Em Minas, escola tem drogas e falta de professores

no Ideb, que atende 16 comunidades carentes na região. Martins reconhece que problemas com violência são frequentes e diz que convive com facções dentro da escola. Para o diretor, a tendência para os próximos anos é que o Ideb na escola continue caindo. “Está todo mundo desmotivado, tanto aluno como professor. Até para manter a disciplina dentro de sala é difícil

'Precisamos de uma rebelião para fazer mudanças profundas na sociedade', afirma candidato do PSTU ao governo do RS

para uma ou outra disciplina ou área do conhecimento, todos têm potencialmente a capacidade de desenvolver todas [as áreas]. Então, o mínimo todos têm que ter. Não é possível que um matemático ou um engenheiro, por exemplo, não tenha aulas de história, de filosofia. Seria uma formação esquizofrênica, pois não oferece essas possibilidades especialmente nas áreas humanas

No Rio, escolas públicas buscam parcerias para melhorar ensino médio

, administração, toda essa noção”, explica o diretor. O Sebrae fornece o material didático e a formação dos professores para as disciplinas específicas. Ao todo, a Seeduc mantém parcerias com o Sebrae para 82 escolas. Segundo Costa, a formação é para a equipe diretiva e a cada semestre os professores de empreendedorismo têm um dia de formação continuada. Aluno do 2º ano

Desafio do próximo presidente é melhorar qualidade do ensino no país

do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) mostram que muitos professores não têm formação nas disciplinas que lecionam. Em 2016, na educação infantil, 53,4% não tinham formação superior adequada à área. No ensino fundamental, o percentual chegava a 49,1% nos anos finais (do 6º ao 9º ano) e 41% nos anos iniciais (do 1º ao 5º ano). No ensino médio

O que 10 presidenciáveis propõem para a educação

Federais, sobretudo em período noturno; Introduzir, no ensino fundamental, a disciplina Educação Moral e Cívica; Valorizar as carreiras em educação no Serviço Público Federal, atraindo talentos para o setor; Dar pleno incentivo à municipalização do Ensino Fundamental. COMENTADORA Barbara Barboza, assessora da Ação Educativa na agenda das relações étnico raciais

Plano Nacional de Educação tem presença tímida em debate eleitoral

fundamental, a disciplina Educação Moral e Cívica; Valorizar as carreiras em educação no Serviço Público Federal, atraindo talentos para o setor; Dar pleno incentivo à municipalização do Ensino Fundamental. COMENTADORA Barbara Barboza, assessora da Ação Educativa na agenda das relações étnico raciais e educação antirracista. Educadora popular, cientista política

Expectativas do MEC, altas como nunca

havia sido apresentado. Em 2015, de acordo com o movimento Todos Pela Educação, 27,5% tinham aprendizado adequado na disciplina. Até essa divulgação, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e o próprio MEC nunca haviam sinalizado qual pontuação na escala Saeb indicava uma aprendizagem adequada dos alunos. Educadores

Escola de SP com pior nota tem falta de professor e queixa de vandalismo

ano do ensino médio, valor abaixo da meta do Ministério da Educação (2,4). Um dos principais problemas, dizem alunos, é a falta de professores. Segundo eles, a escola está sem docente de biologia e tem aulas de física e química substituídas frequentemente por outras disciplinas. As trocas na direção também são constantes. “Este ano, só tivemos quatro aulas

A escola brasileira e as desigualdades conforme o território

, machismo, violência sexual, medo da polícia e da violência. Nestes territórios, há outras questões a serem trabalhadas antes de chegar na aula de teatro e isso vale para outras disciplinas.” Diversidade em sala As matrículas setorizadas, isto é, perto do local de moradia adotadas pelas grandes cidades contribuem ainda para o problema. Isto porque o critério leva

A direita apresenta suas armas e mira na educação

. O tucano e o emedebista darão continuidade e aprofundarão a orientação anti-pedagógica adotada por Temer, com seu corte de investimento e reforma autoritária do Ensino Médio. A manutenção de apenas português e matemática como disciplinas obrigatórias não vai sanar as dificuldades dos jovens nesses conteúdos. Pelo contrário, instituirá um ensino embotado

Para especialista, formação de professores é a chave para reverter maus resultados no Ideb

