Livros didáticos brasileiros para o ensino de inglês conquistam destaque mundial

dos finalistas e vencedores de serem pioneiros em soluções de ensino inovadoras, mas atendendo a necessidades em constante evolução de alunos e professores e aos tempos imprevisíveis que estamos vivendo", afirmou Mark Robson, diretor de Inglês e Exames do British Council. "É encorajador ver tantos projetos abordando os desafios e tendências globais, incluindo o aumento

Como a gestão democrática da escola pode ajudar no retorno às aulas presenciais

em torno da resolução dos desafios é capaz de tornar o momento do retorno às aulas presenciais, seja ele total ou parcial, mais acolhedor e sensível às questões trazidas pela comunidade escolar. "Acho que a escola na volta da pandemia não será a mesma. E é bom que não seja a mesma, porque era muito ruim. Não é normal um país que nunca sai do médio", analisa Maura

Gestão Democrática: como a força do coletivo apoia as escolas até na pandemia

brasileiros, interrompeu as aulas e distanciou alunos, professores e comunidade escolar. No entanto, ao romper o isolamento e abrir-se para a participação de todos, a escola que adota os princípios da gestão democrática fica mais fortalecida e capaz de lidar com as adversidades. "A primeira coisa importante quando se fala em gestão democrática é que esta não

Como tecnologias educacionais ficaram pelo caminho antes da pandemia

tecnologias educacionais para tentar mitigar perdas de aprendizagem e o risco de abandono escolar. De salas de aula virtuais a plataformas com conectividade carimbada para que alunos pudessem estudar online e entregar tarefas mesmo sem crédito no celular, de repente, professores e alunos da rede pública se viram imersos em uma jornada tecnológica de ensino

Finalmente a reabertura: diretor conta como foi a volta às aulas presenciais

que ela tinha força para continuar. O retorno não é fácil e nós, enquanto gestores escolares, precisamos compreender isso e nos colocar à disposição para acolher toda uma comunidade escolar que ao mesmo tempo que carece da presença física na escola, também está insegura e sente medo do retorno. O diretor João Paulo cumprimenta Pietro Guimarães Faria no primeiro dia de aula

Volta às aulas presenciais: preservando a vida e o direito à educação

à aprendizagem, através de metodologias de combate à evasão, de acolhimento e diálogo com a comunidade escolar. Para Garcia, a matrícula em qualquer tempo significa inclusão, cidadania e garantia de direitos. Dessa forma, é a pedra angular do retorno às atividades presenciais associada a iniciativas de busca ativa que enfrentem a problemática da evasão: “A Undime

Política Nacional de Educação Especial preocupa responsáveis por crianças com deficiência: 'seria retroagir em tudo que avançamos'

instituições especializadas ao tentar realizar a matrícula em uma escola comum. Uma das pessoas preocupadas com esse decreto é Mayra Bezerra. A filha dela, Marina, de 9 anos, tem síndrome de down e, desde o começo da trajetória escolar, estuda no modelo misto, ou seja, com crianças que não possuem nenhum tipo de deficiência. No início de 2021, ela retornou às aulas

Não há escolha certa ou errada quando o assunto é a volta às aulas

, estão sobrecarregados e ansiavam por esse momento; as crianças idem, porque foram totalmente apartadas das instituições de ensino durante todo esse tempo, enquanto o comércio tenha se mantido pelo menos parcialmente aberto no último ano e meio, e muitas lidam com as consequências desse afastamento brusco. Aderir ou não a essa volta? – eis a questão. A pergunta

Não há escolha certa ou errada quando o assunto é a volta às aulas

; as crianças idem, porque foram totalmente apartadas das instituições de ensino durante todo esse tempo, enquanto o comércio tenha se mantido pelo menos parcialmente aberto no último ano e meio, e muitas lidam com as consequências desse afastamento brusco. Aderir ou não a essa volta? – eis a questão. A pergunta é legítima e a resposta não é simples, defende a doutora

Apoio pedagógico: como a gestão escolar pode contribuir para a recuperação das aprendizagens

de tempo no contraturno escolar o currículo de antes da pandemia. Hoje são outros conteúdos que precisam ser priorizados", determina a especialista. Por isso, ela coloca que, a partir da realidade local e dos documentos de referência, a equipe docente e gestora precisa definir coletivamente quais são os objetivos de aprendizagens essenciais a serem desenvolvidos. 3

Gestão escolar: como diretores podem transformar suas escolas em territórios educativos?

