Dicas do Enem: Professoras dão uma aula para você ir bem na Redação

apresentado no texto. Já a professora Duda Andrade, fala sobre aquele medo que todo mundo tem de se deparar com um tema desconhecido. Júlia Ferreira lembra que os próprios textos da prova de Redação também ajudam. Mas, estar antenado com o mundo também é importante. Duda Andrade diz que que existe espaço na redação pro candidato colocar sua visão do mundo. Mesmo assim

Envelhecer bem ainda é desafio e privilégio no Brasil, diz especialista

% ao ano em 1960. "As pessoas tinham a ilusão de que viveríamos em paz. Foi também período de crescimento econômico. Tinha 15 anos quando ouvi sobre a pílula anticoncepcional que permitiu que as mulheres pudessem entrar no mercado de trabalho, estudar mais tempo, ter outra visão de mundo."

Desigualdade é coisa de rico, mas afeta oportunidades dos pobres

entre os ricos no Brasil" (2018), revela a desigualdade vista do topo; e o compêndio "Desigualdades: visões do Brasil e do mundo" (2022) —organizado por Fernando Mattos, João Hallak Neto e Fernando Gaiger— analisa os impactos multidimensionais da desigualdade sobre o mercado de trabalho, o acesso à saúde e à educação etc. Engrossando o caldo, a Companhia das Letras

Diversidade, eixo para a paz nas escolas

humanas. Pessoas possuem visões e necessidades diferentes e é essa diferença que nos caracteriza enquanto humanos. Não há sociedade sem conflitos. Se existisse, as diferenças seriam eliminadas. O conflito é a expressão da nossa diversidade e é positivo, nos leva para a frente, quando passamos a respeitar direitos de outras pessoas. Carolina Cassiano, facilitadora

Órfãos de escola, cresce migração de jovens para a EJA

mais flutuante, e as taxas de evasão crescem. "Tenho turmas que começaram com 30 alunos e terminaram com 11", exemplifica. Na sua visão, o futuro da EJA passa pela aproximação com modelos de profissionalização, e perto do local de trabalho do estudante. Uma enquete realizada pela revista Educação em setembro confirma esse cenário, sendo a maior parte dos participantes

A Inteligência Artificial e a educação para o imponderável

para o just in time. O primeiro modelo é aquele que privilegia a acumulação de conteúdos, a memorização e a compartimentalização dos saberes, com uma perspectiva de previsibilidade típica de um mundo analógico e linear. É a educação tradicional que nos é muito conhecida desde tempos remotos: alunos enfileirados mais ou menos atentos diante de um professor que expõe

Educação é direito da criança e dever de todos nós

numa visão estrutural, as imensas disparidades socioeconômicas do Brasil, inclusive regionais, são outro agravante a ser considerado, desde a falta de acesso universal e estável à internet – item cada vez mais básico num mundo conectado, ao lado de salas de aula acessíveis e apropriadas, banheiros, merenda, professores e funcionários treinados e valorizados

Por que professores devem conhecer tecnologia assistiva?

com deficiência visual utilizar o computador Computador PC com saída de som Windows Hand Talk Tradutor de línguas de sinais que faz a interpretação automática de texto e voz para a Língua Brasileira de Sinais (Libras) Computador ou Celular App Store e Google Play Be my eyes Recurso que conecta pessoas com deficiência visual a voluntários por todo o mundo. A proposta

Tecnologia na Educação: como ela pode favorecer a aprendizagem?

de aprendizagem como laboratórios makers e softwares de simulação de ciências, entre outros. "O que o mundo está fazendo é esta terceira camada, que é mudar a cara da escola, ter mais horas para testar teorias, por exemplo, com os alunos em laboratório", afirma Paulo. Cultura digital e BNCC A BNCC estabelece que uma das competências gerais da Educação Básica

Do Brasil para o mundo: alta demanda por ensino bilíngue estimula expansão de redes no país

da classe média para abrir o mundo para o filho, para uma oportunidade para intercâmbio. E não se trata apenas de idioma, mas de resiliência, de soft skills (habilidades socioemocionais). ‘Aprender para a vida’ O engenheiro e professor universitário Sérgio Baltar, de 59 anos, mantém a filha Sophia, de 5, na SIS Swiss International School, no Rio, desde o ano passado

Ensino Fundamental em foco na etapa Sudeste do Seminário Escola em Tempo Integral

