'Peguei covid na volta às aulas presenciais': os riscos para professores na pandemia

se pronunciou sobre o tema. O retorno ao ensino presencial Desde o início deste ano, muitas escolas das redes estaduais, municipais e privadas de todo o país adotaram o ensino de forma híbrida, que combina o presencial com o remoto. Assim, as turmas são divididas em pequenos grupos para que não haja a mesma quantidade de alunos em sala como era comum antes da pandemia

Covid-19: Especialistas recomendam fechamento de escolas por risco elevado

nas fichas de notificação. Nos boletins epidemiológicos, os governos estaduais e municipais devem informar sobre o número de internações de crianças e adolescentes e taxas de ocupação de leitos de UTI específicos para esta faixa etária na rede pública e privada. A comunidade de cada escola deve ser envolvida nas decisões sobre quando e como retomar atividades

Neste momento, escolas devem ficar fechadas na maioria dos estados do Brasil, diz grupo de pesquisadores

Nacional de Secretários de Educação (Consed), oito redes estaduais têm aulas no modelo híbrido, em que parte dos estudantes está presencialmente em sala de aula por alguns dias da semana. Na carta, os pesquisadores ainda afirmam que há alto risco de transmissão nas comunidades escolares, principalmente porque as interações envolvem grupos de pessoas, por tempo

Docentes relatam casos de Covid e dificuldade em seguir protocolos na rede pública

e a morte de 21 alunos e professores pela doença, segundo dados do Simed (Sistema de Informação e Monitoramento da Educação para Covid-19 da Seduc-SP,). A rede estadual começou a receber os alunos em 8 de fevereiro e, a municipal, no dia 15 do mesmo mês. Para ambas, a capacidade está limitada a 35% das matrículas, podendo a família optar pelo ensino remoto

Escolas da rede pública e particular do estado de SP registram mais de 4 mil casos de Covid-19 desde janeiro

em decorrência da doença. Só na rede pública estadual, foram registrados mais de 24 mil casos suspeitos de coronavírus nas unidades escolares desde o dia 8 de fevereiro. A maioria dos casos confirmados foi em escolas estaduais (59%), seguido pelos colégios particulares (37%) e pelas unidades municipais (3%) – isso sem contar os números das escolas estaduais da capital

Escolas de São Paulo têm 4 mil casos de covid-19

Boletim epidemiológico da Secretaria Estadual de Educação informou hoje (9) que foram confirmados 4.084 casos de covid-19 entre estudantes, professores e funcionários nas escolas públicas e privadas do estado de São Paulo. As ocorrências foram registradas em 2.048 escolas, de um total de 29,8 mil estabelecimentos de ensino no estado. As aulas presenciais

Unicamp tem alta de aprovados da rede pública no vestibular 2021 e redução de negros após ficar sem seleção por notas do Enem

. Clique e confira a relação completa de nomes. Ainda nesta terça-feira, a comissão prevê divulgar das notas de corte para cada carreira oferecida. Rede pública em alta Os dados da Comvest indicam que, do total de convocados, 1.616 fizeram o ensino médio em escolas da rede pública, o equivalente a 49,8%. O percentual supera os 47,5% verificados na edição 2020

SP: Professores da rede particular entrarão em greve se colégios ficarem abertos

que não alteraram o grupo de alunos atendidos - como o Colégio Bandeirantes, na zona sul. Na semana passada, cresceu a pressão de professores pela manutenção do ensino remoto nas escolas privadas. Docentes do Colégio Oswald de Andrade, na zona oeste, por exemplo, enviaram carta à escola em que dizem trabalhar com pavor. Procurado, o presidente do Sieeesp

Escolas de SP têm ‘guerra de cartas’ de pais contra e a favor de restrições na fase vermelha

destaca a importância do colégio para os estudantes da educação infantil e em fase de alfabetização. Cada unidade, em conversa com pais e professores, deve definir quais serão os alunos prioritários. Na rede estadual, ele prevê queda de 80% de circulação de pessoas da comunidade escolar. A previsão é reduzir a frequência de 2,5 milhões para 500 mil alunos

País pode perder até 4 anos de aprendizagem na educação básica em 2020

Pesquisa lista os desafios trazidos pela pandemia, como a falta de acesso à internet para alunos e estrutura das redes estaduais A pandemia pode levar o ensino fundamental brasileiro ao patamar de aprendizagem menor do que o atingido em 2015. Essa é a conclusão do estudo "Perda de aprendizado no Brasil durante a pandemia de Covid-19 e o avanço

