A juventude trancafiada: ela dá sinais de mau humor, irritação e solidão

Vitor Aun Kassab, 18 anos "Eu tinha muita expectativa para o último ano da escola. Queria viajar e fazer tudo a que tinha direito. Foi duro. Porém consegui aproveitar o isolamento para estudar e passei na USP em engenharia. Mas como queria assistir às primeiras aulas na faculdade dentro do câmpus." "A proibição foi suspensa hoje. Não mais… máscaras. Tudo

Enem 2020: João Victor tirou nota máxima em matemática e Luiz Pablo alcançou a nota 1000 na redação em Sergipe

", explicou. O tão sonhado 1000 Uma das maiores expectativas do Enem é pela redação. Esse ano o tema foi 'O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira' considerado recorrente, mas difícil por alguns estudantes de Sergipe. Luiz Pablo não teve esse problema e tirou a tão sonhada nota 1000 na redação do exame em 2020. Ele tem 23 anos e também pretende

O que fazer quando as expectativas das famílias são diferentes do trabalho planejado para as crianças?

diferentes formas de interagir com os pequenos para possibilitar trocas de qualidade com as turmas. Entretanto, percebemos vários conflitos entre o que propomos aos pequenos e a expectativa das famílias. Elas, em sua maioria, não possuem formação para atuarem como professoras ou professores. Logo, tem concepções diferentes daquelas que há anos temos construído

Adolescente vive o desafio de ser transgênero dentro da escola

, que se apresenta como menino ou menina, tem no corpo órgãos do outro gênero e uma das maiores preocupações, principalmente de pais, é se o banheiro será usado junto do seu filho. Como se este adolescente, ou criança, heterossexual fosse sofrer algum tipo de violência pelo trans. Quando a maior violência, quem sofre, é o trans que precisa se submeter a tantos olhares

Demora nas vacinas contradiz urgência da volta às aulas, diz ex-ministra da educação do Equador

e escrever nas condições exigidas pela pandemia é um desafio muito complexo que os pais tiveram de enfrentar em casa. Um desafio que os próprios sistemas escolares, em situação "normal", não têm sido capazes de enfrentar plenamente, especialmente para os setores mais vulneráveis ​​e esquecidos de nossas sociedades. CC: Falando sobre eleições no Equador, a senhora

Projeto de homeschooling avança na Câmara, e deputada Luísa Canziani é escolhida relatora

Expectativa do governo é aprovar a matéria, promessa de campanha de Bolsonaro, ainda no primeiro semestre; especialistas criticam priorização do tema O projeto de regulamentação do homeschooling, que estava parado desde dezembro de 2019, avançou na Câmara dos Deputados com a nomeação da deputada Luísa Canziani (PTB/PR) como relatora da matéria

Volta às aulas: rede pública do DF inicia ano letivo 2021 a distância; escolas particulares retomam atividades após suspensão

a comunidade escolar, pais, alunos e professores, que obedeçam os protocolos para que os estabelecimentos funcionem de forma tranquila", disse. Cuidados O infectologista Julival Ribeiro explica que o retorno pode ser viável, desde que se tome cuidado com as medidas sanitárias. "É possível que se tenha um controle, mas é necessário monitorar os casos de coronavírus

“No início da pandemia, eu não me sentia professor. Parecia que a profissão tinha sido descaracterizada”

(BNCC) da Educação Infantil e expectativas para 2021. Confira: Você estudou em escola pública? Como foi sua experiência escolar? EVANDRO TORTORA Eu adoro responder essa pergunta! Desde pequenininho, estudei em escola pública. Sou de Pederneiras, interior de São Paulo, que fica próximo a Bauru. Para ser sincero não gostei muito do meu Ensino Fundamental, porque

Governo define homeschooling como prioridade à frente de temas estruturais apesar de modalidade atingir apenas 0,04% dos alunos

uma boa lei de nível nacional. Não havendo, estados e municípios têm esse direito e isso já está acontecendo – defende Alexandre Magno Fernandes Moreira, advogado autor do livro "O Direito à Educação Domiciliar". Em 2018, o STF considerou que os pais só teriam direito a retirar seus filhos da escola em locais com o homeschooling regulamentado. No Distrito Federal

Famílias de estudantes com deficiência acumulam preocupações com reabertura das escolas

