Investimento do Brasil em alunos da educação básica é o terceiro pior entre países da OCDE, diz relatório

% dos estudantes de 15 a 19 anos estão matriculados. A média da organização nessa mesma faixa etária é de 37%. "Programas escolares e práticos combinados permanecem raros em muitos países. Em média, apenas 45% de todos os estudantes de educação profissionalizante do ensino médio superior estão matriculados em tais programas em toda a OCDE", aponta o relatório, afirmando

O sequestro da autonomia do professor e o assalto à ‘mão letrada’

a aderir ao Programa Nacional do Livro e do Material Didático(PNLD), adesão feita pelos estados brasileiros desde 1937, à exceção da educação infantil. ‘Flexibilizou-se’, disponibilizando os materiais digitais e também os impressos. Mas é o estudante quem deve escolher. Novamente, como assim? Um jovem não tem ainda a maturidade para fazer algumas escolhas e cabe

Duas escolas públicas brasileiras avançam à última fase de prêmio internacional

), é uma das três finalistas na categoria Colaboração Comunitária. A escola oferece educação infantil, ensino fundamental e EJA (Educação de Jovens e Adultos). Reconhecida pelo trabalho transformador e pela defesa dos alunos e da comunidade do Aglomerado da Serra, uma das maiores e mais antigas favelas do Brasil, a escola Escola Professor Edson Pisani tem mobilizado

Dados apontam realidade alarmante da educação no país

é o primeiro ano do fundamental, onde a alfabetização acontece. Então, essa familiaridade, esse gosto, esse conhecimento, esse despertar do interesse e da curiosidade, isso tudo acontece na educação infantil", explica. A coordenadora de Programa e Políticas da Campanha pelo Direito à Educação, Marcelle Frossard, também avalia que a pandemia do coronavírus contribuiu

Onde a alfabetização funciona no Brasil?

, o programa virou política pública e hoje atende todas as 18 escolas da rede municipal de ensino. Anos antes, em 2001, a gestão municipal de Sobral estabeleceu como meta a erradicação do analfabetismo infantil. Para isso, as escolas passaram a ser monitoradas pelas chamadas avaliações externas, em que a secretaria da educação acompanha o rendimento de alunos, docentes

Como é o desempenho do Brasil no ranking global de alfabetização? Pior que Turquia e Azerbaijão

meses em políticas voltadas à educação básica e à formação de docentes alfabetizadores em vários eixos". Um deles é o Criança Alfabetizada, em colaboração com Estados e municípios, que terá investimento de R$ 1 bilhão em 2023 e mais R$ 2 bilhões nos próximos três anos. Segundo o MEC, o programa já recebeu adesão de 5.390 cidades brasileiras, o que representa

Programa do Sesi-SP vai ajudar municípios a alfabetizar crianças na idade certa

que terminam o 2º ano do ensino fundamental não conhece os princípios básicos de português e matemática. Ciente da urgência do tema e do impacto que ele proporciona na vida dos alunos e do país, o Sesi-SP criou um programa gratuito de apoio a escolas públicas do estado de São Paulo. O lançamento acontece em uma data emblemática: 8 de agosto, Dia Mundial

Sem ler e escrever, alunos mais velhos ficam de fora de políticas de alfabetização

, que é uma das prioridades do governo." A secretária disse ainda que o ministério está elaborando uma política de formação para professores da educação básica, que deve contemplar estratégias de recomposição da alfabetização para estudantes dos anos finais. Em nota, a Secretaria de Educação do Paraná disse ter lançado o Programa Mais Aprendizado, que agrupa os alunos por nível

Acesso a artes na escola impacta desempenho de modo indireto, dizem estudos

A apreciação, a prática e o estudo de artes têm valor intrínseco. No entanto, o dispêndio de recursos em atividades artísticas no universo da escola pode parecer uma preferência subjetiva injustificada, em particular para quem mede o sucesso em educação só por testes padronizados (como o Saeb, no Brasil, ou o internacional Pisa). Tais exames costumam

Alunos de escolas públicas de SP vão debater antissemitismo em sala de aula

O antissemitismo será tema de aula na rede pública de ensino do estado de São Paulo, a partir do próximo dia 12. O objetivo da iniciativa é oferecer ferramentas teóricas, práticas e culturais aos alunos para combater preconceitos e extremismos. O projeto piloto será implantado em mais de cem escolas e é uma parceria da Secretaria Estadual da Educação