, definir as visões de mundo, os sentidos que esse mundo toma em determinado território, e como o currículo pode promover a ampliação da compreensão do mundo", afirmou. Apesar da centralidade do currículo, somente ele não garante a efetivação de uma Educação Integral de qualidade. "Tem os outros saberes, a gestão democrática, o protagonismo dos sujeitos

Educação Inclusiva nos Anos Finais: principais desafios e caminhos para superá-los

com os que têm deficiência", ressalta. "Eu me sinto dividida dentro da sala de aula." De acordo com a pesquisa da NOVA ESCOLA, a visão dos professores é a de que apenas três em cada 10 alunos com deficiência se envolvem efetivamente com as atividades em aula. E só um em cada 10 professores considera que consegue dar conta das demandas desses estudantes. Leia também: Acessibilidade

Criolo pede aumento de salário para professores: 'Holerite diz 'desista'"

"Para Criolo, a mensagem transmitida pelo holerite de um professor no Brasil é clara: "Desista". No Splash Entrevista desta semana, o apresentador Zeca Camargo relembrou que a última vez em que ele entrevistou o músico, em maio de 2022, Criolo tinha uma visão pouco otimista sobre a educação no país. Questionado se o seu olhar mudou, o cantor e ex

ChatGPT: escola dribla desconfiança dos professores, treina equipe e cria estratégias contra cola

a fim de contextualizar os professores sobre o cenário dessa tecnologia e de orientá-los a respeito de sua utilização no ambiente escolar. — Tudo começa na nossa visão a respeito das habilidades que cada vez mais o mundo do trabalho tenderá a valorizar e como conseguiremos reduzir a distância entre educação básica e o mercado do trabalho. O discurso aqui não

Organizações lançam laboratório para promover inclusão das juventudes no mundo do trabalho

, é preciso acionar outras políticas sociais para garantir que adolescentes e jovens estudem". Outro aspecto lembrado por Mônica tem a ver com a visão que a sociedade tem a respeito dos jovens. "A gente não compreende que os jovens são parte da solução. Enquanto não houver diálogo, desperdiçaremos grandes oportunidades. Por mais que haja uma demanda do mercado

5 recomendações para uma aula inclusiva

ao que o aluno apresenta como potência, e não focar naquilo que ele não faz", diz Fernanda. Direcionar a atenção para as habilidades dos estudantes é fundamental para garantir sua inclusão. "Um professor que tem um aluno com deficiência em sala de aula não precisa de um laudo ou visão médica para estabelecer uma relação com aquela criança, ele precisa estabelecer

Escola como núcleo humanizador também para os educadores

, fazer encontros com os pais para discutir o desenvolvimento de habilidades e competências socioemocionais. Empatia, por exemplo, já resolveria muito problema do mundo se a gente tivesse uma visão empática, uma escuta empática do outro. Uma visão de respeito à diversidade, à capacidade de trabalho em grupo que não é divisão laboral, é capacidade sinérgica

Competências socioemocionais para uma formação humana e integral

a comunidade. Se não afetar, não aconteceu. É aquela visão da educação da porta para dentro. ‘Aqui tudo é perfeito, o mundo idealizado’, quando a criança sai é o Médico e o monstro [em menção a obra do autor Robert Louis Stevenson]", explica. Fique sabendo Ceciliany possui 20 anos de mercado educacional e discorrerá hoje, 14, sobre o assunto no painel Competências

Sem exames, escola de SP ensina por meio de atividades artísticas

Quando criança, uma viagem à Índia fez Georgya Correa questionar os modelos tradicionais de ensino. Durante o ano em que morou lá, ela teve aulas com um mestre que usava a arte e o teatro como linguagem, já que as crianças vinham de várias partes do mundo. Georgya voltou ao Brasil aos 11 anos, com medo de não conseguir acompanhar seus colegas de turma

O caminho de um estudante indígena até o Mestrado em Ciências Naturais: 'A aldeia é nossa escola'

1 de 3 DzooDzo Baniwa é professor da Escola Eeno Hiepole ("umbigo do mundo"), na Aldeia Canadá — Foto: Divulgação/ISA DzooDzo Baniwa é professor da Escola Eeno Hiepole ("umbigo do mundo"), na Aldeia Canadá — Foto: Divulgação/ISA D zoodzo Baniwa tinha 10 anos de idade quando começou a estudar numa escola da Terra Indígena Alto Rio Negro, em São Gabriel