Como o ChatGPT pode impactar no aprendizado escolar

e já preocupou diversas áreas, principalmente no ambiente escolar, como profissionais que atuam em atividades correlatas à comunicação e ensino, do básico ao superior. Isso leva ao questionamento do modelo atual de sala de aula e como é possível criar novos tipos de atividades escolares que estimulem o pensamento crítico dos alunos que têm acesso vasto

Educação inclusiva enfrenta imposições de um sistema educacional excludente, diz especialista

, defende-se muito as formações em grande escala que desconsideram o contexto específico de cada escola, de cada sala de aula, de cada professor. As formações precisam ser cada vez mais específicas e menores,considerando os problemas reais de cada contexto escolar, as necessidades específicas de cada turma, de cada aluno, os interesses, os recursos necessários e não

Educação inclusiva é assunto para todas as etapas de formação de professores

A educação inclusiva exerce um papel fundamental ao olhar as diferenças e reuni-las no chão da escola. Uma pesquisa conduzida pela OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), de 2018, mostrou que saber como incluir estudantes com deficiência nas aulas é uma das principais necessidades para a formação de professores. No caso do Brasil

Revogar a reforma significa voltar ao ‘velho’ ensino médio?

ao empreendedorismo juvenil, que já estão sendo ofertados nas redes estaduais pelo País no lugar dos conteúdos escolares do ensino médio, é a reforma como ela é. Perguntem na escola privada mais próxima da sua casa quantas aulas de História ou Química no ensino médio foram perdidas com a inclusão daquela lúdica oficina de programação de apps. Quem perde o acesso

Cidades na fronteira sofrem com altas taxas de homicídio e evasão escolar

, quando não saem da escola, muitas vezes dormem na sala de aula, ficam cansados e, quando perguntados sobre o que está acontecendo, dizem que estão ‘puxando mercadoria’." Segundo Vismona, o contrabando é apontado como um delito de menor potencial ofensivo, por isso o aliciamento fica mais fácil. "Cria-se uma mística de que não é tão grave, mas é grave sim. Por trás

Desafios brasileiros

de integrar a geração "nem-nem". Não é isso. É que a escola não atrai o aluno. Não consegue competir com a sedutora cornucópia contida nos celulares, nos tablets, nos computadores. A fornecerem informações atualíssimas, coloridas, musicais, enquanto as aulas prelecionais - em regra - são a reiteração de discursos defasados. Não se estimula a participação ativa

Gestores precisam definir propósito de tecnologia na escola partir de escuta ativa

que, em geral, a escola costuma ser mais novidadeira do que inovadora", comenta, em referência ao modelo de escola que se conhece, que carrega mais de 150 anos e, segundo ela, ainda está impregnado na alma de muitos que atuam na área. "O primeiro processo de transformação passa por essa compreensão. Às vezes você tem salas incríveis, mas a aula continua focada

A árvore do conhecimento

por matemática ao tentar entender as médias estatísticas de rebatidas. Pode até mesmo acabar mais interessado em matemática do que em basebal". Esse é o princípio da Escola da Ponte, que é pública e foi fundada em 1976, em Santo Tirso (Portugal). Lá, não há salas de aula e classes separadas por idade. Pequenas turmas são formadas a partir dos interesses dos estudantes

Empreendedorismo: startups levam tema de saúde mental para dentro das escolas

. "Ser tolerante e empático são temas trabalhados semanalmente em sala de aula. Essa mudança aconteceu em todas as esferas, atingindo o corpo pedagógico, as famílias e nossos alunos", afirma a educadora. Já no paulistano CEB (Centro Educacional Brandão), que também está usando a metodologia, a diretora pedagógica Marta Zerlotti conta que alguns pontos que sempre

Poder Ultrajovem

do futebol, a pacificar seu bairro, marcado por conflitos de facções. Conflitos também deram origem à vontade de transformar de Vitória Rodrigues. Cria da Pavuna, no Rio de Janeiro, a estudante, de 18 anos, cansou de perder aula por causa dos tiroteios nos arredores da sua escola. Pensando nisso, criou um projeto de lei para a prevenção da violência urbana

A reforma do ensino médio deve ser mantida? NÃO

de ensino médio sem aulas. A falta de professores, com a intensificação do trabalho docente, é um efeito previsível e imediato das mudanças. Os que advogam reformar a reforma deveriam explicar como "aprimorar" salários, carreiras, condições de trabalho e formação de docentes que tiveram o trabalho quintuplicado pela fragmentação curricular dos "itinerários

Tempo integral cresce no Brasil: isso significa mais qualidade educacional?

