Haddad diz que Bolsonaro 'começa a destruir Prouni' após MP

", escreveu o ex-ministro nas redes sociais. "A Câmara deveria devolver para o Planalto esse lixo. Nojo". Hoje, por MP, Bolsonaro começa a destruir o Prouni. Um dos programas que eu mais me orgulho de ter concebido, junto com minha companheira Ana Estela. Quase 3 milhões de jovens, pobres, pretos e periféricos beneficiados. A Câmara deveria devolver para o Planalto

AGU e Ministério da Educação se manifestam a favor de proibição da 'linguagem neutra'

BRASÍLIA - Enquanto o plenário do STF analisa uma ação contra uma lei de Rondônia que proibiu a chamada "linguagem neutra" na grade curricular das escolas, um decreto de outro estado, Santa Catarina, também vedando esse tipo de linguagem em documentos oficiais, recebeu pareceres favoráveis da Advocacia-Geral da União (AGU) e do Ministério da Educação (MEC

'Linguagem neutra': o dialeto de não-binários que professores querem debater em sala de aula

RIO E BRASíLIA - Assim que o tema chegou às salas e aulas pela curiosidade dos estudantes, e antes mesmo que as escolas pudessem discutir a melhor forma de abordar a questão, uma onda de projetos contra o uso de linguagem neutra tomou conta de casas legislativas de estados e municípios do país. Enquanto o Supremo Tribunal Federal (STF) analisa um pedido

Disque 100: manual criado por ministério de Damares prevê denúncias 'por ideologia de gênero'

de ideologias de gênero". O texto também afirma que o "denunciante alega que a responsabilidade de direcionar a conduta dos jovens pertence unicamente aos pais e não a escola". Procurada, a 89ª Delegacia de Polícia Civil do RJ (Resende) afirmou que a denúncia foi feita através do Disque 100 e que. logo após os esclarecimentos dados pelo diretor da escola, a apuração

Sobra dinheiro, falta competência

O fracasso da educação se expressa por meio de muitos indicadores, entre os quais o aumento da evasão escolar, de 171,1% entre 2019 e 2021. Em meio à pandemia de covid-19, os estudantes ficaram mais de um ano sem aulas presenciais e o ensino remoto, nos raros locais em que chegou, não foi suficiente para o aprendizado, principalmente dos mais jovens

Jovens pobres têm ajuda dos EUA para se formar no ensino médio e na faculdade

, voluntária, que falou a respeito da Oportunidades Acadêmicas, uma iniciativa do EducationUSA, órgão do Departamento de Estado Norte-Americano e da Missão Diplomática dos Estados Unidos no Brasil. Jovens com o perfil de Mariami estão na mira do Oportunidades Acadêmicas, cujas inscrições para 2022 estão abertas até 10 de janeiro: é preciso ser obstinado, ter bom

Matérias do novo ensino médio vão de fabricação de queijo a perícia criminal

Produção de queijo artesanal e de detergente reciclável, moda, empreendedorismo, perícia criminal, RPG. O céu é o limite para a criatividade e a variedade de matérias optativas do currículo do novo ensino médio, a ser implementado por todas as escolas brasileiras a partir de 2022. A mudança fará com que colégios tenham currículos muito variados e deverá

O que é o novo ensino médio? Saiba mais sobre as mudanças no currículo

O novo currículo do Ensino Médio apresenta algumas mudanças importante nessa etapa final de formação do jovem. O chamado Novo Ensino Médio é uma conjunção entre o tradicional (Formação Geral Básica) e o chamado Itinerário Formativo. Tal proposta segue a lei aprovada em 2017 e o objetivo é proporcionar aos alunos oportunidades mais diversificadas

Enem: Desigualdade evidencia dificuldades na escola pública com redação

Páginas em branco, problemas com gramática e dificuldade para entender o tema. Foi o que enfrentaram alunos de escola pública ao escrever —ou ao menos tentar— a redação do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) deste ano, realizado em 21 de novembro. O tema, "Invisibilidade e registro civil: garantia de acesso à cidadania no Brasil", pegou

MEC não gastou R$ 1 em programa de educação inclusiva, diz relatório

De 2020 até setembro deste ano, o Ministério da Educação não gastou nada no programa Sala de Recursos Multifuncionais, que oferece dinheiro para as escolas comprarem materiais e ferramentas para atendimento de alunos com deficiência. Sem verba, o atendimento a esses alunos ficou comprometido. A informação faz parte de um relatório da Comex/MEC (Comissão

