Trajetórias de jovens da periferia

As lentes com as quais estamos habituados já não são capazes de desvendar o mundo em que estamos. São ainda mais impróprias quando se trata das juventudes. Um olhar sobre as trajetórias de jovens residentes em periferias nos permite coletar pistas sobre os principais obstáculos e estratégias em suas jornadas para desbravar novos fluxos na busca

'Vou para a escola sem saber o que será de mim', diz professora agredida

é aprimorar a comunicação com os alunos. "Os jovens não se sentem pertencentes do espaço, é como se não fosse para eles. A escola tem de fazer com que eles entendam que eles são os agentes da mudança, para isso tem de saber o que eles pensam", afirma Abramovay. "O jovem tem de ser ouvido. Um passo é começar a trabalhar as habilidades socioemocionais dos alunos

Cerca de 15 mil estudantes participam do programa ‘Jovem de Futuro’ em Santarém, Belterra e Mojuí

do período letivo estamos certos de que vamos verificar a diminuição da evasão escolar, a aprovação e a absorção dos conteúdos pelos alunos”, reitera o professor. Para contribuir com os objetivos do programa foi implantado o “Agente Jovem”, uma metodologia que promove o desenvolvimento de habilidades e atitudes que colaboram para o protagonismo juvenil, buscando

A participação dos discentes nas aulas de Educação Física no Ensino Médio

o ponto aonde se quer chegar. O currículo traça o caminho até lá. Isto porque as redes de ensino têm autonomia para elaborar ou adequar seus currículos de acordo com o estabelecido na BASE, adaptando assim aos seus projetos pedagógicos. (BNCC, 2015) A Educação Física, enquanto componente curricular da Educação Básica assume a tarefa de introduzir e integrar

Educação de Jovens e Adultos: avanços e desafios

. Designados de forma genérica, são frequentemente pensados de forma idealizada pelos projetos educacionais e por seus agentes. Por isso, é importante conhecer e reconhecer as diferenças para pensar em políticas públicas e abordagens pedagógicas que “caibam na vida desses sujeitos”. Nesse debate, ganha destaque também a importância da construção

Escola sem Partido intimida e persegue professores

), autor de projeto de lei que visa instituir no âmbito do município as diretrizes do Programa Escola sem Partido. O parlamentar chegou a ir na escola sob justificativa de averiguação, o que acabou expondo funcionários e estudantes da escola. A professora levou o caso ao Ministério Público, à Secretaria de Educação e ao Conselho Municipal de Educação.Em junho

O que uma tragédia em sala de aula pode ensinar

se voltando para aquilo. Ninguém está livre de viver uma situação grave em qualquer ambiente, mas, se a comunidade tiver isso como um tema prioritário para ser constantemente conversado, também buscará recursos fora da escola – avalia Maria Regina. A Polícia Civil está capacitando seus agentes para atender às situações de bullying nas escolas. Um projeto chamado Papo

Plano Nacional de Educação (PNE) completa três anos e tem diversas metas não cumpridas até 2017

ou parcialmente. Em relação às metas 1, 2 e 3, por exemplo, que diz respeito ao acesso à escola, o país ainda tem 2,5 milhões de crianças e jovens de 4 a 17 anos fora da escola. A faixa etária mais atingida é a de jovens de 15 a 17 anos, em especial, os de renda mais baixa, os moradores das áreas rurais e os pretos e pardos. A diferença nas taxas de atendimento

Gestão Escolar Participativa Na Escola Pública: Uma Concepção Que Exige Conquista

no Brasil, bem como os problemas comunitários passarão a ser inseridos nos currículos, tornando os jovens, agentes sociais ativos e conscientes dos problemas locais, regionais e globais. Nessa direção, com certeza, avançaríamos de um currículo formal, muitas vezes engessado e cheio de conteúdos desarticulados das problemáticas do mundo, para um currículo realmente

Ronda de Prevenção Escolar intensifica fiscalização sobre uso de bombinhas em Cachoeiro