, que se torna mais complexo com o aumento de número de disciplinas. A formação é péssima e temos uma distorção de professor na disciplina que leciona em relação ao que foi formado. Temos uma tempestade perfeita — destaca Ramos, diretor de articulação e inovação do Instituto Ayrton Senna. Ramos argumenta que, nesse sentido, a garantia da Base Nacional Comum Curricular

Nenhum estado cumpre meta de qualidade no ensino médio, mostra Ideb 2017

. Foi em parte por esse desempenho insuficiente, repetido a cada avaliação, que o governo Michel Temer (MDB) propôs a reforma dessa etapa de ensino, tornando a grade de disciplinas mais flexível para o aluno, que poderá escolher mais segundo suas competências e interesses. Entretanto a proposta, que foi aprovada no ano passado, motivou críticas de especialistas

Qualidade do ensino médio estadual de SP piora; só GO e PE atingem meta

. Isso acontece porque o Ideb considera, além dos resultados nas duas disciplinas, as taxas de aprovação e de abandono escolar. Como São Paulo tem índices baixos de reprovados e de evasão, o Estado vai melhor no Ideb. O MEC criou esse índice em 2007. Naquela época, já fixou metas de desempenho para cada rede de ensino e cada escola a serem cumpridas até 2021. Neste ano

Rede de ensino municipal de SP cai em índice de qualidade; 1/3 das cidades tem queda

nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática de dois em dois anos. A nota em ambas as disciplinas caiu na rede municipal - a de Matemática, de 248,54 para 23,39 e a de Língua Portuguesa, de 246,84 para 236,49. Neste caso, a escala vai de 0 a 500. Já a taxa de aprovação dos alunos cresceu - de 88% para 92%. Os números são melhores na capital paulista se analisados

Desafios do Ensino Religioso em um mundo secular

O artigo tem por objetivo apontar os desafios para o Ensino Religioso em um mundo secular, bem como os modos em que as relações entre a religião e a secularização da sociedade geraram modificações no status do ensino religioso e no conjunto das disciplinas e dos conteúdos escolares. Desse modo, faz-se necessária a reflexão a respeito do sentido desse

Resultados do Saeb trazem pistas para melhora da educação, defendem especialistas

que mais avançou no quinto e no nono anos em Língua Portuguesa e foi o terceiro que mais avançou no ensino médio na disciplina. “É uma informação muito importante porque mostra que é possível reagir em um Estado que tem um PIB per capita muito mais baixo do que o resto do País”, afirma. “Obviamente que o nível socioeconômico afeta demais, mas os Estados que mais avançaram

Como ler o edital do Vestibular e Enem

sobre os “critérios de seleção” ou “formas de avaliação”. É fundamental saber quais disciplinas têm mais peso para o seu curso, as possibilidades de eliminação e como a pontuação é calculada. Matrículas Esta parte do edital deve ser lida com atenção, pois traz dias, horários e documentos exigidos para a matrícula dos aprovados. Antes do vestibular, verifique

Projeto oferece aulas gratuitas para estudantes da rede pública que se preparam para o Enem 2018

O Projeto Ver-o-Peut oferecerá gratuitamente, palestras teóricas e práticas sobre ciências da natureza e suas tecnologias para estudantes do terceiro ano do ensino médio de escolas públicas da Região Metropolitana de Belém. A disciplina é uma das matrizes de referência do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) . Ao todo o projeto oferta 40 vagas

Desigualdade na educação cria abismo dentro e fora dos estados; veja 'ranking' por redes, localização e perfil de alunos

disciplina, quem participou da prova teve desempenho melhor (ricos com 249 pontos e, os mais pobres, com 194). Nos estados: Em português, Amazonas foi o estado que apresentou a maior desigualdade, com 59 pontos. Os mais ricos tiveram desempenho médio de 228 pontos, e os mais pobres, de 169. Roraima, também na região norte, é o estado com maior diferença de desempenho

Escola pública piora em português e matemática

médio brasileiro prejudica a formação dos estudantes para o mundo do trabalho e, consequentemente, atrasa o desenvolvimento social e econômico do Brasil", destaca o Inep. Na média, os alunos do ensino médio público têm grau 2 de proficiência nas duas disciplinas, em escala que vai até oito em português ou nove em matemática. Isso significa que os estudantes