantia internet gratuita para alunos e professores da rede pública

todo, no qual a educação em casa se tornou realidade no país inteiro, metade das redes estaduais não garantiu nem pacote de dados para seus estudantes. Até agora, o que se tem são licitações abertas para a compra de equipamentos. O Ceará pretende adquirir 120 mil tablets. Eles vão custar R$ 112 milhões. Já o Espírito Santo, Goiás e o Rio Grande do Sul programam

É preciso repensar novas perspectivas para a formação profissional dos jovens, defende especialista

nos próximos anos. Uma delas é a proposta do Novo Ensino Médio, que, por lei, deve ser implementada até 2022 e oferecerá aos estudantes a chance de escolher entre cinco itinerários formativos, incluindo um voltado para a educação profissional. A mudança, somada a outras propostas em debate a nível estadual e federal, poderá afetar ainda mais o cenário educacional