RJ corta gastos com educação pela metade em dez anos, mostra estudo feito pela Assembleia Legislativa

, para o sonho de uma vida melhor, buscar uma profissão, ter um projeto de vida. Então a gente precisa com urgência mudar essa situação no estado do Rio, para que as crianças possam voltar a sonhar, fazer da educação o início de uma vida diferente, e nós o início de um estado diferente", analisa ela. Em nota, a Secretaria de Estado de Educação (Seeduc) informou

Base Nacional Comum Curricular: entenda o que muda na sala de aula

para intervir na realidade, pensamento científico, senso estético, comunicação, cultura digital, capacidade de argumentação, habilidade para formular um projeto de vida, ter senso de cidadania e preocupar-se com a ética inclusiva: — São mudanças conectadas com a contemporaneidade, mas ainda há desafios para saber como isso será traduzido na prática. É uma oportunidade

O novo Ensino Médio

da forma como o Governo apresentou, mas entende-se já que os jovens têm maneiras diferentes de aprender. Talvez essa seja a principal mudança de concepção”, explica Lucimar. As proposições da lei visam construir nos educandos a ideia de um Projeto de Vida. Para a Rede Marista, essa é uma prática que deve ser trabalhada desde a Educação Infantil, a fim

Transformar - Educação Integral | Estúdio Folha

, é preciso que a escola se dê conta de que as memórias afetivas das crianças acontecem em espaços que muitas vezes não são vistos como educativos. "O projeto da educação integral não desenvolve só algumas habilidades. Ela é a percepção do mundo de uma outra forma, o desenvolvimento humano em sua integralidade", afirmou. Natacha Costa, diretora do Cidade Escola

Saiba o que é a base nacional que vai orientar currículos das escolas

culturais e apropriar-se de conhecimentos e experiências que lhe possibilitem entender as relações próprias do mundo do trabalho e fazer escolhas alinhadas ao exercício da cidadania e ao seu projeto de vida, com liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade. 7. Argumentar com base em fatos, dados e informações confiáveis, para formular, negociar

A educação expandindo os limites da sala de aula

é uma solução tecnológica desenvolvida para facilitar a vida de professores e alunos dentro e fora das salas de aula. Trata-se de uma plataforma que engloba diversas ferramentas educacionais, com o objetivo de aperfeiçoar o ensino e envolver ainda mais os estudantes. As salas de aula dedicadas ao projeto, Sala Google ou Google Learning Space, são ambientes colaborativos

Ensino de ciências ainda sofre com desconexão entre disciplinas e falta de espaço para alunos criarem hipóteses – Revista Educação

que falam três línguas. Estudos e projetos complexos como estes, finalistas da Feira Brasileira de Ciências e Engenharia (Febrace) de 2017, são rea­lizados todos os anos por alunos da educação básica de todo o país, tanto da rede pública como da particular. Sob a orientação de um professor, os próprios estudantes identificam problemas, pesquisam sobre o que já

Estado de SP tem 30% das escolas abaixo da média nacional no Enem

). Também nos anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º anos) houve crescimento do Ideb, mas da mesma forma a rede está abaixo da meta. "As ações da secretaria não priorizam o desempenho única e exclusivamente em qualquer tipo de avaliação, mas há um constante estímulo pela melhoria da aprendizagem, no projeto de vida dos jovens e pela continuidade dos estudos

Sob Alckmin, SP tem 30% das escolas abaixo da média nacional no Enem

). Também nos anos finais do ensino fundamental (6º ao 9º anos) houve crescimento do Ideb, mas da mesma forma a rede está abaixo da meta. "As ações da secretaria não priorizam o desempenho única e exclusivamente em qualquer tipo de avaliação, mas há um constante estímulo pela melhoria da aprendizagem, no projeto de vida dos jovens e pela continuidade dos estudos

CNE retira gênero e orientação sexual da Base Curricular

e sexualidade segundo diferentes tradições religiosas e filosofias de vida.” Com as alterações feitas pelos conselheiros durante rodadas de discussão na semana passada,a temática não compõe os objetos de conhecimento. Foi incluído, por outro lado, o eixo “princípios e valores éticos” que estabelece como umas das habilidades “reconhecer a coexistência como uma atitude