(SNE), previsto no PNE, e que visa efetivar o regime de colaboração entre União, Estados e municípios. "Educação integral implica em ter salas de aula adequadas, refeitório, alimentação, saneamento, água potável, formação de educadores, diálogo com as comunidades tradicionais e as culturas do território. Não pode ser uma escola única, feita a partir da cabeça

Alunos alcançam notas altas na redação do Enem e sonham com a aprovação

notícia deve chegar ao final do mês de fevereiro. O Instituto Federal do Piauí foi o primeiro a anunciar o resultado para os cursos superiores da instituição, já que agora tem vestibular próprio. Das salas de aula do CEV/CPC para o IFPI, 27 alunos conquistaram essa oportunidade. Um dos destaques esse ano foi o Carlos Eduardo Canuto, aprovado no curso de Física

A literatura infantil e o desenvolvimento humano

da minha identidade subjetiva. Atualmente, a educação reconhece as competências socioemocionais como base estrutural para o desenvolvimento humano. Por isso a BNCC aponta como eixo transversal a necessidade de trabalhá-las em sala de aula. Aposto na literatura, no desenvolvimento humano e na educação – formal e/ou informal – como a união perfeita capaz de manter

Entusiasmados, alunos da rede estadual de educação iniciam ano letivo: 'espero que seja legal, estou animada'

. Os preparativos para a volta às aulas envolveram reformas nas unidades de ensino e compra de uniformes e kits escolares para os estudantes. "Para este ano, foram adquiridos mais de 480 mil uniformes e 193 mil kits escolares. Estamos trabalhando para que esses materiais estejam à disposição dos nossos estudantes nos primeiros dias de aulas, com uma logística de entrega

'Liberar ensino a distância para faculdade presencial é ruim', diz presidente do conselho de educação

"nas instalações da instituição". Em outras palavras, estabelece que estudantes e professores estejam no prédio da faculdade, em salas de aulas ou outros espaços, como laboratórios, e que possam utilizar as tecnologias em novas práticas pedagógicas, inclusive para se conectar remotamente com outras instituições. A resolução defende que essa conexão pode colocar os alunos

O que muda com a decisão do STF sobre a linguagem neutra

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok O Supremo Tribunal Federal decidiu que é inconstitucional os estados determinarem se as escolas devem utilizar ou não a linguagem neutra em sala de aula. De acordo com a Corte, é atribuição da União, ou seja, do Ministério

Por que o ChatGPT pressiona escolas a revisitar seus currículos?

, considerando-se que a memorização de fatos e dados são expectativas de aprendizagem que servem de pré-requisitos para aprendizagens mais complexas, vale refletir quais objetivos de aprendizagem deseja-se priorizar e como incorporá-los nas aulas. Questões típicas para professores e gestores refletirem sobre esta etapa podem incluir: O que é importante aprender

Desafio para o MEC

. Ele fundamentalmente amplia a carga horária dessa etapa de ensino, que passa de 2.400 horas-aula para 3.000 nas três séries, e dá mais liberdade para o aluno elaborar seu próprio currículo, de acordo com suas preferências e aptidões. A ampliação da jornada constitui antiga recomendação de especialistas. Já a oportunidade de personalizar a grade curricular é vista

'Falei que seria astronauta e ele riu': Machismo afasta meninas das exatas

". Dentre as razões apontadas pelo estudo, estão: estereótipos de gênero, violência de gênero e outras barreiras para permanecer na escola, aprendizado deficitário de Matemática e falta de oportunidades, incentivo e referências. No caso do ensino de Matemática, as razões vão desde a já conhecida dificuldade de aplicar os conhecimentos recebidos em sala de aula