Por que os professores faltam tanto?

Educatel, realizada em 2015 pelo Ministério da Educação (MEC), em parceria com a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), revelou que as condições de trabalho em sala de aula contribuem para o adoecimento físico e mental de professores. O esforço de se fazer ouvir e lidar com 30 ou 40 alunos em sala (e, às vezes, até mais) contribuem para que os professores

MEC usará IDH, nota de curso e área prioritária para conceder bolsas de pós

de verba às universidades seguirá "critérios técnicos". "Quem faz trabalho sério receberá. Quem não faz e não prestar contas vai receber menos", disse ao Estado. O novo sistema de distribuição será anunciado oficialmente no próximo mês, mas as principais linhas foram antecipadas à reportagem pelo presidente da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível

Por que o Rio Grande do Norte é o pior lugar para ser jovem no Brasil

ou pardas, 49% tinham entre 18 e 29 anos. Além disso, 31% não tinham sequer completado o ensino fundamental, 54% não exerciam atividade remunerada e 39% ganhavam até dois salários mínimos. "O perfil é o mesmo em todo Brasil: a vítima é em sua maioria homem, jovem, negra, com baixa escolaridade e poucas oportunidades de trabalho", explica Thadeu Brandão, coordenador

Artistas fazem espetáculo em Cuiabá para arrecadar alimento a professores em greve

Um grupo de artistas de Mato Grosso se reunirá para um espetáculo no Teatro Zulmira Canavarros, em Cuiabá, no domingo (11). A entrada será 2 kg de alimentos não perecíveis, que serão doados aos professores que teve os salários cortados, após aderirem à greve, desde maio deste ano. André D`Lucca, traz a personagem 'Almerinda Lowsbi', Eduardo Butakka

Robótica pedagógica desenvolve habilidades socioemocionais

é focado em 11 habilidades: raciocínio lógico, concentração, trabalho em grupo, autoestima, senso crítico, organização, criatividade, leitura de imagem, liderança, coordenação motora e conhecimento. Isso tudo está de acordo com as exigências da BNCC – Base Nacional Comum Curricular para o treinamento de habilidades (práticas, cognitivas e socioemocionais). Segundo

Clubes de Computação Criativa levam inovação para escolas públicas de Pelotas

tentaremos pontuar de forma mais pragmática. Crédito: Divulgação No MIT, um dos destaques foi a cultura de compartilhamento visando construção conjunta de conhecimento. A transparência em apresentar e descrever as pesquisas e trabalhos, a busca por feedback de forma profissional e direta, o contato e a alegria de ouvir e ser ouvido. Parece utópico, entretanto

Alunos de escola de SC produzem álcool gel com própolis

-prima desses insetos. Tudo começou quando ela assistiu a um programa na televisão que mostrou um grupo de donas de casa do Rio Grande do Norte que faziam produtos a base de própolis e mel. Isso chamou a atenção dela porque na escola os alunos têm contato com abelhas devido a um convênio com a Associação dos Meliponicultores de Joinville. Dessa forma, em abril

As transposições didáticas e o ensino ao alcance do aluno

e o trabalho com pequenos grupos, dentre outros. Metodologias atuais, inovadoras e coerentes, que produzam significados para novas perspectivas educacionais, como nós no Singularidades", reforça Valdir. Ele dá alguns exemplos de como essas transposições práticas podem ser feitas. "Por meio da confecção de uma poltrona de garrafa de PET (que vai ensinar ao aluno

Em parte das escolas, não há transparência

? É lindo os pais quererem o melhor para os filhos, mas isso também denota que querem terceirizar, inclusive, a responsabilidade de discipliná-los. Isso não é legal. A família precisa abraçar as responsabilidades; saber que aqueles são seus filhos e que há o dever de ensinar limites, de dizer não, de ensinar a lidar com frustrações. Esse não é o trabalho da escola

Abandono e evasão escolar: estudante deixa a escola ou a escola se distancia da realidade do aluno?

dos profissionais e condições de trabalho determinam o clima de insucesso da escola, segundo a especialista. "Se pensarmos que hoje, no Brasil, temos 40% dos alunos em distorção idade-série, isso significa que 40% já repetiu pelo menos duas vezes e quem sofre com esse insucesso da escola é o próprio estudante", reforça. Para evitar o dano causado à vida dos estudantes