Só quando forem vacinados. É com esse prazo, ainda sem data definida, que muitos pais e mães de estudantes com deficiência respondem quando questionados se os filhos vão ou não retornar para as escolas. A retomada das aulas presenciais em São Paulo e o início de um ensino híbrido, que prevê o revezamento entre dias em casa e outros nas instituições

Liderança educacional: pandemia exige ainda mais flexibilidade, consistência e capacidade de construção de vínculos

de aprendizagem”, disse. Para que esta comunidade de aprendizagem se construa, Schneider lembrou a importância de que a liderança atue para a redução das desigualdades socioeconômicas e educacionais. “Levantar o portfólio, comparar aquilo que foi feito [durante a pandemia], como as crianças chegaram [à escola] e ter um contato com os pais é muito importante

A desilusão dos jovens

De meados de março, quando as aulas foram suspensas, até o final do ano letivo mais improvável de todos os tempos, totalmente online, em dezembro, Leonardo, de 15 anos, encarou os contratempos da escola fechada com uma leveza surpreendente. Contrariando as expectativas de seus pais, que temiam pelo pior, o adolescente, que cursava o 9º ano em uma escola

Professor pode dar colo a criança que chora? Dúvida gera angústia na volta às aulas

​Entre muitas dúvidas e inseguranças na volta às aulas, uma tem particularmente preocupado pais e professores de crianças menores: como fica o colo e o acalanto para acalmar o choro com todas as regras de distanciamento impostas para prevenir a disseminação do coronavírus? Na última semana, a Folha ouviu pais e profissionais de escolas da rede pública

Em SP, escolas públicas têm menor adesão à volta presencial do que as particulares

que a adesão ao retorno presencial superou as expectativas da pasta. Segundo ele, a projeção é que a procura dos alunos aumente com o tempo, à medida que as famílias ganhem confiança. Para Tranjan, parte do retorno tímido na rede estadual se deve também ao fato de o ano letivo na capital paulista ter começado uma semana depois, o que teria levado alguns pais a esperar

Volta às aulas presenciais exige motivação dos estudantes

perceberá e se sentirá insegura. Para aqueles que enviarão as crianças para as aulas é importante motivar e conversar com a criança mostrando todos os pontos positivos de ir à escola. Mesmo que a criança seja pequena, é importante conversar e escutar quais são as expectativas que a criança tem com o retorno". Controvérsia entre os pais Entre os pais, a abertura

'Medida de proteção fora da escola é o que vai mantê-la aberta', diz especialista

as medidas de proteção adotadas fora da escola que podem garantir que as unidades continuem abertas. Pais têm, ainda, um papel importante de rastrear sintomas e evitar a ida da criança à escola em caso de suspeita ou confirmação. A regra vale também para situações em que o estudante teve contato com pessoas infectadas. Na rede pública, segundo o médico, o desafio

O retorno às aulas é fundamental

pessoas. Mesmo com os coleguinhas de classe, as crianças estão tendo dificuldade com essa adaptação. Essa volta pode ser um fator estressante para criança? Sim. Muitas crianças demonstram expectativa em voltar para escola, mas nós vemos que a criança retorna e comenta com os pais que está ruim, porque não pode brincar com os amigos, não pode abraçar

Misto de alegria e desconfiança marca volta às aulas presenciais na rede estadual de SP

Com alegria por parte das crianças e desconfiança de pais e professores, escolas estaduais de São Paulo reabriram para aulas presenciais nesta segunda-feira, 8. As unidades foram fechadas em março do ano passado, chegaram a abrir em setembro e outubro, mas recebiam poucos alunos. Agora, terão até 35% dos estudantes, porcentual que pode aumentar nas próximas

A ansiedade na volta às aulas

O início do ano letivo é sempre marcado por sentimentos de alegria, expectativa, mas também de ansiedade, tanto para os filhos como para os pais, uma vez que estes se preocupam com a adaptação. Neste período, algumas crianças estão indo à escola pela primeira vez e, em situações assim, podem demonstrar alguma resistência. Até mesmo aquelas crianças cuja ida

Justiça anula decreto e determina retorno imediato das aulas presenciais em Londrina

salienta na decisão que somente os pais, "que conhecem a realidade de seus filhos e da casa, das dificuldades ou facilidades da família, dos medos, das angústias, dos prejuízos pedagógicos, das expectativas e frustrações, do sopesamento entre prós e contras, são capazes e aptos para escolher se seus filhos devem ou não retornar ao ensino presencial". Para tomar