A primeira infância é a solução contra desigualdade

para o aprimoramento de habilidades futuras, como aponta o estudo “O impacto do desenvolvimento na primeira infância sobre a aprendizagem”, realizado pelo NCPI. Estimular o desenvolvimento integral saudável das crianças nessa etapa da vida garante que as próximas etapas sejam mais prósperas, e elas passam a ter maior facilidade para se adaptar a diferentes ambientes

Competências socioemocionais serão incluídas no currículo das escolas de Sobral

0 10:06 · 09.11.2017 / atualizado às 10:06 · 09.11.2017 por Marcelino Júnior Sobral- Cada vez mais discutidas e aprofundadas no cenário educacional no País, as competências socioemocionais incluem um conjunto de habilidades que cada pessoa tem para lidar com as próprias emoções, se relacionar com os outros e gerenciar objetivos de vida

Periferia em versos: literatura marginal como caminho para o processo de aprendizagem

negreiro e a violência hoje contra juventude negra. “Eu levanto a bandeira dos saraus nas escolas como processo educativo e artístico, prática importante para a formação de um estudante, pois ajuda o estudante desenvolver habilidades de leitura-escrita crítica”, diz o professor. Aspectos relevantes para um processo contínuo de alfabetização ao longo da trajetória

Saresp terá participação de mais de 60 mil alunos no Alto Tietê

Nesta quarta-feira (8) e quinta-feira (9), 68.422 alunos do Alto Tietê participam do Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp). Os exames medem o domínio e habilidades em língua portuguesa e matemática de estudantes dos 3º, 5º, 7º, 9º anos do ensino fundamental e da 3ª série do ensino médio. Segundo a Secretaria Estadual

Inclusão na educação exige combater a pobreza e medir a aprendizagem

nos países com menores condições de renda não conseguem alcançar habilidades mínimas em matemática e leitura. Essa dificuldade impede os jovens de obterem salários altos, aprofundando um ciclo de desigualdade social e econômica. Além disso, a privação de elementos básicos para o desenvolvimento humano, como água, comida e abrigo, dificulta inclusive o desenvolvimento

Por que devemos parar de comparar uma criança com a outra

que ela mesma demonstrou. Assim, os pais podem estimular o sentimento de autoconfiança, o desenvolvimento emocional e o senso de responsabilidade individual. Crianças criadas no mesmo meio, ou até mesmo irmãs, precisam ser respeitadas na própria individualidade. Ao invés de comparar as habilidades ou o desempenho escolar dos filhos, por exemplo, os pais podem evidenciar

Brasil pode levar 76 anos para adequar nível de leitura de todos os alunos

corretamente palavras com diferentes estruturas silábicas ou fazer contas de subtração com números maiores ou iguais a 100. “Isso significa que as crianças vão para o 4º ano do Ensino Fundamental sem conseguirem, por exemplo, identificar relação simples de causa e consequência em textos pequenos, o que é uma habilidade absolutamente fundamental para a sequencia escolar

Cicatrizes do bullying

que entre no meu caminho”, “Eu não me deixo vencer fácil pelo fracasso” e “Lidar com o estresse me deixa mais forte”. Essas questões, diz Hinduja, avaliam tanto a proteção conferida pela capacidade de reagir a intempéries quanto a habilidade recuperar o equilíbrio em face de uma adversidade. O teste foi aplicado entre 1.204 jovens norte-americanos de 12 a 17 anos, e o resultado

Formação técnica irá melhorar com Reforma

o desenvolvimento de habilidades, ou seja, que o estudante aprenda trabalhos específicos da região que habita. "Se no local em que o aluno mora tem uma fábrica de sapatos, por exemplo, ele aprenderá a trabalhar especificamente direcionado para essas indústrias regionais. Se essa ideia for bem aplicada e feita com equilíbrio, não tem nada de errado. Mas há o risco

Colégios apostam em trabalho preventivo para minimizar casos de bullying entre estudantes

ao mesmo tempo em que ouve e confia no aluno. Isso é muito bom porque estimula em nós a confiança para falar e nos abrirmos — diz Valentina. Colega de Valentina, Igor Rocha estuda há um ano na Parque. De cara se interessou em participar das assembleias: — Aprendemos a conviver, a respeitar as diferenças e a sermos cidadãos melhores. Habilidades emocionais em pauta Caio

