Cotas fizeram negros saírem das páginas policiais e virarem colunistas, diz reitor da Zumbi dos Palmares

que as universidades precisam reservar vagas para estudantes autodeclarados negros e indígenas e para pessoas com deficiência de acordo com a proporção desses grupos na população do estado onde está localizada. A legislação prevê que, após uma década, os resultados da política deveriam ser avaliados pelo Ministério da Educação e pela Secretaria Especial de Políticas

Pobreza menstrual

de gênero, direitos sexuais e reprodutivos e o impacto da educação na gravidez na adolescência. É cofundadora da organização Serenas, que atua na prevenção e enfrentamento de violências contra meninas e mulheres e na promoção e efetivação dos direitos sexuais e reprodutivos

Luana Tolentino - A escola expulsa os meninos negros e os empurra para as cadeias

na universidade são o tema que mais me chama a atenção na obra de Collins, uma vez que trajetórias de acadêmicas negras constituem meu objeto de pesquisa há algum tempo. Ao folhear a obra lançada pela editora Boitempo, foi com surpresa que encontrei no sumário um artigo dedicado à educação, área que me move, encanta, fascina e a qual pretendo me dedicar até o fim

Escuta de crianças fortalece participação social nas cidades

. Em Benevides (PA), no final de agosto a Secretaria Municipal de Educação, em parceria com a Secretaria Municipal de Defesa Social, Transporte e Trânsito, reuniu alunos da Rede Municipal de Ensino para dialogar sobre as percepções das crianças acerca da cidade a partir do momento em que elas saem de casa e vão para a rua. O objetivo é que colaborem com a construção

Podcast | Artigo 205 Ep. 3: novo Ensino Médio na prática

Artigo 205 é o podcast semanal do Instituto Unibanco em defesa do direito à educação. Nele, os jornalistas Marta Avancini e Rubem Barros debatem com profissionais da educação como a melhoria das políticas públicas podem garantir que os jovens aprendam com qualidade. Neste episódio, a conversa é sobre como a implementação do Novo Ensino Médio vai exigir

Podcast | Artigo 205 Ep. 2: a hora do Novo Ensino Médio

Artigo 205 é o podcast semanal do Instituto Unibanco em defesa do direito à educação. Nele, os jornalistas Marta Avancini e Rubem Barros debatem com profissionais da educação como a melhoria das políticas públicas podem garantir que os jovens aprendam com qualidade. Neste episódio, a conversa é sobre a construção dos novos currículos, da formação

Podcast | Artigo 205 Ep. 1: o papel dos diretores

Artigo 205 é o podcast semanal do Instituto Unibanco em defesa do direito à educação. Nele, os jornalistas Marta Avancini e Rubem Barros debatem com profissionais da educação como a melhoria das políticas públicas podem garantir que os jovens aprendam com qualidade. Neste episódio, a conversa é sobre a importância da liderança do diretor e trata sobre

Podcast | Artigo 205 Ep. 4: o desafio da intersetorialidade na educação

Artigo 205 é o podcast semanal do Instituto Unibanco em defesa do direito à educação. Nele, os jornalistas Marta Avancini e Rubem Barros debatem com profissionais da educação como a melhoria das políticas públicas podem garantir que os jovens aprendam com qualidade. Neste episódio, a conversa é sobre como as relações da escola e das secretarias de educação

Educação que dá certo - o caso de Sobral (CE)

A série Redes e Desafios é composta por análises aprofundadas sobre boas experiências educacionais brasileiras. Neste volume, apresenta-se o caso da rede municipal de Educação de Sobral, no Ceará, com ênfase nas políticas de gestão escolar. Essa rede de ensino conta com um processo seletivo criterioso para o acesso ao cargo e uma estrutura

Direito à educação – 6 mulheres que lutaram e lutam pela educação de meninas e mulheres

que ainda deixa a desejar no quesito igualdade de gênero, elas continuam sua luta por direitos fundamentais. Em 2017, o movimento Todos Pela Educação realizou um levantamento que mostrava que 43% das meninas brasileiras de 14 a 17 deixaram a escola por estarem grávidas, serem responsáveis pelo trabalho doméstico ou do cuidado com filhos, irmãos menores ou idosos