A brincadeira com as bombinhas explosivas pode gerar um pagamento de multa, que pode variar de três e 20 salários mínimos Foto: ​Divulgação/Prefeitura Nas escolas de Cachoeiro, até mesmo pela época de festas juninas, tem aumentado a incidência de uso das bombinhas. Para alertar sobre os riscos da prática e evitar casos de acidentes, o projeto Ronda

Procurador de Justiça do Mato Grosso do Sul envergonhou Estado Democrático de Direito

de Jesus. Amém? Glória Deus!” Bruxaria? Feitiçaria? Infrações?!?!?! Sergio Fernando Harfouche, procurador, pastor ou politiqueiro? O nome do rapaz é o primeiro ponto que merece atenção, pois o fato é que no meio de toda a cena, surgiu um projeto de lei com o nome Harfouche na Assembleia Legislativa do Estado de Mato Grosso do Sul, que analisaremos ao final

Unicef lança plataforma digital para reinserir crianças na escola

brasileiros de volta na escola. Chamada de Busca Ativa Escolar, a ferramenta é gratuita e foi criada para ajudar os municípios a identificarem os jovens que estão longe dos estudos e tomar as providências necessárias para sua matrícula — ou rematrícula — e permanência no ambiente escolar. A plataforma digital foi desenvolvida em parceria com o Instituto TIM, a União

O Terceiro Setor e os jovens como agentes transformadores da educação

Superior e Pesquisa (Insper), por exemplo, realiza projetos de medição de impacto e consultoria para organizações. “O ponto principal para se tomar iniciativa a respeito da educação é o interesse das organizações da sociedade civil, e também a conscientização da administração das escolas”, conclui. Jovens como protagonistas da transformação na educação Alguns

Clisertão Escola 2017 acontece de 9 a 12 de maio em Petrolina, PE

-22h: PROJETO TOMAR (doação monitorada de livros em escolas). Escolas Estaduais: 8h: José Esmerindo; 10h30: Prof.º Simão de Amorim Durando; 14h: Manoel Xavier de Paes Barreto; 16h30: EREM Pe. Manoel de Paiva Netto; 19h: Pe. Luiz Cassiano 8h-18h: PRESERVAÇÃO E MEMÓRIA (Curso de Formação do AGPM-Agentes Guardiões de Patrimônio Mirins. Distrito de Rajada

Educação para o futuro

uma grande diferença porque, a partir do momento em que não exigimos que os jovens fiquem sentados oito horas por dia, nós incentivamos que eles nos questionem o tempo inteiro e intercedam pelo próprio conhecimento”, garante Nicola. Projetos inovadores também existem no Brasil. A gamificação do ensino foi a aposta do professor Greiton Toledo de Azevedo, que leciona

Programa Jovem de Futuro - Agente Jovem

O video apresenta o Agente Jovem, parte do Programa Jovem de Futuro, estimula o protagonismo do estudando na mobilização da comunidade escolar, tornando-se agentes de mudanças no apoio de atividades da escola e a cuidar de colegas que estão prestes a deixar a escola.

O discurso do protagonismo juvenil e as políticas públicas de juventude: o projeto Agente Jovem e a formação das identidades juvenis

ambivalentes a respeito das identidades juvenis, sobretudo das identidades daqueles jovens que são abordados como público-alvo das políticas de juventude.

A face oculta da transferência de renda para jovens no Brasil

perspectiva, o artigo discute os pressupostos do Projeto Agente Jovem, do Programa Serviço Civil Voluntário e do Programa Bolsa Trabalho Renda.

1° Fórum de Agentes Jovens

Publicação detalha como foi o “1° Fórum de Agentes Jovens”, do Instituto Unibanco, realizado em novembro de 2010. O texto apresenta os principais resultados do encontro, destacando estratégias para a redução do abandono e da evasão escolar a serem trabalhadas pelo poder público, pelas escolas e pelos próprios estudantes. Também apresenta opiniões e visões