É muito importante que gestores escolares construam ao lado da comunidade iniciativas que podem efetivamente impactar todo o entorno, permitindo que crianças e adolescentes se desenvolvam em toda a sua integralidade Nesse mês de agosto de 2021, um dos acontecimentos mais marcantes do noticiário esportivo internacional foi a transferência do supercraque

‘A gente só aprende realmente aquilo que sente’

o psicólogo e consultor em saúde mental Lucas Veiga. Lucas também ressalta a importância de construir um ambiente familiar ou escolar em que as emoções podem ser expressas. Em uma situação como a da pandemia, segundo ele, a reflexão precisa levar em conta os sentidos produzidos por este tempo e modificá-los. "Essa perturbação, angústia e mal-estar que esse tempo

O retorno às aulas e o risco de sua politização

-social" e mesmo epistemológica, já que estamos em tempos medievais de negação, de modo a não "jogar a criança fora junto com a água suja do banho". Entre o legítimo movimento de docentes por condições seguras de trabalho e a politização do retorno às aulas por parte de gestores locais, é imperativo que não se desconsidere o elemento central desse debate, que são

Novo Ensino Médio promete educação técnica mas entrega ‘formação rebaixada e reduzida’

da formação escolar generalista por "cursinhos profissionalizantes". A avaliação é que escolas privadas ofertarão essa modalidade no mesmo turno em que os estudantes deveriam ter o ensino regular. "Os alunos vão passar menos tempo na escola estudando história, geografia, português, física, artes e vão passar mais tempo fazendo esses pequenos cursos nessas escolas

Polêmicas de Ribeiro ignoram os desafios da educação

Milton Ribeiro manteve-se quieto por muito tempo, o suficiente para se desconfiar que o Brasil não tinha um ministro da Educação. Engano: Ribeiro ultimamente se esforça para não ficar atrás de seus péssimos antecessores na pasta, Ricardo Velez Rodrigues e o indescritível Abraham Weintraub. O mais recente movimento de Ribeiro foi um ataque ao sonho

Estudo liga reabertura das escolas à melhoria da saúde mental de famílias

As condições incomuns de vida escolar, profissional e doméstica que tantas pessoas enfrentaram durante a pandemia deram aos pesquisadores novas oportunidades para estudar as causas e consequências de fatores causadores de estresse e comportamentos familiares. Quando as escolas e creches tiveram aulas presenciais suspensas, houve um aumento no tempo

Pais de alunos da rede pública convocam ato contra aulas presenciais na cidade de São Paulo

), publicado no início deste mês. O documento adverte que a transmissão comunitária da variante delta com retorno de atividades presenciais, como as aulas escolares, podem provocar um "cenário de elevado risco de contágio". A Fiocruz chama atenção também para imunização com as duas doses da vacina contra a covid-19, reivindicada pelo grupo de pais e mães da escola

Enquanto tenta voucher em creche, governo Bolsonaro reduz verba para programa estruturante da educação infantil

no programa em cerca de 21% em relação ao ano anterior. O Proinfância prevê que o governo ofereça assistência técnica e financeira para a construção de creches e pré-escolas no país. Além disso, os recursos destinados aos municípios e ao Distrito Federal também podem ser utilizados para adquirir mobiliário e equipar essas unidades escolares. Na semana passada

Educação Infantil: 7 dicas para organizar uma reunião com pais de maneira remota

escolares que vivenciaram situações constrangedoras nesses momentos virtuais. Dessa forma, o envio do link precisa ser feito com toda segurança, evitando que pessoas indesejadas acessem o encontro. No caso da nossa escola, optamos pelo envio do link individualmente aos responsáveis, pelo próprio WhatsApp, com uma hora de antecedência ao encontro

Pesquisa traça o panorama do ensino híbrido na educação superior

Assim como acontece na educação básica, temos um cenário quase que idêntico no ensino superior quando se trata de uso de tecnologia e aulas online. Para que se torne uma cultura, o ensino híbrido demanda uma melhor oferta de cursos de formação para docentes lidarem com a tecnologia, inclusão digital e uma liderança disposta a flexibilizar tempos e espaços