No Maranhão, centro cultural forma professores e estudantes em cultura negra

, do patrimônio imaterial, fora a presença marcante em todos os campos da cultura”, coloca Paula Porta, curadora do centro cultural. Leia Também: Bairro da Liberdade concentrava espaços de tortura e morte contra os negros na escravidão A medida também dialoga com uma das metas do Plano Nacional de Educação – meta 28 – que prevê o aumento de 60% no número de pessoas

Confira 8 dicas para o relacionamento entre professores e alunos

com os responsáveis pela sua formação: 1. Seja agradável Parece óbvio, mas acredite: existem alunos que não fazem a menor questão de serem simpáticos ou educados. Muito pelo contrário, sempre há aqueles que viram o rosto para não ter que cumprimentar os docentes, às vezes por vergonha, às vezes por falta de educação mesmo. Entretanto, não importa o motivo, o fato

Frequência em escola ou creche no Brasil está abaixo da média de países da OCDE, diz IBGE

os do Brasil estão atualizados para 2017. Nas regiões Norte e Centro-Oeste do país, as mais distantes da meta de universalização da educação, quase um terço das crianças não frequenta escola ou creche por não haver estabelecimento na localidade ou por falta de vaga nas escolas ou creches existentes. O levantamento de educação da Síntese de Indicadores Sociais usa

Professor do MIT defende novo contrato social para trabalhador

e aço) do Japão e outros países. Isso fez com que a administração tivesse uma aproximação muito mais militante para lutar com sindicatos e para exigir concessões salariais. Hoje, como as pessoas, em especial os jovens, veem o trabalho? Qual a importância disso para elas?  É um mito que os jovens não querem trabalhar. Eles mostram que querem salários bons

Exatas muito além da sala de aula

dos respectivos cursos na PUCPR, descobrimos algumas das opções para quem deseja seguir o rumo dos números e das fórmulas. Coordenador do curso de Matemática da PUCPR, Gilmar Bornatto diz que a maioria dos estudantes acaba apostando em uma carreira relacionada à docência, em salas de aula ou na produção de materiais para educação a distância e tutoriais de cursos on-line

Conheça os vencedores do 2º Prêmio Inep de Jornalismo – Avaliações e Estatísticas Educacionais

, que pautam o desenvolvimento e o monitoramento das políticas públicas de educação. O objetivo do Inep é estimular e prestigiar trabalhos jornalísticos sobre educação, em especial aqueles que abordem os temas das avaliações e estatísticas educacionais, duas áreas de atuação da autarquia do Ministério da Educação (MEC). Vencedores do 2° Prêmio Inep de Jornalismo

Desenvolvimento intelectual na pré-escola

revelou, ainda, que a experiência pré-escolar é importante, sobretudo, para crianças de famílias vulneráveis socialmente. Mas, para que isso aconteça, a Educação Infantil precisa ter qualidade e estrutura. E o que caracteriza uma escola de Educação Infantil de qualidade? Para Cristiane Andrioli, coordenadora de Educação Infantil do Colégio Bom Jesus, ela deve

Brasil tem maior índice de 'nem-nem' que não procura emprego nem ajuda em casa, aponta estudo do Ipea

ociosas, como um ponto de atenção, mas ressalta que a maior parte dos jovens faz alguma atividade. — A pesquisa tira esse estigma de que o nem-nem não faz nada, não quer nada. No caso dos homens, estão procurando emprego. No das mulheres, estão cuidados de filhos, da casa — aponta Joana. Ter filho na adolescência é uma marca especial dos nem-nem em todos os países

Não existe conhecimento, nem educação, neutros

ou informação é feita a partir de uma posição, ou seja, tem partido. Não faz sentido, afinal, sob essa concepção existem informações neutras. Ocorre que, por si só, essa é uma concepção de conhecimento e de ensino. O que esse movimento pretende é que todas as escolas sigam rigorosamente sua concepção, ou seu partido, de conhecimento e de educação. Daí que não faça

Em lançamento de livro, secretários e ex-ministro debatem desafios dos gestores de educação

