Como acelerar as mudanças na educação

da mentalidade focada na certeza, no medo de falhar para a mentalidade de arriscar, de estimular a experimentação, o erro, a criatividade, o desafio. Professores aprendendo, planejando e trabalhando juntos – Formação ativa também dos estudantes, para mudar sua cultura de esperar que os docentes decidam tudo por eles. Estimular sua participação através do vasto repertório

Ep. 5 – Tempo de descoberta | Nunca me sonharam - websérie | Instituto Unibanco

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Este é o quinto episódio da série e mostra o momento da juventude visto como período de experimentação, de correr riscos, de conhecer–se, de construir identidade e de ass...

Formação de professores e (des)valorização da docência

O vídeo “Formação de Professores e (des)valorização da docência: ataques, desmontes e resistências em tempos de pandemia" é uma realização da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). Ele apresenta uma discussão com a participação de: Lucilia Augusta Lino (ANFOPE); Suzane Rocha Vieira (FURG); Josiane Climaco (UFBA); com mediação

Ep. 13 – Diálogo e participação | Nunca me sonharam - websérie | Instituto Unibanco

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Este episódio da série discute a participação dos estudantes nas questões da escola, como se dá o diálogo com educadores e o sentimento de invisibilidade dos jovens

Ep. 1 – Educação é um direito | Nunca me sonharam - websérie | Instituto Unibanco

Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Neste primeiro episódio, intitulado "Educação é um direito", discute-se o direito à educação para todos, o modo que é percebido na prática e de que maneira os jovens busc...

Ideb: Ensino Médio avança, mas é preciso cautela

melhorando desde 2011, junta-se à lista o Espírito Santo. A Secretaria de Educação do Piauí também promoveu seu webinário para analisar os resultados do Ideb 2019. “O Piauí está em crescimento contínuo. Avançamos mais rápido entre 2017 e 2019, mostrando o engajamento coletivo de toda a rede. A participação dos alunos do Ensino Médio na prova subiu de 56% em 2017

Política de educação especial de Bolsonaro tem por trás ‘disputa de recursos por escolas’

é inconstitucional. E representa um retrocesso do ponto de vista legal. Isso porque há uma "confusão" entre a oferta do direito à educação com a oferta do direito à educação especializada. O que reduz a participação das pessoas com deficiência na educação. Na prática, a medida de Bolsonaro está longe de garantir o acesso à educação regular ao propor como modalidade de ensino

Os desafios de estudar durante a pandemia

de sua experiência e dos desafios que tem enfrentado para dar continuidade aos estudos durante a pandemia da covid-19. Além de estudar, Mateus preside o grêmio de sua escola e trabalha em uma farmácia de sua cidade. O estudante participou do webinário Gestão Pública em Tempos de Crise, promovido em agosto de 2020 pelo Instituto Unibanco, que contou com a participação

Artigo: Bora voltar para a escola?!

na comunidade, menor a necessidade de implantar outras medidas mais rigorosas para a abertura das escolas. Temos que fazer um pacto com a sociedade como um todo. Se as comunidades priorizarem a supressão da disseminação viral em outras reuniões sociais, as crianças poderão ir à escola com menor risco. Voltar às aulas depende da colaboração e participação de todos

'Como escola especial atrasou desenvolvimento de meu filho com autismo'

a medida assinada pelo presidente, os parentes devem considerar "o impedimento de longo prazo e as barreiras a serem eliminadas ou minimizadas para que ele (o estudante) tenha as melhores condições de participação na sociedade, em igualdade de condições com as demais pessoas". Um dos temores, segundo especialistas, é que familiares acreditem que haverá maiores

Omissão piora desigualdades

" e ampliou as desigualdades. Dorinha afirmou que, no Brasil, a cada 100 crianças que buscam vaga em uma creche, o país só consegue atender 36, em média. "As outras 64 crianças a gente manda para casa e diz que não tem vaga", lamentou. A deputada também comentou sobre a PEC 26/2020, que aumenta a participação da União nos recursos destinados ao Fundeb, além de mudar

Uma pauta para a educação hoje

aos estudantes a participação cidadã na sociedade. Como 25% da população brasileira não têm acesso à internet, e muitos professores não tinham familiaridade com a informática e improvisaram, este ano está profundamente prejudicado. Quantas crianças não puderam acompanhar as aulas on-line? Diante dessas considerações, seria importante manter as escolas fechadas até

A juventude na pandemia

da sexualidade na pandemia; a privacidade dos jovens de baixa renda; a influência da saúde psíquica da família nos jovens; o uso de drogas e do álcool na pandemia entre os jovens; e os impactos da crise econômica na juventude. O programa também contou com a participação dos colunistas Christian Dunker, psicanalista e professor titular da USP, que falou sobre a ideia

ONG oferece 500 bolsas de estudos para curso focado no Enem

para que os estudantes afetados pela pandemia não desistam da participação nos vestibulares e da realização do Exame Nacional de Ensino Médio (Enem). Para conferir os cursos da Recode que permitem concorrer às bolsas, clique aqui. Para validar a inscrição é necessário ter, no mínimo, 15 anos e concluir as atividades dos cursos até o dia 15 de outubro. As inscrições podem ser

“Vamos trabalhar o ano de 2020 e 2021 como se fosse um ano só”, diz secretário da Educação

manipulação ou preparo, a merenda seca, serão escolhidos preferencialmente. A participação dos estudantes de forma presencial não é obrigatória. Alunos que pertencerem ao grupo de risco para Covid-19 não estão autorizados a voltar. Professores e servidores podem voltar se assinarem um termo de responsabilidade. +Assine a Vejinha a partir de 6,90 Todas as sextas-feiras

Reforma do Fundeb traz equidade e oportunidade para melhorar a qualidade da educação

matriculados em escolas estaduais e municipais. Com o novo Fundeb, a complementação da União, que hoje é 10% do total da soma dos 27 fundos estaduais (que são compostos da arrecadação estadual e municipal em cada estado, mais o DF), passa para 12% a partir do ano que vem e chegará a 23% em 2026. Dessa forma, o governo aumentará significativamente sua participação

Ensino remoto deve ser liberado até 31 de dezembro de 2021

, por grupos de estudantes, etapas ou níveis educacionais, em conformidade com protocolos produzidos pelas autoridades sanitárias locais, pelos sistemas de ensino, secretarias de educação e instituições escolares, com participação das comunidades escolares"

Gestão pedagógica: nenhum aluno a menos

no currículo, ou até presenciais”, afirmou Maria Helena, em participação no webinar sobre reestruturação curricular 2020-2021, realizado em 11 de setembro pela União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime). “Estamos falando de um contínuo curricular com o objetivo principal de dar um suporte às escolas, professores, sistemas de ensino, para que encarem

Formação de professores é assunto sério antes, durante e pós-pandemia

de crescimento, só contribuirão para que alunos tenham uma melhor experiência de aprendizado. Problemas antigos Antes da pandemia, os professores, em sua vasta maioria, não receberam formação para ministrar aulas no modo de ensino remoto ou a distância. Não foram instruídos previamente acerca de como deveriam adaptar atividades em grupos, monitorar a participação

Não voltar às aulas, mas reabrir a escola para discuti-la, diz especialista

? Quais os elementos concretos para que ela aconteça de verdade? Eu acho que ela era mais utópica em janeiro do que é hoje [risos]. A gente pode reorganizar os grupos e as relações com a participação da comunidade -- por exemplo, um ou mais adultos com 12 a 15 crianças dentro de um processo de reflexão e de ação nesse mundo que a gente precisa transformar urgentemente