Surdos relatam desafios na trajetória escolar e carreira acadêmica: 'precisamos de mais garantias de acessibilidade'

escolar devido à ausência intérpretes em sala de aula. "Precisamos de mais garantias de acessibilidade. Nós já temos a LBI [Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência], que assegura a inclusão. [...] Precisamos ampliar mais e entender que a pessoa surda precisa da libras, precisa aprender desde cedo", afirmou Cardoso. Dados do Instituto Nacional

Ter cautela ou recuperar o tempo perdido? Um dilema dos adolescentes pós-pandemia

seu bem-estar e acesso a informações necessárias. Algumas universidades, ao mandarem os alunos de volta para casa, em 2020, fizeram concessões para alunos que não estariam seguros na casa dos pais. Pode ser uma situação bastante disruptiva. Ao mesmo tempo, não ir à escola todos os dias foi mais seguro para aqueles jovens que sofrem de ansiedade escolar ou bullying

Ansiedade e depressão têm aumento explosivo entre crianças e adolescentes

ansiosos saltou de 11,6% antes da pandemia para 25,2% agora — trata-se de um aumento superior a 100%. Para ficar claro: um em cada quadro jovens desenvolveu algum tipo de ansiedade enquanto o novo coronavírus se multiplicava pelo mundo. Os depressivos eram 12,9% nos tempos pré-Covid e são 20,5% atualmente. A juventude é um período único da vida. Nessa fase, são

Escolas de SP registraram 3,6 mil casos de Covid em agosto, primeiro mês de retorno ao ensino presencial

, de acordo com a Secretaria Estadual de Educação. A nova realidade das escolas Em agosto, a realidade de muitas famílias com crianças e adolescente em idade escolar voltou a ficar um pouco parecida com a de antes da pandemia. O retorno às aulas presenciais, mesmo com 100% da capacidade máxima, ainda é feito com revezamento na maioria dos casos. O principal obstáculo

Educação sexual é pouco abordada nas escolas. Mas por que mesmo?

com suas dúvidas Amanda Calazans, Heitor Machado, Ítalo Cosme, Luis Filipe Santos e Pedro Vilas Boas Especiais para o Estadão Fale aí: você ia preferir discutir Aquele Assunto com o Otis, com a Jean, a mãe sexóloga dele, ou com o professor doidão de Moordale, que coordena o grupo de teatro ao mesmo tempo que tenta dar orientações sobre sexo e sexualidade? Tá bom, estamos

Educação que dá certo - os casos de São Paulo (SP) e de Londrina (PR)

A série Redes e Desafios é composta por análises aprofundadas sobre boas experiências educacionais brasileiras. Neste volume, apresenta-se os casos das redes municipais de Educação de São Paulo e de Londrina, no que tange às suas políticas de atendimento em Creches. Essas duas redes estão conseguindo ampliar o atendimento e, ao mesmo tempo, avançar

Cyberbullying: como identificar, impactos e consequências

a prática de agressão física, verbal e/ou psicológica sistemática e repetitiva contra uma ou mais pessoas. O bullying é mais identificado entre crianças e adolescentes em fase escolar. Mas, com o advento das redes sociais e sua disseminação na sociedade, essa prática, antes limitada a ambientes físicos, se estendeu para o plano virtual e ganhou outra denominação

Continuum curricular, acolhimento e busca ativa: o foco do trabalho dos gestores escolares em 2021

do trabalho docente. Dentro desse planejamento também devem ser levadas em consideração as ferramentas digitais e pensar no aluno de tempo integral, isto é, organizar as aprendizagens do estudante para que ele tenha o ensino presencial em um dos turnos e no contraturno ele estará de forma remota complementando as atividades propostas pela escola. Quais estratégias

Análise de Imprensa - Agosto de 2021

/08). Cada um à sua maneira, diferentes atores da sociedade responderam por meio da imprensa aos pronunciamentos de Ribeiro em agosto: Em 24/08, no UOL: “Ministro da Educação está enganando famílias de crianças com deficiência, diz mãe de autista ativista pela inclusão escolar”. Em 26/08, no G1: “’As falas do ministro têm feito um buraco no meu coração

Medida criticada por ministro, inclusão de alunos com deficiência forma duplas que dão certo e tem aval da ciência

amigo" em questão foi o de Vander Christian, que passou a ditar baixinho o que o professor escrevia no quadro para o colega escrever na máquina de braile. Barreiras:Crianças com deficiência só têm atendimento educacional especializado em uma a cada cinco escolas públicas Da relação escolar dos dois jovens, amigos até hoje, quase duas décadas depois, nasceu

