Veja o que mudou no calendário de vestibulares e exames por causa da pandemia

por incompatibilidade de calendários. O Enem prevê divulgar os resultados em 29 de março, mas as aulas na Unicamp vão começar antes, em 15 de março. Assim, as vagas que eram oferecidas pelas notas do exame serão computadas no total geral. UnB Em 2019, a Universidade de Brasília (UnB) saiu do Sistema de Seleção Unificado (Sisu), onde oferecia 25% das vagas, e passou a fazer

Com adiamento do Enem, faculdades adaptam calendários e processos de seleção

O adiamento do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2020, por causa da pandemia, provocou mudanças no calendário e nos processos seletivos das instituições de ensino superior. Normalmente realizado em novembro, para ingresso nas faculdades e universidades no início do ano letivo seguinte, a edição 2020 do exame foi postergada. Ela acontecerá em 17 e 24

Volta às aulas será o primeiro desafio dos novos gestores municipais

em quem votar. No dia 15 deste mês, 5.570 municípios escolherão prefeitos e vereadores. "A maioria esmagadora dos municípios não tem ainda previsão de volta às aulas presenciais, não sabe dizer se volta neste ano ou no ano que vem. Muitos já declararam a volta no ano que vem", diz o presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), Luiz Miguel

Resultados de alfabetização, aprendendo com o Ceará

, mas nos trazem algumas reflexões. Uma delas é que, ao se verificar aprendizagens no 2º ano do ensino fundamental, estamos fazendo valer a Base Nacional Comum Curricular, que, por ter expectativas menos frágeis de desempenho dos alunos, decidiu que a alfabetização inicial deveria ocorrer a partir da educação infantil, de forma lúdica, para se consolidar até o final do 2

Avaliação do ensino básico pelo MEC peca por falta de conclusões

como instrumento de política pública. As provas, que foram aplicadas em 2019 e fazem parte do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), iniciam nova série histórica e não têm base comparativa. Mesmo assim, ao contrário de outros estudos desenvolvidos pelo Inep, as avaliações divulgadas agora não vieram acompanhadas de quaisquer análises ou metas a serem perseguidas

Um em cada 4 alunos do 2º ano não sabe escrever uma palavra de 3 sílabas, mostra prova federal

Um em cada quatro alunos do 2º ano do ensino fundamental (8 anos) não sabe escrever uma palavra de três sílabas a partir de um ditado. Esse e outros dados fazem parte dos resultados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), divulgados nesta quarta-feira, 4, pelo Ministério da Educação (MEC) e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais

Ceará alcança o melhor resultado do Brasil em alfabetização, diz MEC

Comparando o desempenho apresentado no ano passado pelos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental de todos os estados brasileiros, em Língua Portuguesa e Matemática, os melhores resultados foram registrados no sistema de ensino do Ceará, classificando-o como o primeiro colocado em alfabetização no país. Os dados são do Sistema de Avaliação da Educação Básica

Mais de 60% dos estudantes em alfabetização não conseguem diferenciar um cartaz de uma lista de compras

, relacionar um conjunto de moedas de valores menores a uma única moeda de valor equivalente, por exemplo: cinco moedas de cinco centavos trocadas por uma moeda de 25. O Inep divulgou os resultados do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) para as avaliações aplicadas no 2° ano do fundamental, nas áreas de Língua Portuguesa e Matemática

MEC apresenta dados inéditos do Saeb com avaliação em ciências para o 9º ano e de português e matemática do 2º ano do ensino fundamental

O Ministério da Educação (MEC) anunciou nesta quarta-feira (4) os resultados da avaliação de conhecimentos em português e matemática de alunos 2º ano e de ciências para estudantes no 9º ano do ensino fundamental, o último da etapa. Os dados são do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) que, pela primeira vez, aplicou testes com estes focos – até

Análise de Imprensa - Outubro de 2020

que gravitam, em sua maioria, em torno dos impactos da Covid-19 sobre a educação, mas que se distanciam um pouco do estritamente factual da pandemia para buscar soluções de longo alcance, olhando para um retrato maior. A este propósito, em editorial no dia 24 de outubro, o Estadão defendeu: “A crise escancarou a falta de uma governança nacional para a Educação