A escola como um direito

. A escola não era um local de grande transmissão da covid e as crianças também não eram vetores importantes. Fez-se o consenso e mais países abriram suas redes de ensino. Víamos crianças com mochilas nas costas pelo mundo e as nossas, diante de computadores - ou pior, pelas ruas, com fome, em casa, sem escola. Pediatras então se uniram aos educadores no grito

Por que o Dia Internacional da Mulher não pode passar batido e deve estar na pauta o ano inteiro

de março. Há outras datas importantes ao longo do ano que oferecem bons ganchos para trazer o tema de volta para a sala. 25 de julho, por exemplo, é o Dia da Mulher Negra, Latino-Americana e Caribenha e marca a celebração da memória de Tereza de Benguela, uma líder quilombola que viveu no Brasil no século 18. Na foto, a professora Sherol que atua na rede estadual

Governo Bolsonaro nomeia tenente-coronel da FAB para diretoria responsável pelo Enem

responsabilidades da Diretoria de Educação Básica estão a definição e a proposição de parâmetros, critérios e mecanismos para avaliar a educação básica e a articulação, com redes estaduais e municipais de ensino, da realização das avaliações.

Governo recomenda que escolas particulares fiquem abertas para quem precisa

de aprendizado e ao risco para a saúde mental. Em São Paulo, desde decreto de dezembro, a educação é considerada como atividade essencial, e a abertura é obrigatória para as escolas estaduais. No caso das municipais, isso depende da determinação de cada prefeitura e, na capital, decidiu-se também pela obrigatoriedade. Já para a rede particular, é facultativa, o que levou

Decisão do STF pode tirar R$ 2,6 bi de escolas públicas de SP e dar mais verba para Norte e Nordeste

da secretaria, com enormes sacrifícios e retrocessos", diz o secretário estadual de Educação de São Paulo, Rossieli Soares. Segundo ele, planos de expansão do número de escolas integrais teriam de ser reavaliados. Hoje, o Estado recebe por meio do salário-educação cerca de R$ 5 bilhões, que são divididos por 7 milhões de alunos, das redes estaduais e municipais

Liberadas na fase vermelha, escolas de SP se dividem entre manter atividades e reduzir alunos

prioritários. Na rede estadual, ele prevê queda de 80% de circulação de pessoas da comunidade escolar ligadas à rede estadual. A previsão é reduzir a frequência de 2,5 milhões para 500 mil alunos nos próximos 14 dias. Já a circulação de professores e funcionários deve cair de 165 mil para 50 mil servidores. Além das escolas, a lista de serviços essenciais da fase

Ensino híbrido: experiências inspiradoras de curadoria e cooperação docente

. Antonio Oziêlton de Brito Sousa é professor há 15 anos na rede pública, lecionou em vários segmentos, dos anos iniciais aos anos finais do Ensino Fundamental, passando também pela Educação de Jovens e Adultos (EJA), Ensino Médio e Superior. Recebeu, em 2012, da Fundação Victor Civita, o Prêmio Educador Nota 10 com o projeto "Memórias todo mundo tem", na área

Sindicato orienta suspender rodízio de estudantes e escolas debatem plano para priorizar alunos

. A decisão não havia sido tomada na tarde desta quarta-feira. Segundo o secretário Rossieli Soares, cada unidade, em conversa com os pais e os professores, deve definir quais serão os alunos prioritários. Para a rede estadual, Rossieli estabeleceu que deverá ser dada prioridade aos estudantes mais vulneráveis e com dificuldades de aprendizagem. O Colégio Cantareira

Alunos de escolas estaduais do noroeste paulista podem solicitar chip com internet até sexta-feira

Os alunos do noroeste paulista que estudam em escolas da rede estadual podem solicitar um chip com internet até sexta-feira (5). Segundo o Governo de SP, a prioridade do programa são os estudantes mais vulneráveis do 6º ao 9º ano do ensino fundamental ou do ensino médio em escolas regulares, que integram o CadÚnico. Os alunos que receberem o chip terão

Globo, Fundação Roberto Marinho e mais de 30 organizações lançam campanha de incentivo à aprendizagem

adotada mesmo nas redes de ensino que já desenvolveram suas próprias aulas remotas. O conteúdo segue a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e pode ser complementar ao ensino preparado por professores. Assim, se uma escola identificar que um aluno não absorveu determinado conteúdo que deveria ter aprendido no ano passado, ela poderá usar as videoaulas para dar