Projetos mostram desafios da inclusão de pessoas com deficiência na escola

Nacional de Educação, a meta 4 estabelece que, até 2020, o Brasil deverá "universalizar, para a população de 4 a 17 anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino, com a garantia de sistema educacional

Mais de 120 mil estudantes da PB fazem Prova Brasil 2017 a partir desta segunda

suas habilidades avaliadas. Participam do exame os alunos das redes estadual, municipal e privada. De acordo com a SEE, ao todo serão avaliados na Prova Brasil 2017, que ocorre a cada dois anos, 120.585 alunos, sendo 54.246 da Rede Estadual de Ensino, 61.626 da Rede Municipal de Ensino, 898 da Rede Federal e 3.815 da Rede Privada. São, no total, 1.893 escolas

‘O esquema de segurança do Enem é quase doentio’, diz presidente do Inep

, não há uma matriz de competências e habilidades, há uma lista de conteúdos por disciplina. Como conciliar a avaliação do ensino médio com uma seleção para o ensino superior na mesma prova? Um bom instrumento faz isso. É o desafio. Hoje há técnicas, metodologias, a própria Teoria de Resposta ao Item (TRI). Há condições de calibrar um instrumento para fazer

Provas do Encceja ocorrem dentro de um mês; 1,5 milhão participam

pela legislação em vigor, para o ensino fundamental e ensino médio, e é estruturada a partir de uma matriz de competências e habilidades. Para obter o certificado ou a declaração de proficiência, o participante deve fazer, no mínimo, 100 dos 200 pontos possíveis em cada uma das áreas de conhecimento. No caso de língua portuguesa, língua estrangeira moderna, artes

4 coisas ainda desanimadoras da rotina do professor no Brasil - e 3 coisas que estão melhorando

e incorporando habilidades socioemocionais, como trabalho em equipe e resolução de problemas. "Bons educadores fazem isso quase instintivamente porque sabem que é importante, mas isso precisa ser explícito e planejado", afirma Miskalo. O MEC afirma que isso será enfrentado com a nova Base Curricular. "A base nacional está organizada por competências e norteará

Banda de professores une conteúdo e descontração em preparação para o Enem

suas habilidades em música com um repertório que inclui os sucessos do momento, clássicos do pop nacional e internacional e música brasileira. A apresentação acontece no palco da praça de alimentação do North Shopping Jóquei, a partir das 14h. Algumas das canções devem fazer referência ao Enem, transmitindo conteúdo e conhecimento de forma mais leve, segundo o organizador

Atraso na divulgação do Guia de Redação do Enem preocupa professores

erradas ou que são possibilidades em meio a outras. Torres cita um vídeo que circula na internet em que um professor menciona regras para a proposta de intervenção, uma das cinco competências cobradas na prova, mas que não existe em nenhum documento atual dizendo como será exigida esta habilidade. INEP NEGA MUDANÇAS NA PROVA Sobre a demora para a divulgação

Casamento infantil e falta de acesso à educação ainda são obstáculos

que o mundo invista na formação de habilidades e na educação para as meninas, e em atividades de subsistência para jovens que enfrentam conflitos”, diz um comunicado. Leia também Mulheres e meninas enfrentam maiores riscos de violência sexual e de gênero, assim como danos aos seus meios de subsistência. Ainda sobre a desigualdade de direitos, as meninas são quase três

Como jovens tentam transformar o ensino público sem depender só do governo

para a área. Escolheu o tema como seu trabalho de conclusão de curso, com foco na investigação de como seria a escola do futuro. De acordo com as conclusões de Caio: a escola do futuro é um espaço para desenvolver habilidades sociais, a autonomia, o protagonismo e a comunicação dos alunos. Ao finalizar seu trabalho de faculdade, Caio percebeu o que queria fazer: ver

Educar aluno não é apenas ensinar conteúdo, diz professor de Harvard

em português pela Fundação Santillana e pela Editora Moderna. A obra propõe um currículo para o desenvolvimento de competências globais, como a capacidade de pensar em soluções para problemas que ameaçam a humanidade, e habilidades socioemocionais, como criatividade e empatia. * Folha - A educação global tem se tornado mais importante? Fernando Reimers - A aceleração