Gestão financeira escolar e a tecnologia como aliada para a evolução

perdendo o desconto. Nas instruções do boleto, geralmente, é dito sobre os juros e multas, então, para evitar isso, a pessoa liga na escola para receber uma segunda via. Às vezes, ainda, esse responsável pelo pagamento recebe uma ligação de cobrança, e isso começa a desgastar o relacionamento com a escola. Gestão financeira escolar e o tempo otimizado Alguns

Escolas particulares têm 'boom' de alunos afastados por suspeita de COVID-19

um aumento de turmas afastadas por contaminação da COVID-19 Bastou um mês de aulas presenciais para observarmos uma mudança significativa dos relatórios escolares que chegam nos emails das famílias todo final de semana. O que antes trazia uma amostra pequena de turmas que tinham sido afastadas devido a testes positivos de COVID-19, agora deu uma reviravolta

Livros didáticos brasileiros para o ensino de inglês conquistam destaque mundial

dos finalistas e vencedores de serem pioneiros em soluções de ensino inovadoras, mas atendendo a necessidades em constante evolução de alunos e professores e aos tempos imprevisíveis que estamos vivendo", afirmou Mark Robson, diretor de Inglês e Exames do British Council. "É encorajador ver tantos projetos abordando os desafios e tendências globais, incluindo o aumento

Gestão Democrática: como a força do coletivo apoia as escolas até na pandemia

brasileiros, interrompeu as aulas e distanciou alunos, professores e comunidade escolar. No entanto, ao romper o isolamento e abrir-se para a participação de todos, a escola que adota os princípios da gestão democrática fica mais fortalecida e capaz de lidar com as adversidades. "A primeira coisa importante quando se fala em gestão democrática é que esta não

Como a gestão democrática da escola pode ajudar no retorno às aulas presenciais

em torno da resolução dos desafios é capaz de tornar o momento do retorno às aulas presenciais, seja ele total ou parcial, mais acolhedor e sensível às questões trazidas pela comunidade escolar. "Acho que a escola na volta da pandemia não será a mesma. E é bom que não seja a mesma, porque era muito ruim. Não é normal um país que nunca sai do médio", analisa Maura

Como tecnologias educacionais ficaram pelo caminho antes da pandemia

tecnologias educacionais para tentar mitigar perdas de aprendizagem e o risco de abandono escolar. De salas de aula virtuais a plataformas com conectividade carimbada para que alunos pudessem estudar online e entregar tarefas mesmo sem crédito no celular, de repente, professores e alunos da rede pública se viram imersos em uma jornada tecnológica de ensino

Finalmente a reabertura: diretor conta como foi a volta às aulas presenciais

que ela tinha força para continuar. O retorno não é fácil e nós, enquanto gestores escolares, precisamos compreender isso e nos colocar à disposição para acolher toda uma comunidade escolar que ao mesmo tempo que carece da presença física na escola, também está insegura e sente medo do retorno. O diretor João Paulo cumprimenta Pietro Guimarães Faria no primeiro dia de aula

Volta às aulas presenciais: preservando a vida e o direito à educação

à aprendizagem, através de metodologias de combate à evasão, de acolhimento e diálogo com a comunidade escolar. Para Garcia, a matrícula em qualquer tempo significa inclusão, cidadania e garantia de direitos. Dessa forma, é a pedra angular do retorno às atividades presenciais associada a iniciativas de busca ativa que enfrentem a problemática da evasão: “A Undime

Política Nacional de Educação Especial preocupa responsáveis por crianças com deficiência: 'seria retroagir em tudo que avançamos'

instituições especializadas ao tentar realizar a matrícula em uma escola comum. Uma das pessoas preocupadas com esse decreto é Mayra Bezerra. A filha dela, Marina, de 9 anos, tem síndrome de down e, desde o começo da trajetória escolar, estuda no modelo misto, ou seja, com crianças que não possuem nenhum tipo de deficiência. No início de 2021, ela retornou às aulas

Não há escolha certa ou errada quando o assunto é a volta às aulas

; as crianças idem, porque foram totalmente apartadas das instituições de ensino durante todo esse tempo, enquanto o comércio tenha se mantido pelo menos parcialmente aberto no último ano e meio, e muitas lidam com as consequências desse afastamento brusco. Aderir ou não a essa volta? – eis a questão. A pergunta é legítima e a resposta não é simples, defende a doutora