80% dos concludentes do Ensino Médio no Ceará são pretos, pardos ou indígenas

para estudantes que cursaram integralmente o ensino médio na rede pública. O programa também contempla estudantes pretos, pardos, indígenas, quilombolas e com deficiência em uma espécie de "subcota". Para Adriana Eufrásio Braga, professora do Departamento de Fundamentos da Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará (UFC), a Lei de Cotas

Celulares nas escolas: relator muda parecer e amplia proibição a toda a educação básica

estritamente pedagógicos, sendo proibidos também no intervalo entre as aulas e recreios. O texto também prevê o uso em casos de inclusão, a exemplo dos estudantes com deficiência, e em casos de recomendação médica. Receba, , as principais notícias da no seu Inscreva-se O texto, que tramita desde 2015, voltou a ser discutido na Comissão de Educação da Câmara, na última

Tímido, plano de educação de Boulos é quase igual ao de Nunes

de 2020. A lista de propostas é uma tediosa aula de continuísmo: "manteremos" a vaga garantida nas creches, "continuaremos" melhorando o ensino público, "ampliaremos" o ensino integral, "continuidade" da formação continuada, "manteremos" investimentos em modernização, "seguiremos trabalhando" para incluir alunos com deficiência, "construir mais" Centros

#11 - A clínica contextualizada: enfrentando a patologização | Diálogos Despatologizantes

Neste episódio, Rosangela Villar conversa com Claudia Mascarenhas sobre a clínica contextualizada e suas potencialidades no enfrentamento da patologização. A conversa perpassa por pontos importantes como a concepção de clínica; a crítica necessária ao atendimento descontextualizado e portanto, submetido a parâmetros de culturas hegemônicas; a migração do fo...

Celulares nas escolas: o que dizem especialistas sobre a proibição anunciada pelo MEC

um impacto grande na identidade dos jovens, então isso vai ter de ser negociado com conscientização e não coerção", defendeu. A proibição também deve prever casos específicos, como os de estudantes com deficiência; e pode ainda esbarrar no desejo das famílias de manterem contato com os filhos ao longo do período escolar, demanda ainda mais premente diante os casos

Ampliação da banda larga escolar exige mais agilidade do governo

e o desempenho de cada aluno. Pode-se monitorar a qualquer momento o rendimento, identificar dificuldades e criar planos de estudo individuais. Também há recursos para permitir o aprendizado de alunos com deficiências visuais ou auditivas. Por tudo isso, o treinamento do professor é essencial. O que não dá é para ficar parado, reclamando que faltam recursos. Há dinheiro

MEC participa da Semana da Integração: Ensino, Pesquisa e Extensão

– de quilombolas; indígenas; negros; pessoas com deficiência; e a comunidade surda – lutaram para garantir os direitos desses públicos. "Os avanços decorrem principalmente quando você mantém uma perenidade na política. Ou seja, as políticas de diversidade e inclusão, para serem exitosas, precisam ter continuidade", apontou. A secretária ainda destacou que a formulação

Cotas para trans avançam nas universidades federais, mas engatinham nas estaduais

da situação. Levantamento da Antra mostra que foram registrados 1.057 homicídios de pessoas trans e travestis em território nacional de 2017 a 2023. No comparativo mais recente, entre 2022 e 2023, houve um aumento de 10,7% no número de assassinatos, passando de 131 para 145. LEIA TAMBÉM Unicamp adota cotas para pessoas com deficiência para entrada em 2025 "Nós pedimos

Tudo sobre o Enem 2024: o que pode levar, como são as provas, datas e mais

(inglês ou espanhol), datas do exame e solicitações de atendimento especializado (como adaptações para pessoas com deficiência). O Inep recomenda que o candidato imprima o documento e o leve no dia do Enem, mas isso não é obrigatório. 🖋 O que precisa levar para o Enem Documento: RG ou outra documentação oficial com foto (documentos digitais também são válidos

#10 - Nem toda classificação é um diagnóstico | Diálogos Despatologizantes

Neste episódio, Rosangela Villar conversa com Ricardo Lugon Arantes sobre a importância de descolar diagnósticos de classificações e sobre as funções de uma classificação diagnóstica: quais são benéficas e funcionais e quais não são e não servem ao sujeito em questão. Também conversam sobre os direitos da pessoa com deficiência e que a garantia

