Tomara que a escola não volte ao normal em 2021

de se repensar a educação. E que não isso não se confunda com o clichê da "tecnologia veio para ficar". Quem acha que a nova escola é só uma escola conectada está distante do cerne da discussão. A começar pelo fato de que, apesar de termos aprendido que a tecnologia ajuda, também constatamos que aula online, na melhor das hipóteses, tem pouco resultado. Dentre

Bê-á-bá discrepante: a pandemia e a desigualdade educacional no Brasil

, os países da Europa optaram por manter as aulas. Outro passo essencial para o país é avançar na conectividade dos colégios públicos, já que muitas vezes nem mesmo a escola dispõe de uma rede capacitada para uma aula on-line. "Nada vai substituir o professor presencial, mas os professores hoje precisam usar as novas tecnologias para melhorar o processo de ensino

Lá Vem o Enem 2020: aula virtual com professor de matemática ensina sobre função quadrática

O professor de matemática Cícero Demétrio apresentou uma videoaula especial para o Lá Vem o Enem 2020 sobre função quadrática, cujo o gráfico é sempre uma parábola. Assunto comum no Enem, saber como aplicar sua fórmula é essencial para uma boa pontuação na prova de Matemática e suas Tecnologias. A função quadrática é caracterizada pelo gráfico, que é sempre

SP: adaptação ao ensino remoto em 2019 foi maior na rede privada

das tecnologias de informação e comunicação (TIC) para práticas pedagógicas em escolas públicas e privadas urbanas paulistas. O registro da presença de computadores portáteis segue a mesma tendência de oferta maior entre estudantes da rede privada (71%) em relação à rede pública (46%), o que deixava esses alunos em melhores condições de adaptação ao ensino remoto

'2020 foi tudo, menos um ano perdido': em cidade castigada por pandemia, a escola que encontrou novas maneiras de alfabetizar

) antes tinha dificuldade até para usar email", conta Santos. "Mas aprendemos a usar tecnologias das quais agora não vamos mais abrir mão. As professoras criaram um podcast com contação de história para as crianças, descobriram como usar o Google Classroom e fizeram curso para aprender a usar padlet", em referência à ferramenta que permite criar um quadro

Nossas escolas ensinam matemática do século 19

explorar. Por outro lado, compreender qual é o papel que as tecnologias virtuais podem e devem ter no ambiente de ensino é um desafio que ainda estamos longe de ter resolvido. A interação humana tem um papel fundamental no processo pedagógico e não é razoável pensar que a presença do professor na sala de aula poderá ser substituída no futuro previsível. No caso

Governo Bolsonaro colocou de lado promessas de campanha

que reformas profundas são construídas tecnicamente, mas é essencial a liderança do presidente", argumentou a consultora Zeina Latif, doutora em Economia pela USP. "No fundo, é a vontade do presidente em avançar que traduz o funcionamento do governo." Em conversa com eleitores, há dois meses, Bolsonaro foi parabenizado pela criação do Pix, a inovadora tecnologia

Secretário de Educação de SP defende volta obrigatória dos alunos ao ensino presencial

ter bar aberto e escola fechada, não existe comparação possível. Nós no Brasil falamos muito pouco sobre os prejuízos da escola fechada. Eu defendo muito a tecnologia, as soluções que os professores buscaram durante a pandemia, mas nada substitui a escola. Isso não está claro para pais e mães. Não enxergam que muita coisa evoluiu de março ou maio pra cá, hoje

Entre acertos e desafios, universidades da capital aderem ao vestibular online

passa por vários níveis: tecnologia, fiscais, supervisão e direção. É como o VAR do futebol", brinca Guilherme Martins, diretor da Graduação do Insper. Os alunos contam com um serviço de Help Desk durante a prova. "Criamos uma grande estrutura. Tudo vem evoluindo bem desde o meio do ano", diz Tadeu da Ponte, coordenador de processos seletivos do Insper

Pandemia escancara desigualdades sociais

aos estudantes na pandemia. Como a tecnologia vai ajudar os professores daqui em diante e quais condições escolas e governos precisam assegurar para que eles consigam desenvolver um bom trabalho? A tecnologia veio para ficar, mas é necessário compreender o seu papel na educação. Ela deve ser usada como uma propulsora ao processo de aprendizagem. É essencial entender