Projeto conecta alunos e voluntários para levar novos temas à rede pública

em atividades extracurriculares." Leia mais Quer fazer trabalho voluntário? Veja o que você precisa saber Ajudar outro estudante no futuro é 'preço' de bolsa no Instituto Semear Instituto Ramacrisna prepara jovens para o mercado de trabalho em MG Encontros de leitura ajudam a transformar estudantes e voluntários O Quero na Escola exige menos envolvimento direto

Reforma do ensino médio pode diminuir a evasão escolar

da escola, ele passa por um processo de desestímulo, no qual reprova várias vezes e perde o engajamento com a instituição, afirma Daniela Arai, coordenadora de desenvolvimento da gestão do Instituto Unibanco, instituição que trabalha com redes estaduais para implementação de políticas educacionais. "A escola tem que trabalhar, principalmente para os jovens

Modernizar a educação para seguir inspirando

%, o que levará esses jovens a uma possível redução de rendimentos capazes de impactar em cerca de 9% o PIB (Produto Interno Bruto), contando com valores atuais. Já a pesquisa "Aprofundamento das desigualdade: Crianças, adolescentes e jovens na América Latina em pandemia", da Interpaz, e que levou em consideração realidades do Brasil, Colômbia, Nicarágua e El Salvador

Fatia de jovens com acesso à internet na rede privada de ensino é quase o dobro da pública

na pandemia com realidades bastante distintas. Os dados fazem parte da pesquisa anual Síntese dos Indicadores Sociais, feita com dados da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar 2019 e divulgada nesta quinta-feira. A pesquisa mostrou ainda, com base em dados do Inep e do Censo Escolar 2020, que as escolas chegaram a disponibilizar equipamentos como computador, notebook

Covid-19 suspende aulas de 99,3% das escolas de educação básica

. Na rede pública, a média de atividades suspensas presencialmente foi de 287,5 dias, e, na rede privada, de 247,7 dias. No geral, 99,3% das escolas da educação básica suspenderam as atividades presenciais e 90,1% não retornaram no ano letivo de 2020. O maior tempo médio total de suspensão das aulas presenciais foi identificado na Região Nordeste do país (299,2 dias

Covid-19 suspende aulas de 99,3% das escolas de educação básica

. Na rede pública, a média de atividades suspensas presencialmente foi de 287,5 dias, e, na rede privada, de 247,7 dias. No geral, 99,3% das escolas da educação básica suspenderam as atividades presenciais e 90,1% não retornaram no ano letivo de 2020. O maior tempo médio total de suspensão das aulas presenciais foi identificado na Região Nordeste do país (299,2 dias

Ajudar outro estudante no futuro é 'preço' de bolsa no Instituto Semear

, queremos que o estudante assuma o compromisso de, no futuro, ajudar na educação de outro jovem. Queremos fazer com que sejam multiplicadores", diz Lucas Moraes, 21, aluno do quarto ano de engenharia mecatrônica na Escola Politécnica da USP e atual diretor-executivo do instituto. O Semear nasceu em 2010, quando dois estudantes do ITA (Instituto Tecnológico

Brasil alcança maior taxa de crianças e jovens fora da escola

Educação Brasil alcança maior taxa de crianças e jovens fora da escola Levantamento do Todos pela Educação destaca que números mostram efeitos da pandemia da Covid-19 nas taxas de atendimento escolar Por CartaCapital | 02.12.2021 12h27 O Brasil alcançou a maior taxa de crianças e jovens de 6 a 14 anos fora da escola em 2021, aproximadamente 244 mil

Brasil alcança maior taxa de crianças e jovens fora da escola

O Brasil alcançou a maior taxa de crianças e jovens de 6 a 14 anos fora da escola em 2021, aproximadamente 244 mil. O aumento é de 171,1% no 2º trimestre de 2021 em relação ao mesmo período de 2019, segundo consta em levantamento do Todos pela Educação, com base em dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNAD Contínua), divulgado

244 mil alunos de 6 a 14 anos estão fora das escolas no país, diz estudo

, o percentual de crianças e jovens nesta faixa etária que não estavam frequentando a escola era de 0,3% em 2019 e passou para 1% em 2021, sendo a maior taxa observada nos últimos 6 anos", diz nota técnica do movimento. Os dados foram analisados a partir das informações da Pnad (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios) Contínua, divulgada pelo IBGE. Uma pesquisa