Educação inclusiva não é utopia da escola pública: conheça algumas experiências

pelo INEP, fruto de anos de luta pela educação inclusiva. Mas é preciso continuar indo além de garantir o acesso ao direito à educação. A experiência de Andreia Simões, mãe de Ana Carolina, 15 anos, que nasceu com a síndrome dos ossos de vidro, também representa a luta de várias outras famílias pela inclusão. Ela enfrentou a recusa de matrículas de escolas públicas

Educação Inclusiva: um lugar para todo mundo | Webinário Instituto Alana e Instituto Unibanco

tão relevante. Comenta-se sobre a educação inclusiva como direito e as barreiras enfrentadas pelas crianças com deficiência. Mediação de Felipe Souza.

Pandemia encontrou Brasil despreparado e deve agravar desigualdade social, afirma ONU

que atingiu o país nos meses seguintes. O relatório foi elaborado por especialistas do Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (Pnud), do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) e da Organização Pan-Americana de Saúde (Opas). De acordo com o documento, a pandemia

Educação Antirracista: como a escola pode combater as desigualdades educacionais entre negros e brancos?

Educação Antirracista: como a escola pode combater as desigualdades educacionais entre negros e brancos? Olhar cuidadoso para formações, temas abordados em sala e escolha de referências e materiais, além da construção de um ambiente acolhedor e saudável, estão entre as ações práticas contra o preconceito racial POR: NOVA ESCOLA 29 de Setembro | 2021 Crédito

Como garantir a inclusão de alunos com autismo nas atividades remotas, híbridas ou presencias

nas expressões faciais ou contato visual, dificuldades em estabelecer amizades; ajustar o comportamento a situações diferentes; além de padrões repetitivos restritos de comportamento, interesses ou atividades", explica a especialista. Inclusão: um direito antes, durante e depois da pandemia Conheça iniciativas e possibilidades para refletir e garantir uma Educação

Gestão democrática e comunidade mobilizada

, com a migração dos melhores estudantes para outras escolas assim que havia oportunidade, com notas baixas e baixa adesão às avaliações externas, entre outros problemas. A partir da premissa de que a educação é o único caminho para melhorar a vida das pessoas, as demandas dos estudantes foram ouvidas, assim como as dos servidores da escola. O trabalho do pedagogo

Um currículo para o futuro dos estudantes

pela comunidade mais ampla, como respeito, responsabilidade, compaixão e empatia. Essas competências apoiam e ajudam a estabelecer e manter a coesão social, a equidade, os direitos humanos, a cidadania, a inclusão e a união. Um quarto fator é a necessidade de dotar os jovens de conhecimentos, habilidades e disposições necessárias para se relacionar com os outros, manter

Fundo Brasil lança edital focado nos direitos dos povos indígenas

dos recursos naturais em terras indígenas; Defesa de direitos em razão do desmonte de programas e políticas públicas, como na área da educação, saúde e meio ambiente; Fortalecimento de comunidades, organizações e lideranças indígenas por meio de atividades de formação política e voltadas para os temas de direitos humanos. O objetivo é fortalecer a capacidade

Episódio 1: Valorização da Educação Pública | Olhares para a Educação Pública

A websérie “Olhares para a Educação Pública” é composta por narrativas que expressam a necessidade e o desafio de engendrar mudanças na educação pública brasileira e promover equidade. Este primeiro episódio expõe o histórico da ampliação do acesso à educação pública, a valorização da escola e o papel das políticas de educação para reduzir desigualdades

Olhares para a Educação Pública

A websérie “Olhares para a Educação Pública” reúne as principais falas de palestrantes dos quatro debates do ciclo de mesmo título, que marcaram o lançamento da exposição fotográfica e do livro “Ser Diretor”, produzido pelo jornalista Eder Chiodetto em parceria com o Instituto Unibanco, em 2019. As discussões refletiram sobre a valorização da educação