Sandra Evangelista Souza e Claudia Sande - Ensino remoto: percursos, desafios e conquistas

as expectativas e a aparente limitação. A suspensão das aulas presenciais nos compeliu a buscar recursos inovadores, dinâmicos e mais eficientes para esses tempos de aulas remotas junto aos alunos da série. Nesse contexto, tecnologias digitais foram revisitadas e se reapresentaram como instrumentos aliados e facilitadores do processo de aprendizagem de nossos alunos. Após

EEM Luiz Gonzaga Fonseca Mota (CE) – Práticas Pedagógicas

Pedro Nogueira, diretor da E.E.M. Governador Luiz Gonzaga Fonseca Mota, descreve como o projeto Conexão GM ajudou a escola a diminuir o número de faltas dos estudantes utilizando tecnologias a favor da aprendizagem.

Profissão-professor no período de pandemia do novo Coronavírus

. Durante as aulas, eu aproveitava para deixar os quadros o mais atrativo possível para que os alunos pudessem ficar interessados e se ajustar a nova rotina. Essa situação se tornou desafiadora para todos os professores e alunos, tivemos que aprender novas tecnologias e a passar várias horas na frente do computador com os alunos nas salas de reuniões virtuais

Secretaria de Educação apresenta dois planos de aulas para o ano letivo de 2021 no RJ

em 2021. Ainda de acordo com o secretário, as 26 unidades do Departamento Geral de Ações Socioeducativas (Degase) e do Departamento de Sistema Penitenciário (Desipe) serão incluídas no projeto de educação do estado. Faetec abre inscrições para 2021 A Fundação de Apoio à Escola Técnica (Faetec), instituição vinculada à Secretaria Estadual de Ciência, Tecnologia

Estudantes apresentam projeto de conscientização do meio ambiente no MA

também faz parte dessa situação. Então, nos preocupamos em buscar tecnologias que possam fazer uma modificação na atual situação do nosso planeta, contribuindo com o nosso ambiente, com o nosso município", expressou o professor de Biologia, Francisco Oliveira. "O nosso município é banhado por águas, e nos preocupamos muito com a situação atual. Estamos buscando

Desafios a serem superados para promoção de Educação Híbrida em 2021

para respeitar os protocolos de distanciamento social, em um processo de rodízio entre as turmas e a continuação das aulas mediadas por tecnologia. E a segunda medida visa contribuir com o processo cognitivo, no momento em que as aulas já estiverem totalmente na modalidade presencial, contribuindo para a recuperação da aprendizagem. Uma das características

Gestão democrática: escuta de estudantes será permanente em escola de SP após experiência de sucesso na pandemia

da garotada em utilizar as tecnologias digitais, os alunos do Ensino Fundamental II à Educação de Jovens e Adultos (EJA) participaram das decisões e planejamentos da escola. A iniciativa partiu do próprio grêmio estudantil da escola, que se colocou à disposição para auxiliar no que fosse necessário. Assim, mobilizaram mais estudantes para ajudar a escolher as melhores

Áurea Esteves Serra e Luzia de Fátima Paula - A pandemia e os recursos audiovisuais na aprendizagem

educacional chegou até os podcasts, que foram usados como uma ferramenta para entrega de tarefas, dentre outros. Toda essa tecnologia não representou apenas um recurso que trouxe facilidade para esses tempos de pandemia da Covid-19, mas que passou a fazer parte da rotina escolar, cobrando das pessoas que elas estejam mais ativas e que busquem aprender de diferentes

Como a nova Base Nacional Comum de Formação pode apoiar os professores nos desafios atuais

As diretrizes organizam o desenvolvimento docente em três dimensões: o conhecimento profissional, a prática profissional e o engajamento docente. A covid-19 foi um catalisador. Acelerou mudanças que vinham de forma lenta. As tecnologias e a banda larga são o caderno e lápis dos dias de hoje. Não há mais como fugir. No ensino remoto o professor precisa saber

Cátedra de Educação Básica da USP promove “Colóquio IV – 120 anos de Anísio Teixeira”

De 16 a 18 de dezembro, a Cátedra de Educação Básica da Universidade de São Paulo realizará o “Colóquio IV – 120 anos de Anísio Teixeira”. Será um evento para celebrar 120 anos de nascimento do educador, jurista e líder institucional, Anísio Teixeira (1900 – 1971). Os painéis tratarão de suas ideias em relação à ciência e tecnologia na educação, educação