) Inscrições: por formulário eletrônico PROGRAMAÇÃO 9h – Credenciamento 9h30 às 11h – Mesa redonda: Gestão das diferenças na educação Debatedores: André Lázaro – Diretor da Fundação Santillana Frederico Amâncio – Secretário de Educação do Estado de Pernambuco Joaquim Bento Feijão – Assessor especial de gestão escolar da Secretaria de Educação do Município de Marília

Estudante brasiliense faz vaquinha online para curso nos EUA

No dia 5 de novembro, o estudante, de 20 anos, do departamento de Física da Universidade de Brasília (UnB) Rafael Ferreira recebeu a notícia de que tinha sido aprovado em um programa especial do Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT), em Cambridge, Massachusetts, Estados Unidos. Era um sonho que se tornava realidade. Veio, no entanto, junto

Financiamento da educação brasileira: do subsídio literário ao Fundeb

Este artigo busca descrever a evolução do financiamento da educação brasileira, em especial da Educação Básica. A consulta à legislação foi o recurso metodológico para assinalar como o ordenamento jurídico incorporou este financiamento. O estudo procura evidenciar a vinculação constitucional de um porcentual de impostos para manutenção e desenvolvimento

Jogo de carbonos: uma estratégia didática para o ensino de química orgânica para propiciar a inclusão de estudantes do Ensino Médio com deficiências diversas

O presente artigo tem por objetivo apresentar as estratégias didáticas no ensino de química para jovens com e sem deficiência do Ensino Médio. As estratégias foram a utilização de um jogo social online, associada a uma narrativa baseada em uma série de televisão popular. Os resultados evidenciam um desempenho acadêmico superior dos estudantes que fizeram us...

Revista on line de Política e Gestão Educacional

para a Educação; Formação do Educador, Trabalho Docente e Práticas Pedagógicas; Educação Sexual, Gênero e Valores; Escola Inclusiva e Educação Especial;

Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior

O periódico tem como missão contribuir para o desenvolvimento dos estudos e pesquisas sobre a Educação Superior, em especial sobre avaliação institucional e temas relacionados com as tendências e as políticas da área.

Revista Brasileira de Educação Especial

A Revista Brasileira de Educação Especial é uma publicação trimestral editada pela Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial (ABPEE), desde 1993. O objetivo é disseminar conhecimentos em Educação Especial e áreas afins, por meio da publicação de trabalhos originais, principalmente de pesquisa, e, também, ensaios, artigos de revisão

Política de educação especial: considerações sobre público-alvo, formação de professores e financiamento

Neste artigo, discutiu-se as implicações políticas e financeiras em relação ao público-alvo da educação especial e a formação de professores. Uma nova discussão tenta ampliar essa clientela. Porém, duas controvérsias estão presentes: a primeira é que a definição da população atendida parece não se enquadrar em categorias de deficiência determinadas

Macaé Evaristo e a luta por diversidade na educação

Por onde passa, Macaé Evaristo encampa a batalha por uma educação pública de qualidade para todos. Para atingir esse objetivo, ela considera indispensável a atenção à diversidade e inclusão, ao protagonismo dos estudantes em seu processo de ensino-aprendizagem e a abertura da escola para o território. O Especial Educadores, do Centro de Referências

Governo lança sistema online para aproveitamento de material usado

apresentados estudos e pesquisas produzidos no biênio 2017-2018 que examinam temas e questões relevantes relacionados ao sistema educacional brasileiro, às políticas públicas em educação e ao Plano Nacional de Educação (PNE), 2014 a 2024. A educação especial no Brasil; a trajetória escolar, aprendizagem e desigualdade no ensino fundamental no Brasil; o perfil

Educação e a agenda liberal

- essencial na educação, em especial para as duas próximas décadas, de forte redução da demanda por vagas. A lógica da eficiência também poderá afetar o encaminhamento de questões substantivas, sendo a principal delas o tema da igualdade de oportunidades. A Revolução Francesa disseminou a ideia de que todos somos iguais, mas a realidade, até mesmo biológica