Alunos da rede estadual de SP não serão reprovados por desempenho este ano

Os estudantes da rede estadual de São Paulo de todas as séries não serão reprovados este ano e serão matriculados no ano seguinte em regime de progressão continuada. A informação foi confirmada nesta quarta-feira, 11, pelo secretário de Educação do Estado de São Paulo, Rossieli Soares. Cada estudante, porém, terá de entregar um mínimo de atividades

Escolas estaduais de SP devem iniciar ano letivo de 2021 em 1º de fevereiro

O secretário estadual da Educação, Rossieli Soares, divulgou na manhã desta quarta-feira (11) que o calendário escolar de 2021 da rede terá início em 1º de fevereiro. No entanto, ele ressaltou que a área da Saúde vai determinar se o prazo estipulado será cumprido por causa da pandemia de coronavírus. "A gente está organizando o calendário para ter no ano

Educação inclusiva e a valorização das diferenças

nos exemplos a seguir práticas reais que consideram ações contínuas relacionadas às cinco dimensões. Os vídeos mostram projetos realizados nas escolas de Ensino Médio E. Prof. Andronico de Mello e E. E. Prof. Cid Boucault , ambas da rede estadual de São Paulo. Os projetos foram implementados por educadores que participaram do curso Ensino Médio Inclusivo: construindo

12 dúvidas sobre a retomada presencial das aulas nas escolas públicas

escolar", ressalta Cecília Cruz, coordenadora de Gestão da Secretaria de Educação de São Paulo. Independente do retorno das atividades presenciais, as aulas no ensino remoto continuam na rede. Já no Amazonas, a determinação estadual é de que todas as escolas retornem. Porém, a opção do ensino remoto segue disponível para alunos que se enquadram no grupo de risco

Pandemia aproximou pais da vida escolar dos filhos, aponta pesquisa

na rede pública. A quantidade de estudantes que receberam tarefas para fazer em casa aumentou de maio para setembro, chegando a 92% dos entrevistados. Mas o desânimo entre os alunos também cresceu: 54% estão se sentindo desmotivados. Para não deixar que isso se transforme em queda de rendimento e desistência, uma escola estadual de São Paulo faz uma busca ativa

"Trabalho triplicou", diz professora após volta de aulas presenciais

, professora A professora Vanessa Antunes, 42, dá aulas de história na rede estadual do Amazonas e também se queixa de cansaço. Ela diz que já teve que atender alunos ou preparar conteúdos para o ensino remoto fora do horário de trabalho, tarde da noite O mesmo professor tem que dar conta da aula presencial e da remota. E aula presencial eu tenho todo dia. O trabalho

Visto como decorativo, ministro da Educação privilegia viagens e agendas com Bolsonaro

relacionado à Covid-19 para as escolas e a divulgação de um protocolo para volta às aulas. O governo federal tem sido cobrado a dar apoio às redes de ensino durante a pandemia. Ribeiro fez quatro viagens com Bolsonaro. Em só uma delas, em 14 de agosto, havia relação com a área: a inauguração de uma escola cívico-militar no Rio de Janeiro. Depois disso, ele seguiu

Após consulta popular, Paraná aprova modelo cívico-militar em mais de 8% das escolas

. A proposta original era de militarização de 216 colégios, o que representa 10% do total da rede estadual, mas 25 optaram por manter o modelo tradicional e, em cinco escolas, o quórum (mais da metade da comunidade escolar) não foi atingido —nessas, a militarização também não será aplicada. Foram mais de 74 mil votantes, entre pais, alunos, professores e servidores

Rede estadual de SP terá 1 em cada 5 escolas em tempo integral em 2021

O governador João Doria (PSDB) anunciou que no próximo ano 1 em cada 5 escolas da rede estadual paulista irá ofertar vagas em tempo integral. O aumento de vagas nessa modalidade era uma das principais promessas de campanha e foi acelerada para conter os prejuízos educacionais com a pandemia do novo coronavírus. Nesta quinta, 5, o governador anunciou que 400

Escolas estaduais de SP não tiveram casos de transmissão de covid desde reabertura, diz governo

da Educação. O governo do Estado autorizou a retomada opcional nas escolas em setembro, com atividades extras e em cidades que estavam havia mais de 28 dias na fase amarela, mas a decisão sempre coube aos prefeitos. Depois, em outubro, Doria autorizou a volta na rede estadual para ensino médio e fundamental. Mas, na capital paulista, por exemplo, o prefeito Bruno