Fundeb: deputados e especialistas cobram regulamentação 'urgente' do fundo ainda este ano

Deputados federais e especialistas promoveram um debate nesta terça-feira (27) sobre a urgência na regulamentação do novo Fundo de Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb), aprovado em agosto pelo Congresso Nacional. O modelo entra em vigor em janeiro, mas regras ainda estão pendentes. A emenda à Constituição tornou o fundo permanente e ampliou o repasse

Campanha Nacional pelo Direito à Educação aponta retrocessos ‘mascarados’ em decreto de Bolsonaro

presentes pontos nevrálgicos: Sistema Nacional de Educação, formação e valorização de profissionais da educação, ampliação de acesso, permanência e qualidade, etc. Tudo está já previsto na Constituição Federal de 1988, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), de 1996, no Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização

Por que Decreto da Exclusão?

É compreensível que a sociedade brasileira tenha dúvidas sobre o Decreto Executivo 10.502/2020, assinado em 30 de setembro, e que define uma nova Política Nacional de Educação Especial —sem a perspectiva inclusiva. De fato, conceitos como inclusão, não-discriminação e capacitismo têm sido pouco estudados no Brasil, ainda que competentemente difundidos

Plano de retomada dos estados

ao calendário de reabertura das escolas. O cronograma teve início ainda em agosto, com alunos do ensino médio. As aulas são organizadas de forma híbrida, com parte das turmas indo em um dia e outra parte em outro. No dia em que não estão na escola, os alunos têm acesso ao conteúdo pelo sistema de educação a distância por canais de TV abertos e por perfis em plataformas

Saiba quais os direitos e deveres dos pais e das escolas na matrícula dos estudantes para 2021

, os estudantes dos três anos do ensino médio das escolas particulares retornaram às atividades presenciais em outubro. Segundo o governo do estado, a volta às aulas presenciais é opcional para os alunos. Nas escolas particulares, foi adotado um sistema híbrido de ensino, sendo possível assistir às aulas presencialmente ou pela internet. Para a educação infantil

Após volta das aulas presenciais, escolas fazem adaptações nos projetos pedagógicos de 2020 e 2021

que muitos docentes mantêm o que chamam de uma "greve pela vida". A rede pública já se mostrou disposta a promover a fusão dos anos letivos de 2020 e 2021, para que seja possível contemplar todo o conteúdo previsto — uma prática recomendada pelo Conselho Nacional de Educação, que autorizou o chamado continuum curricular e a extensão das atividades de ensino remoto até

A pandemia e as disparidades na educação

sem acesso à internet, o ministro Milton Ribeiro lavou as mãos: "São o Estado e o município que têm de cuidar disso aí". A crise escancarou a falta de uma governança nacional para a Educação. "Imagina passarmos por essa pandemia sem um Sistema Único de Saúde ()", ponderou recentemente a presidente executiva do instituto Todos Pela Educação, Priscila Cruz. "Poderíamos

Desafios para uma educação antirracista: das raízes históricas às conquistas legais

da Educação Nacional. Nilma Lino Gomes destacou que, antes dessas conquistas, a temática do racismo era vista de forma segregada em nossa sociedade, mesmo no campo emancipatório e progressista, pois havia uma resistência de incluir o racismo no centro da pauta da classe trabalhadora. É a partir dessas legislações que sujeitos e coletivos negros conseguem afirmar

Após atentado terrorista, governo francês lança plano para proteger professores

e na proteção". Além do aumento de salários, que vai beneficiar principalmente os mais jovens, mas deve alcançar toda a categoria, a proposta "visa à transformação de nosso sistema, principalmente no que se refere a recursos humanos de proximidade, com um sistema de educação mais presente, mais preocupado com que acontece com cada professor, o acompanhando

'Escolas precisam ficar abertas o maior tempo possível', diz educador Dirk Van Damme

para Inovação e Pesquisa em Educação da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), estudantes precisam se tornar prioridade na pandemia. — À exceção do sistema de saúde, a educação é a instituição social mais afetada de todas pela Covid-19, mais até do que a economia e os empregos — diz o pedagogo. Van Damme participa hoje do 3º Encontro Anual