Caracterização da escola sustentável por meio do estudo do meio e da educação ambiental

O desenvolvimento sustentável, amplamente discutido a partir da década de 1980, propõe uma sociedade mais justa e igualitária. A escola, como instituição formadora de valores, tem um papel fundamental na promoção da sustentabilidade. Este trabalho busca caracterizar escolas sustentáveis através do Estudo do Meio e da Educação Ambiental, abordando a interdisc...

Guardiões de Vila Verde

O livro tem como foco apoiar a educação ambiental de estudantes dos anos finais Ensino Fundamental II e Médio, e seus professores, e busca tratar de maneira didática o tema do meio ambiente, em especial a saúde do solo, e de sua importância para a sobrevivência dos seres humanos.

Afro-brasileiros/as no Espírito Santo: Memórias & trajetórias educacionais

Esta coletânea representa um avanço importante na reconstrução e na valorização das narrativas que compõem a história do nosso povo, ao dar visibilidade a trajetórias afrodescendentes que tanto contribuíram e continuam a contribuir para a formação social, cultural e educativa do nosso estado. Reunir, em um mesmo volume, diferentes olhares sobre personalidade...

Nota Técnica - Cargas horárias da formação geral básica no Ensino Médio: Estudo comparativo entre as redes estaduais

A Nota Técnica oferece uma análise nacional das cargas horárias da Formação Geral Básica (FGB) no Ensino Médio público brasileiro, com base em matrizes curriculares de 27 redes estaduais, examinadas em três momentos distintos: antes da reforma de 2017 (Lei n. 13.415/2017), durante a vigência do Novo Ensino Médio (NEM) e após a reforma de 2024 (Lei n. 14.945...

Educação precisa se conectar ao cotidiano dos alunos

. Isso sugere que o ensino da matemática não se conecta com a vida e os desafios dos alunos. Estudos realizados pelo Instituto Ayrton Senna com cerca de 100 mil estudantes dos ensinos fundamental e médio, numa rede pública no Sudeste do Brasil, mostram que o desenvolvimento de competências socioemocionais impacta o desempenho escolar. Alunos com alto nível

Cláudio Castro acusa prefeitura do Rio de maquiar dados da Educação para melhorar nota no Ideb

resultado ao invés de atacar" o município. (Leia a íntegra da nota no fim desta matéria) A nota do estado no Ideb para o ensino médio — sob responsabilidade do governo — caiu de 3,9 na pesquisa anterior para 3,3 na atual, pior resultado da Região Sudeste e segundo pior do país à frente apenas do Rio Grande do Norte. — O aluno que chega para o estado vem da rede

'Jogo político': da segurança à educação, passando pela inflação, Ipec inédito mostra avaliação do governo Lula por área

da marca de abril. No mesmo período, a avaliação de ótimo e bom caiu de 27% para 23%. O Sudeste, altamente impactado pelo noticiário da violência urbana de Rio e São Paulo, tem a pior avaliação para o governo (51% consideram ruim ou péssima a ação do Planalto). Meio ambiente O ano do governo oscilou no quesito meio ambiente conforme as queimadas se alastraram

Uma a cada 3 famílias diz que filhos não aprendem o esperado na escola

investimentos na alfabetização dos estudantes (17%). As melhorias de infraestrutura são demandas mais presentes principalmente entre famílias das regiões Norte (23%) e Nordeste (26%). Na região Sudeste, apenas 12% consideram esse tipo de melhoria como prioritária. Valorização dos professores A pesquisa mostra também que as famílias reconhecem que os professores são

MEC empossa 15 reitores de instituições federais

de reitores empossados pelo MEC:  Camila Celeste Brandão, da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS);   Carlos César Teixeira, do Instituto Federal do Maranhão (IFMA);   Everton Ricardi, da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR);   Fábio Storch, do Instituto Federal do Acre (Ifac);   Francisco Ribeiro, da Universidade Federal do Sul e Sudeste

Desafios do brasil para incluir as juventudes

aproximadamente 47 milhões de jovens entre 15 a 29 anos, o que representa quase um quarto da população. A maioria dos jovens vive nas regiões Sudeste e Nordeste, sendo que 85% vivem em áreas urbanas e apenas 15% em áreas rurais . Nas discussões realizadas sobre esse público, que se fortaleceram no início deste século, é comum que se use a expressão juventudes , no plural