Alunos que se tornam professores

de perspectiva de vida. Para enfrentar esse triste cenário, o projeto Garatujas passou a incorporar saberes da educação não formal ao dia a dia da Escola Estadual Professor Valério Strang,em Mogi Mirim (SP). Hoje, há 171 jovens no projeto, que baseia suas ações na dinâmica em grupo, utilizando formatos alternativos de aprendizado como oficinas artísticas, rodas

Seminário destaca sucesso no ensino

de indicadores e metas de resultados. O secretário de Educação é enfático ao dizer que todo esse trabalho, que reflete a nuance de um contexto histórico a partir dos princípios do educador Paulo Freire, “coloca o estudante no centro do processo, fortalecendo o seu protagonismo e projeto de vida”. Já os recursos advindos das fontes de financiamento destinados à educação

Escola de Ituporanga, Santa Catarina, ganha Prêmio de Gestão Escolar

Cinco escolas foram as finalistas do Prêmio Gestão Escolar, que reconhece projetos inovadores em escolas públicas brasileiras desde 1998. “Fé na vida, fé no homem, fé no que virá”. Música, teatro e dança para unir os alunos e acabar com a violência. Assim a Escola Estadual Jones José do Nascimento, na cidade da Serra, no Espírito Santo, virou referência

Seminário em São Paulo debate desafios e oportunidades da educação integral

diferença na vida deles em escolas democráticas, que se preocuparam e dialogaram mais. Eles serão os porta-vozes dessa geração que está saindo da escola”. A diretora da Fundação SM argumenta que trata-se de um movimento de entender que crianças e jovens têm algo a dizer e precisam ser escutados. Ela defende que, experiências como assembleias na escola para debater

Diálogos Emergentes: Juventudes e Afetividades

O projeto Jovens Urbanos, conduzido pelo Cenpec,  realizará uma roda de conversa sobre questões que têm impactado a vida de estudantes em grandes centros urbanos. Estarão neste diálogo Aldo Zaiden, psicólogo, psicanalista e cientista social, coordenador da Clínica Aberta de Psicanálise da Praça Roosevelt e representante oficial da sociedade civil sobre

Horizonte discute ações na Educação

da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação com a presença de secretários municipais de educação de todo o Estado. O evento é aberto ao público. O projeto "Cidade Educadora" converte todos espaços públicos em locais educativos. Em 2016, o Município de Horizonte tornou-se membro da Associação Internacional de Cidades Educadoras (AICE) passando a fazer

Atividade física melhora aprendizagem, saúde e bem-estar

Apesar de pesquisas já terem demonstrado que uma vida ativa pode melhorar o desempenho escolar e ampliar o repertório motor, 81% dos adolescentes e jovens entre 11 e 17 anos não praticam nem 60 minutos diários de atividade física. Diante dessa realidade, o PNUD (Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento no Brasil), com o apoio da Nike, divulgou

“O prêmio de melhor ONG do Brasil deu visibilidade para a nossa instituição”

, em parceria com organizações da sociedade civil, uma dinâmica social mais justa e igualitária, impactando efetiva e positivamente a vida das pessoas e suas comunidades por meio da formulação, implantação e disseminação de metodologias em que crianças e jovens fortaleçam seus projetos de vida. Os governos também são parceiros importantes na promoção dessas

A educação para todos só será possível com todos

mais com temas que dizem respeito à realidade de seus próprios estudantes, permitindo que eles avancem na construção dos significados da educação para suas vidas e no aprendizado em todas as áreas. É o caso, por exemplo, do trabalho realizado pela professora Rosely Marchetti Honório na EMEF Infante Dom Henrique, no bairro do Canindé, na zona leste de São Paulo

Estudo alerta sobre evasão escolar de jovens no Brasil

, a ter um trabalho melhor’”. A escola também tem um papel fundamental em mostrar aos adolescentes por que estudar é importante. “É papel da escola contextualizar o que ele vive no ambiente escolar com o projeto de vida dele. Precisamos pensar em como podemos fazer uma escola que tem sentido para o jovem contemporâneo e que o ajude nos desafios que ele vivencia