Professores relatam agressão de alunos ao impedir uso de celular em sala de aula

em uma plataforma, que foi adquirida pela direção da escola particular de Limeira, no interior de São Paulo. Ela, no entanto, percebeu que a menina havia aproveitado o aparelho para fotografar um colega com deficiência e enviar a imagem um grupo. Ao ver a aluna rindo com outras colegas, a professora pediu que ela mostrasse o que estava fazendo com o celular. Ela se negou

Unicamp aprova nova modalidade de cotas; veja como vai ser

A Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) adotará, a partir de 2025, um sistema de cotas para estudantes com deficiência (PCD) nos cursos de graduação. Serão reservadas uma ou duas vagas por curso para PCD, ou até 5% do total de vagas, em caso de vagas adicionais, por meio do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), tanto para candidatos de escolas

Pesquisa apurará dados sobre diversidade e inclusão nas escolas

letivo; o funcionamento, a estrutura da escola e a atuação dos profissionais no período noturno; as ações desenvolvidas no ambiente escolar (entre elas, as voltadas à educação ambiental, aos direitos humanos e interdisciplinares); alimentação escolar; e os registros de informações que detalham os perfis dos alunos (como dados sobre possíveis deficiências

Inclusão na educação: a importância das escolas especializadas

Inclusão na educação: a importância das escolas especializadas Representantes de entidades que defendem as pessoas com deficiência e educadores destacaram, durante debate na Comissão de Educação... Momento MT|Do R7 30/09/2024 - 16h05 (Atualizado em 30/09/2024 - 16h05) Representantes de entidades que defendem as pessoas com deficiência e educadores

Políticas locais para educação integral aumentam em quase 50%

da educação básica. Para o novo ciclo, serão fomentadas mais 1 milhão de matrículas em todo o Brasil, desde a creche até o ensino médio, contemplando também estudantes com deficiências, de comunidades quilombolas, do campo e indígenas. O investimento será de R$ 4 bilhões e a meta é alcançar, até o ano de 2026, cerca de 3,2 milhões de matrículas. Somente

No Brasil, 4,5 milhões de crianças precisam de uma vaga em creche

trabalhar caso houvesse uma vaga na creche ou em famílias com crianças com deficiência. Os dados são do chamado Índice de Necessidade de Creche Estados e Capitais (INC), uma ferramenta criada pela Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, em parceria com a Quantis, para apoiar o planejamento de políticas de acesso a creches. O estudo na íntegra está disponível

'Aluno reproduz o que vive em casa', diz especialista sobre aumento de casos de discriminação em escolas

como aquilo é importante no dia a dia. Já na parte do respeito às diferenças, as escolas estão atentas. Em vez de Dia dos Pais e das Mães, por exemplo, muitas escolas promovem o Dia da Família atualmente, com o intuito de incluir as famílias não tradicionais. Em relação a pessoas com deficiência, há leis que exigem que esses alunos estejam em classes regulares. Houve uma evolução

No topo do ranking: escolas listadas entre as dez melhores do Enem em 2023 no Rio revelam suas estratégias

elaboradas no modelo da prova de vestibular desde a 1º ano. E o detalhado relatório de desempenho produzido pela Aio costuma ser usado pela instituição na identificação de deficiências na aprendizagem dos alunos. — Temos três pilares. Um é o relacionamento próximo com os estudantes: não acreditamos em escola cuja direção não conhece o aluno. O segundo é o bilinguismo

Professora ganha prêmio ao promover educação antirracista para bebês

e indígena em todas as etapas de ensino e em escolas de todo o País. Depois da criação das leis, a referência a ela no projeto passou a ser um dos critérios de seleção. Como a tecnologia ajuda no processo de inclusão de pessoas com deficiência na escola Entenda como Libras e Braile estão ganhando espaço nas escolas – e o apoio dos estudantes A influência das redes

Inteligência artificial revoluciona a forma de aprender: colégios adotam ferramenta para personalizar estudos

com necessidades especiais, ao facilitar o aprendizado com materiais acessíveis e ferramentas que promovem equidade no ambiente escolar. Ela exemplifica o uso da ferramenta com tecnologias como softwares de reconhecimento de fala, que ajudam alunos com dificuldades motoras a escrever por comando de voz; e leitores de tela, que permitem que estudantes com deficiência visual