IBGE aponta crescimento da frequência escolar de crianças

. A pesquisa mostra um cenário muito desigual entre as regiões. Sul (45,6%) e Sudeste (45,5%) registram os maiores percentuais de frequência escolar entre 0 e 3 anos. Enquanto isso, no Norte, apenas 20,9% dessas crianças estão matriculadas em instituições de ensino. Já para a faixa etária de 4 e 5 anos, os dados apontam para uma recuperação após uma queda da frequência

IBGE aponta crescimento da frequência escolar de crianças, mas Brasil tem diferentes realidades | GZH

muito desigual entre as regiões. Sul (45,6%) e Sudeste (45,5%) registram os maiores percentuais de frequência escolar entre 0 e 3 anos. Enquanto no Norte, apenas 20,9% dessas crianças estão matriculadas em instituições de ensino. Já para a faixa etária de 4 e 5 anos, os dados apontam para uma recuperação após uma queda da frequência escolar em meio à pandemia de covid

Mesmo desigual, ensino técnico é a porta para profissionalização estudantes pretos: 'Pontapé inicial'

estão melhor representados em todas as grandes regiões do país. Enquanto homens pretos, pardos e indígenas (PPI) possuem a pior representação. Nos números, o desequilíbrio é mais acentuado no Sudeste (-22,8), seguido pelo Centro-Oeste (-5,2). As mulheres pretas, pardas e indígenas estão sub-representadas em quase todas as regiões do Brasil (-3,1), em especial

Por que a educação profissional e tecnológica no Brasil ainda é para poucos?

nas regiões Sul e Sudeste. 📳 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber nossas novidades Estas são as principais conclusões da pesquisa "Democratização da EPT no Brasil: Análise sobre a oferta considerando raça, gênero, condição socioeconômica e local de residência", do Itaú Educação e Trabalho, lançada no começo de novembro. Elaborado

Como índices do enem retratam as desigualdades educacionais

no Enem de 2020 O estudo não identificou grandes diferenças entre o desempenho do sexo masculino e feminino ao longo da série. Já em relação às regiões, o Sudeste sempre se manteve em primeiro e o Norte em último das notas médias gerais. Houve melhoria das notas entre 2013 e 2021 nas cinco regiões brasileiras. Competitividade de notas A partir das notas não

Governo Lula e PT precisam fazer reflexão e investigar sentimento das pessoas, diz Camilo Santana

O ministro da Educação, Camilo Santana (PT-CE), afirmou que o PT e o governo precisam fazer uma reflexão, "com humildade e tranquilidade", principalmente no Sudeste - e particularmente em São Paulo, berço do partido -, para entender a mudança no cenário político e na comunicação com as pessoas. Para ele, é preciso avaliar por que parte da população

Entrevista: 'Núcleo do governo tem que entender melhor as pessoas', diz Camilo Santana

regiões? É um momento importante para o PT fazer uma reflexão, principalmente no Sudeste, em São Paulo, que foi o berço do partido. E fazer uma avaliação com muita humildade, tranquilidade, para entender o que tem mudado no cenário político, na comunicação com as pessoas. Precisamos renovar os quadros. Digo isso não só do ponto de vista político, partidário

Enem 2024: Nordeste foi a região com mais concluintes do ensino médio inscritos

, indo de 52,2% para a totalidade. ‌ As regiões com menos adesão foram Sul e Sudeste, com média de 84% e 87%, respectivamente. Mas todos os estados do país tiveram aumento de inscritos na comparação com 2023. O ministro da Educação, Camilo Santana, atribuiu o crescimento na participação do exame com o impacto em políticas públicas de incentivo. "Esses números são

Desigualdade de acesso entre homens brancos e mulheres negras ao ensino profissional do RS é a terceira maior do Brasil | GZH

mostram desequilíbrios que desfavorecem estudantes de baixo nível socioeconômico. Entre as mães com até o Ensino Fundamental, existe uma sub-representação em especial nas regiões Sudeste (-31,2) e Sul (-18,6). Nesse quesito, o número mais baixo de matrículas do segmento foi constatado em Minas Gerais (-41,3). No RS, o índice foi de –16,9. À medida

Brasil participa de estudo internacional sobre educação infantil

Em maio deste ano, a fase de pré-teste do estudo IELS foi finalizada no país, com a participação de 30 escolas públicas e privadas de três regiões brasileiras (Norte, Nordeste e Sudeste), com amostra de cerca de 350 estudantes da pré-escola. Em maio do próximo ano, o estudo será ampliado para 250 escolas de 100 municípios. A versão completa do estudo avaliará