Aprendizagem compartilhada, colaborativa e cooperativa

, e o aprendizado é compartilhado de todos para todos. Neste processo, eles são frequentemente estimulados a aguçar sua criatividade, argumentação, comunicação, empatia, cooperação e cidadania. Os recursos digitais são importantes para o desenvolvimento do trabalho colaborativo. Uma das experiências desenvolvidas no 7º ano nas aulas de Matemática para utilizar

Maria Inês Fini: os jovens já disseram que não querem o Enem digital

que [isso aconteceria] ao responder um item em que ele deveria identificar as características de um dialeto, que é uma linguagem própria de um grupo minoritário, e que ele tinha que identificá-lo através do pajubá, que é o dialeto do LGBT. Sinceramente, eu achei um exagero, lamento profundamente tudo o que eu sofri pessoalmente de abuso de autoridade, de agressão a mim

Workshop reúne professores para a criação de projetos pedagógicos

da Finlândia/Tampere. Reflexão e construção conjunta Os participantes se reuniram em grupos de trabalho, divididos em frentes de conhecimento — linguagens e códigos, ciências da natureza, ciências humanas, matemática e suas tecnologias. Desenvolveram oito projetos nas temáticas de inclusão e competências sócio emocionais, e em cada frente de conhecimento. A partir

Fim da estabilidade de servidores públicos: como PL poderá afetar os professores?

Uma das sessões da Comissão de Assuntos Sociais Foto: Marcelo Camargo/Agência Brasil A Comissão de Assuntos Sociais (CAS) do Senado aprovou neste mês o Projeto de Lei Complementar nº 116 de 2017 que regulamenta a demissão de servidores públicos concursados e estáveis por insuficiência de desempenho no trabalho. O PL, de autoria da senadora Maria do Carmo

Professores que aprendem: caminhos para uma formação continuada mais efetiva

mais marcante que vivenciei foi a formação entre pares com uso de metodologia ativas. No início do ano letivo, definíamos em conjunto com a coordenação pedagógica quais temas representavam nossas maiores dificuldades – indisciplina e defasagem dos alunos, montar avaliações e planos de aula e etc. – e então nos dividíamos em grupos e apresentávamos pesquisas existentes

8 projetos inspiradores de meninas que estão combatendo o racismo na escola

+: "A escola não ensina sobre as lutas e conquistas das mulheres e pessoas negras" Diante da importância da data, o programa Criativos da Escola apresenta oito projetos transformadores de estudantes do ensino fundamental ou médio que promoveram reflexões sobre a luta que as mulheres negras enfrentam dia a dia em todos os seus ambientes (escola, trabalho e família

'As universidades podem falir', diz ex-ministro sobre plano do MEC

das orientações sexuais, o aumento da representaçao dos negros na sociedade. Eles acham que a "culpa" dessa "imoralidade" estaria numa educação mais aberta. Por isso atacam as causas emancipatórias, os grupos que querem igualdade e a própria educação. Que prejuízos isso pode trazer? Para calar todas essas questões que citei, eles imaginam uma educação inteiramente voltada

58% reprovam e 15% aprovam as políticas do governo na educação, aponta pesquisa

Uma pesquisa obtida com exclusividade pelo G1 aponta que 58% dos entrevistados reprovam e 15% aprovam a atuação do governo federal na área de educação. Para 60%, a qualidade da educação no país é ruim ou péssima e 10% a consideram regular ou boa. O levantamento, feito em junho pela organização Todos pela Educação e pelo grupo Ideia Big Data, tem abrangência

A urgência das competências de humanização para a gestão educacional

, flexibilidade, respeito à diversidade, diálogo e dinamismo. Isto se dá através de um trabalho coletivo, que possibilite o envolvimento de todos os atores sociais na construção do projeto educativo. Desta maneira o gestor educacional em ação numa gestão humanizada terá capacidade de influenciar, motivar, integrar e organizar pessoas e grupos a trabalharem

Gestão escolar tem papel decisivo nas políticas de diversidade

Foto: Getty Images O envolvimento e um projeto de gestão que considere a diversidade étnico-racial como um eixo fundamental do trabalho pedagógico são decisivos no processo de implementação destas temáticas no cotidiano escolar. Mais do que o acréscimo de conteúdos, a diversidade étnico-racial deveria ser critério de qualidade do trabalho desenvolvido