Ensino híbrido: a nova fronteira do ensino formal

Conforme noticiado na imprensa, o Conselho Nacional de Educação (CNE) aprovou, em 6 de outubro último, uma resolução que permite o ensino remoto nas escolas públicas e particulares até 31 de dezembro de 2021. A decisão, que precisa ser homologada pelo Ministério da Educação (MEC) e ainda não foi publicada, possibilita que as redes estaduais e municipais

Complexidade e prazo são desafios da regulamentação do Fundeb

, mais equânime e eficiente. Porém, escasso tempo para formular e aprovar regulamentações eleva risco de imprecisões nos parâmetros que podem causar distorções na implementação. Definição dos parâmetros que organizarão modelo híbrido de complementação da União, organização dos 27 fundos estaduais, uso dos recursos e controle do uso dos recursos são alguns dos temas

De currículo compacto a professor extra, lições de quem já reabriu escolas

para os alunos do ensino médio, precisaram conquistar a confiança dos pais e montar programa de acolhimento emocional. O governo identificou que 13% dos estudantes da rede estadual do Amazonas perderam pelo menos um parente para a covid-19. É como se, em uma classe com dez alunos, pelo menos um estivesse de luto - estatística que o diretor Charles Pereira, da escola

Secretário conta os planos para a implantação do novo ensino médio

. Somando com a formação básica, o currículo paulista tem 3.150 horas. A previsão é que algumas escolas estaduais implantem o novo modelo para seus alunos do 1º ano em 2021. A nova lei, que inclui a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino médio, foi homologada em 2018 pelo então ministro da Educação e hoje secretário estadual de Educação de São Paulo

No pós-covid, educação pode perder até R$ 40 bilhões

As redes estaduais e municipais de ensino no Brasil devem perder entre R$ 13 bilhões e R$ 40 bilhões neste ano. É o que estima um estudo divulgado nesta quarta-feira, 28. Com a pandemia do coronavírus, houve redução de arrecadação tributária e, consequentemente, diminuiu a disponibilidade fiscal para investir em educação. Realizado pelo Instituto Unibanco

Análise de Imprensa - Outubro de 2020

); senador Fabiano Contarato (Rede-ES); e Maria Teresa Mantoan, do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino e Diferença da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). De olho no ensino médio Na cobertura relacionada ao ensino médio, das 27 inserções de clipping identificadas pelo Radar de Imprensa, 11 eram pautas sobre o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem

Volta à escola impõe gestão customizada e estruturar o Fundeb é essencial, diz especialista

executivo do Instituto Unibanco, organização que apoia o gerenciamento de redes de ensino e escolas do País. O aumento das necessidades educacionais, no entanto, vai na contramão dos recursos. Estudo do Instituto Unibanco e do Todos Pela Educação, em parceria com o Conselho Nacional dos Secretários de Educação (Consed), estima que redes estaduais e municipais

Queda de receita na pandemia pode levar à perda de até R$ 40 bi na educação

, patrocínio de pacotes de dados de internet e compra de materiais de higiene. Já para as redes estaduais de ensino, a estimativa é de que o gasto total das secretarias de Educação com ações para o enfrentamento à pandemia varie entre R$ 2,1 bilhões e R$ 5,3 bilhões. "As redes públicas de educação enfrentam uma realidade de despesas adicionais necessárias durante

Apenas 5,9% dos alunos da rede estadual voltaram às aulas na primeira semana de liberação

RIO - A adesão às aulas presenciais, retomadas no último dia 19, ainda é pequena nas escolas da rede estadual do Rio. Na primeira semana, Do e 250 professores, segundo balanço divulgado pela Secretaria de Estado de Educação. O número corresponde a 5,4% dos estudantes autorizados a voltar para a sala de aula. A frequência é maior nas unidades da capital

Impacto fiscal da Covid-19 na Educação Básica | Gestão da Educação Pública em Tempos de Crise | IU

Na série de webinários Gestão da Educação Pública em Tempos de Crise, produzida pelo Instituto Unibanco, gestores e especialistas discutem temas relevantes e buscam caminhos para promover uma educação de qualidade para todos em tempos adversos. Neste vídeo, discutem-se os impactos da pandemia sobre despesas e receitas das redes estaduais e municipais