Erros em materiais, falta de psicólogos e saída do PNLD: 10 momentos de Feder na Educação de SP que foram alvos de críticas

escolar e de especialistas em Educação, a Justiça foi acionada e determinou que São Paulo fizesse a adesão do programa nacional para o próximo ano, o que, segundo a gestão Feder, foi realizado na tarde de 15 de agosto. Em nota, à época, a pasta afirmou que a decisão de permanecer no programa veio "a partir da escuta e do diálogo com a sociedade, que resultou

Educação antirracista e antifascista em foco no II Seminário de Educação Integral

– Instituto da Mulher Negra. A partir destas pesquisas, Tânia Portella, consultora e pesquisadora no programa de Educação no Geledés, apresentou seis pontos de convergência entre os estudos para pensar a formulação de políticas, como o Programa Escola em Tempo Integral e o Plano Nacional de Educação. São eles: A maioria das gestões educacionais são ocupadas

Educação em São Paulo: não foi erro, esse é o projeto

a notícia-bomba de que não iria aderir ao Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) e que, em vez dos livros cuidadosa e criteriosamente selecionados pelo Ministério da Educação (MEC), usaria material próprio, 100% digital. Acontece que o fornecimento de materiais didáticos para diversos municípios pelo país é justamente um dos tentáculos privatizantes que empresas

Governo Tarcísio demite coordenador pedagógico após erros em material didático

responsáveis pelos graves erros didáticos no material digital". Dias tem no currículo passagem pela Somos Educação, uma das principais produtoras de livros didáticos do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD). Ele possui mestrado em economia política internacional pela USP e graduação em relações internacionais pela PUC. Ele também é um dos fundadores da Cloe

Governo Tarcísio demite coordenador pedagógico após erros em material didático

pelos graves erros didáticos no material digital". Dias tem no currículo passagem pela Somos Educação, uma das principais produtoras de livros didáticos do PNLD (Programa Nacional do Livro Didático). Ele possui mestrado em economia política internacional pela USP e graduação em relações internacionais pela PUC. Ele também é um dos fundadores da Cloe, que, segundo

Após erros em material didático digital, coordenador pedagógico da Secretaria estadual da Educação de SP deixa o cargo

por meio de um empréstimo e precisam ser devolvidos ao fim do ano letivo. Por isso, os usuários não podem fazer anotações no material. Contudo, a Justiça determinou, na noite do dia 16 de agosto, que a Secretaria da Educação do estado de São Paulo voltasse a aderir ao Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) em 2024. Após a decisão, a pasta divulgou uma nota

Câmara aprova nova regra para Fies

A Câmara dos Deputados aprovou nesta terça-feira projeto de lei que estabelece regras para a retomada de obras inacabadas da educação, permite a renegociação de dívidas do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) com desconto de até 99% e cria um teto de 27,5% para a contribuição das universidades para o fundo garantidor do Fies. O texto vai ao Senado

Câmara define regras para retomada de obras inacabadas na educação e renegociação do Fies

A Câmara dos Deputados aprovou hoje projeto de lei que estabelece regras para a retomada de obras inacabadas da educação, permite a renegociação de dívidas do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) com desconto de até 99% e cria um teto de 27,5% para a contribuição das universidades para o fundo garantidor do Fies. O texto vai ao Senado. Inicialmente

Câmara aprova projeto do governo para retomar obras paradas em mais de 3,5 mil escolas

Deputados aprovaram projeto que cria pacto nacional para a retomada de obras na educação básica. Proposta segue para votação no Senado. Segundo o MEC, 3.540 obras estão paralisadas ou inacabadas na educação básica (da pré-escola ao ensino médio). Municípios e estados poderão utilizar recursos do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE

Intersetorialidade em foco no II Seminário Nacional de Educação Integral

Integra. O encontro aconteceu na tarde da terça-feira (05/09), na Universidade Federal da Bahia (UFBA), em Salvador (BA). Como diferentes setores da sociedade e ministérios do governo federal podem contribuir para a construção da Educação Integral? A intersetorialidade nas políticas de expansão da jornada e do Programa Escola em Tempo Integral esteve no centro